德育课教学工作计划(共13页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上德育课教学工作计划【篇一：中学德育教学工作计划】 班级德育工作计划 一、德育状况 经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，学生已养成了良好的生活、学习习惯，班风处于一个良性循环的氛围中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的生活、学习环境。 三、工作目标 以“争当文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备优秀学生。 四、工作要点 （一）加强德育队伍建设。 1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提

2、高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。 2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班集体”。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实中小学生日常行为规范深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。 2、约束极少数同学的不文明行为，净化、

3、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。 （三）注重学生心理健康健康教育。 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。 霍各庄镇初级中学八一班 2011年3月 班级德育活动计划 为积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长，关心同学、热心公益的优良传统，形成蓬勃向上，文明和谐班级文化，使

4、我班成为学生喜欢、家长放心的优秀班级，成为精神文明建设和引领社会稳定发展的主要重要阵地。 一、活动指导思想： 爱国，责任，诚信，乐学，合作为主要内容开展系列班级德育活动。 二、活动目的： 以班级发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据学生特点，以班级活动为载体，以学生的养成教育和实践体验为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全

5、面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 四、具体活动内容安排 1.结合新学期开始，举办“新学期，新气象”主题班会。 2.结合9月10日教师节，举办“感怀师恩”一期板报。 3.结合“安全教育“举行交通消防安全、预防青少年犯罪等知识竞赛。 4. 结合诚信教育制定班级诚信公约，以诚信为主题进行诚信故事会活动。5.结合学校安排，加强学生网络道德教育，以及怎样利用网络，主题班会。 6以“生存”教育为主题，开展班级抗灾自救安全知识主题班会。 7. 结合期末考试开展“人人讲诚信、诚信考试”主题班会。 霍各庄镇初级中学八一班 2010年9月 班级德育活动方案设计 一、活动主题：感恩母亲

6、 二、活动目标： 1、激发学生活动的兴趣和感激父母养育之恩。 2、学会制作贺卡，提高动手的能力。 3、培养学生自主探究、协作学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。 三、活动时间：2011年3月 四、活动过程： 每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料；歌曲世上只有妈妈好磁带；几张供学生参考的贺卡。 活动过程： 一、创设情境，导出活动主题 同学们，让我们先来欣赏一首歌。（播放歌曲世上只有妈妈好）你们喜欢这首歌吗？为什么呢？是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。 3月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做

7、些什么呢？ 二、小组协作，制作贺卡 今天这堂课上，我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜，好码？ 1 做一做。 贺卡的样式有很多，你们瞧师边出示边简介：有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友，这些贺卡漂亮吗？其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢？跟同组的小朋友商量一下。（学生小组讨论，教师巡视，与学生个别交流）让灵巧的小手动起来吧，看谁的贺卡最有特色。（师巡视指导） 交流评议。【篇二：德育课程工作计划】 金轮侨心学校德育课程工作计划 指导思想： 继续认真贯彻党的十八大精神，坚持党的教育方针，学习和实践科学发展观。深入贯彻区教育工作会议精神，以全

8、面实施素质教育为重点，以“育人为本、德育为先”为指导思想，贯彻落实课改精神和新基础教育理念，结合本校德育工作的体系，加强课程之间的整合，加强少先队，德育活动与德育课程的整合，使本校的德育课程工作开放化，流通化，切实提高我校德育课程的针对性和实效性。 主要工作及措施： （一）品德学科 1、加强学习，提高认识，树立课程新理念。 （1）积极参加市、区各级学科培训，提高德育课程的认识，提升教研水平以解决教学中的实际问题。 （2）充分利用品德学科的特殊性，将品德学科与其它学科的整合；结合少先队、德育活动引导学生从小逐步形成良好的道德品质和文明习惯，从而发挥显性德育课程作用。 2、以点带面，循序渐进，逐步

9、提高教学质量。 （1）发挥教研室的引领作用，走出去、请进来，学习先进的教学理念及科学的教学方法，提高课堂教学有效性。 （2）发挥品德学科骨干教师的辐射作用，以滚雪球的方式，以点带面，逐步提高教学质量。 3、注重常规，加强管理，学科建设求实效。（1）加强学科教研活动，层层把关，进行教学动态管理及分层指导，保证教学质量，促进各年级品德教学工作的提高。发挥学科德育的优势，使思想品德教育体现于各科教学中，真正做到德育渗透。 （2）加强随堂课的研究与反馈，课后及时交流反馈，提出亮点，指出不足，提供建议，并把听课与备课紧密结合，通过听课发现备课及课堂中的成功与不足，通过听课真正帮助教师把握理念与实践的统一

10、，帮助教师改变教学行为，提高教学质量。 （3）注重对新教师和首次执教教师的学科教学指导，发现培养优秀青年教师，为优秀教师的成长搭建平台、创造条件。 （4）拓展视野，加强与兄弟学校的密切联系，相互学习，加强交流，使明强的品德与社会教育教学工作更上一层楼。 4、立足校本，分工合作，强化教研组建设。 （1）抓好教研组队伍，组长要充分认识的自身责任，发挥召集、组织作用，引领教研组落实好教学任务。 （2）给与教研组长一定权限，发挥教研组长的能力，找到适切的工作方法，提高组内教师教研积极性，落实教研活动。 （3）各年级集体备课，集思广益，分工协作，做好各项资料的积累，归档管理，落实资料完整化、规范化的“两

11、化”工作。 5、积极挖掘，丰富资源，课堂教学有保障。 将历届品德学科的成熟教材、教案及相应的课件放在校园教学网上，为教师教学提供参考，资源共享。 （二）班级主题队会1、结合“新基础教育”班队主题教育活动设计要求及学校一至六年级主题系列教育活动要求，各年级组结合学生年龄特点、年级特色制定规划本学期班级主题教育系列活动，切实有效地开展班级主题队会。 2、加强学习与交流，强化班主任的三种意识。 学习意识：认真学习各类有关班队建设的理论及报刊杂志中有关班级特 色班级构建、班队主题活动等文章、德育案例，提高认识，理论指导实践。 研究意识：能够结合班级特色、学生年龄特点，制定班级主题教育系列 活动，切实有

12、效地开展班级主题队会，利用好这一德育教育阵地对学生进行各方面道德品质教育。 反思意识：结合年级、校级交流、展示进行研讨，相互学习，提升班级 主题队会的实效性。 3、加强管理，德育工作小组进行随堂听课、随机检查，课后及时与教师交流反馈，发现亮点、解决困惑、推广经验。 4、加强护导管理制度，发现挤占现象及时提醒，妥善处理，确保德育课程规范化。 （三）晨会/午会 1、晨会课程形成系列，专时专用，提升实效。 2、结合周一晨会课时间对学生进行时事教育，让学生了解国内外发生的时事新闻，从小到大，由近及远，关心班级、关心学校、关心家乡、关心祖国、关心世界。对学生进行行为规范教育，整合少先队工作明要求、抓训练

13、、有检查，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生的文明素养。 4、结合周二午间乐时间积极开展心理健康教育活动，优化学校心理环境，营造师生情感沟通的和谐氛围，促进学生身心健康成长。落实健康专题教育，关注学生生理、心理健康，确保学生的健康学习、健康生活。5、结合周三午间乐时间各班举行十五分钟队会，为学生搭建展示的舞台，丰富学生生活，鼓励学生个性特长的发展，培养学生团队合作精神。 6、结合周四午间乐时间进行红领巾广播，利用好这一教育阵地为学生搭建平台展示自我、交流学习。 7、结合周五午间乐时间利用小学拓展型课程教材中德育活动及专题教育资料对学生进行爱国主义、集体主义、安全、环保、青春期等专题教育。 8

14、、加强护导管理制度，发现挤占现象及时提醒，按章处理，确保德育课程规范化。【篇三：小学德育课程工作计划】 张浮丘中心小学小学德育课程工作计划 指导思想 继续认真贯彻党的十七大三中全会精神坚持党的教育方针学习和实践科学发展观。深入贯彻区教育工作会议精神以全面实施素质教育为重点以“育人为本、德育为先”为指导思想”。贯彻落实二期课改精神和新基础教育理念结合本校德育工作的体系加强课程之间的整合加强少先队德育活动与德育课程的整合使本校的德育课程工作开放化流通化切实提高我校德育课程的针对性和实效性。 主要工作及措施 （一）品德与社会学科 1、加强学习提高认识树立课程新理念。 （1）积极参加市、区各级学科培训

15、提高德育课程的认识提升教研水平以解决教学中的实际问题。 （2）充分利用品社学科的特殊性将品社学科与其它学科的整合结合少先队、德育活动引导学生从小逐步形成良好的道德品质和文明习惯从而发挥显性德育课程作用。 2、以点带面循序渐进逐步提高教学质量。 （1）发挥区品社学科中心组成员郭芳老师的引领作用走出去、请进来学习先进的教学理念及科学的教学方法提高课堂教学有效性 （2）发挥品社学科骨干教师的辐射作用以滚雪球的方式以点带面逐步提高教学质量。 3、注重常规加强管理学科建设求实效。 (1)加强学科教研活动层层把关进行教学动态管理及分层指导保证教学质量促进各年级品社教学工作的提高。发挥学科德育的优势使思想品

16、德教育体现于各科教学中真正做到德育渗透。 ( 2)加强随堂课的研究与反馈课后及时交流反馈提出亮点指出不足提供建议并把听课与备课紧密结合通过听课发现备课及课堂中的成功与不足通过听课真正帮助教师把握理念与实践的统一帮助教师改变教学行为提高教学质量。 ( 3)注重对新教师和首次执教教师的学科教学指导发现培养优秀青年教师为优秀教师的成长搭建平台、创造条件。 ( 4)拓展视野加强与兄弟学校的密切联系相互学习加强交流使明强的品德与社会教育教学工作更上一层楼。 4、立足校本分工合作强化教研组建设。 (1抓好年级组长队伍组长要充分认识的自身责任发挥召集、组织作用引领各自的教研组落实好教学任务。(2给与教研组长

17、一定权限发挥各教研组长的能力找到适切的工作方法提高组内教师教研积极性落实教研活动。 (3各年级组集体备课集思广益分工协作做好各项资料的积累归档管理落实资料完整化、规范化的“两化”工作。 5、积极挖掘丰富资源课堂教学有保障。 (1充分用好上海市教育委员会教学研究室和上海远程教育集团下属上海市电化教育馆合作开发品德与社会教学资源素材包促进教师专业化发展和实施有效教学。 (2将历届品社学科的成熟教材、教案及相应的课件放在校园教学网上为教师教学提供参考资源共享。 （二）.班级主题队会 1、结合“新基础教育”班队主题教育活动设计要求及学校一至五年级主题系列教育活动要求各年级组结合学生年龄特点、年级特色制

18、定规划本学期班级主题教育系列活动切实有效地开展班级主题队会。 2、加强学习与交流强化班主任的三种意识。 学习意识认真学习各类有关班队建设的理论及报刊杂志中有关班级特色 班级构建、班队主题活动等文章、德育案例提高认识理论指导实践。 研究意识能够结合班级特色、学生年龄特点制定班级主题教育系列活 动切实有效地开展班级主题队会利用好这一德育教育阵地对学生进行各方面道德品质教育。 反思意识结合年级、校级交流、展示进行研讨相互学习提升班级主 题队会的实效性。 3、加强管理德育工作小组进行随堂听课、随机检查课后及时与教师交流反馈发现亮点、解决困惑、推广经验。 4、加强护导管理制度发现挤占现象及时提醒妥善处理

19、确保德育课程规范化。 （ 三）晨会 1、晨会课程形成系列专时专用提升实效。 2、结合单周周一晨会课时间对学生进行时事教育让学生了解国内外发生的时事新闻从小到大由近及远关心班级、关心学校、关心家乡、关心祖国、关心世界。 3、结合双周周一晨会课时间对学生进行行为规范教育整合少先队工作明要求、抓训练、有检查培养学生良好的文明行为习惯提高学生的文明素养。 4、结合周二晨会课时间积极开展心理健康教育活动优化学校心理环境营造师生情感沟通的和谐氛围促进学生身心健康成长。落实健康专题教育关注学生生理、心理健康确保学生的健康学习、健康生活。 5、结合周三晨会课时间各班举行十分钟队会为学生搭建展示的舞台丰富学生生活鼓励学生个性特长的发展培养学生团队合作精神。6、结合周四晨会课时间进行红领巾广播利用好这一教育阵地为学生搭建平台展示自我、交流学习。 7、结合周五晨会课时间利用小学拓展型课程教材中德育活动及专题教育资料对学生进行爱国主义、集体主义、安全、环保、青春期等专题教育。 8、加强护导管理制度发现挤占现象及时提醒按章处理确保德育课程规范化。专心-专注-专业