语文版初中古诗主题思想(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文版七至九年级古诗词主题思想七年级上杂诗王维：诗人以白描的手法写来，于平淡无奇中简洁而形象地抒发了游子的思乡之情。夜雨寄北李商隐：这是一首感兴诗，像是用诗的形式写的回信，通过归期的问询和回答，抒发了诗人羁旅他乡时对亲友深挚的思念之情。淮上与友人别郑谷：本诗通过对诗人与友人握别于淮上渡口情景的叙述与描写，表现了友人间的依依惜别之情。送杜少府之任蜀州王勃：这首诗写诗人送友人的情景，表现了诗人乐观豪放的性格。诗中既充满了一种有所作为的进取精神，又表现了友人之间以事业为重的美好情意。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡：这首诗抒发了作者20多年转徙巴山楚水的悲愤心情。诗人以“沉舟”

2、“病树”自喻，但并不甘心沉寂，表现出旷达的胸襟和积极进取的精神。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白：作者通过对景物的描写，表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切的思想感情。登飞来峰王安石：这是一首借景说理的好诗，诗人登塔远望，踌躇满志，表现了他高瞻远瞩、不畏困难，对前途充满信心的胸怀。题破山寺后禅院常建：这是一首题壁诗，通过写游破山寺后禅院的观感，再现了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山水、心向佛门的隐逸情趣。望岳杜甫：诗人从不同角度描绘了泰山的高大雄奇，不怕困难、敢于攀登，体现了诗人积极向上的进取精神。观沧海曹操：是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒

3、发了他统一中原、建功立业的思想和抱负。七年级下饮酒陶渊明：这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了作者厌倦官场喧嚣，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。次北固山下王湾：诗人通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人放眼山川的宽阔博大的胸襟和怀念家乡及亲人的思想感情。早春呈水部张十八员外韩愈：本诗通过对早春景物的描写，表现了诗人对早春的喜爱之情。雁门太守行李贺：这首诗描绘的是将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。天净沙秋诗马致远：这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷

4、的时代气氛，具有一定的社会意义。迢迢牵牛星：全诗借神话传说中牛郎、织女被银河隔开、不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。渡荆门送别李白：这首诗，作者描绘了出蜀过荆门山的沿途山川景色，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。春望杜甫：这首诗描写了被叛军占领的春城的破败景象，表达了作者感时恨别、忧国思家的感情，反映了诗人热爱朝廷、眷念家人的美好情操。白雪歌送武判官归京岑参：本诗是边塞诗的名篇佳作。全诗从塞外冰天雪地的奇丽风光着笔，通过对特殊的环境背景的描绘，衬托出送别之情，从一个侧面反映出西北边塞军旅生活的情景，烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈胸

5、怀。西江月辛弃疾：词人描画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。八年级上茅屋为秋风所破歌杜甫：这首诗通过描写诗人的凄惨来表现“天下寒士”的痛苦，并借以暴露当时社会的破败和人民大众的苦难。过故人庄孟浩然：描绘了农村秀美的自然风光和恬淡闲适的农家生活，表达了同故人的真挚友情和对田园生活的热爱。游山西村陆游：运用凝练的笔触，围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图，表现了诗人对农民的喜爱和对农村生活的向往。渔家傲范仲淹：这首词表现了范仲淹决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边将士的

6、思乡忧国之情。浣溪沙苏轼：这首小令通过描绘暮春三月兰溪的雨后美景，抒发了自己虽出困境，仍力求振作精神的乐观态度。观刈麦白居易：描写了农民一家辛苦劳碌的场景和一位贫妇人的悲惨遭遇，揭示了农民的辛苦和赋税的繁重，也表现了诗人对劳动人民的深切同情。赤壁杜牧：是一首咏史诗，写的是三国赤壁之战，诗人借周瑜和曹操的故事，感叹周瑜在赤壁之战中得胜的侥幸，对历史兴亡成败的问题发表了自己独特的见解。过零丁洋文天祥：是一首洋溢着激情的诗篇。通过诗人自述国破家亡的境遇，抒发了他以身殉国的决心和崇高的气节，表现了大义凛然、视死如归的高尚气节。己亥杂诗龚自珍：诗中诗人抒发了辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折，不甘

7、心沉沦，始终不忘为国家效力的坚强性格和献身精神。山坡羊潼关怀古张养浩：是一篇怀古咏史之作。通过描写潼关地势的险要和朝代的兴衰，表达了作者对苦难中挣扎的劳苦大众的深切同情和对历代统治者的谴责。八年级下十五从军征选自乐府诗集：这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅成了废墟，自己已无家可归的情状，暴露了封建兵役制度的不合理，也反映了长期战乱带给百姓的深重灾难。满江红这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。诉衷情陆游：这首词回顾词人自己当年在梁州参军，企图为恢复中原而建功立业的往事，如今壮志未酬，却已年迈体衰，变大了词人晚年悲愤不已

8、，念念不忘世事的愁苦心情。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾：词人通过称赞孙权为天下英雄，表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也流露出他强烈的想报效朝廷的情怀。朝天子咏喇叭王磐：这首散曲借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。归园田居陶渊明：这首诗通过对田园劳动情形的描写，表现出诗人在劳动中淳朴直率的生活情态，表达了诗人归隐园田，不为五斗米折腰的高贵品质。望洞庭湖赠张丞相孟浩然：这首诗通过描绘洞庭湖的壮丽雄伟，反映出诗人不愿终老山林，希望出仕为仕所用的愿望。终南别业王维：这首五律，通过写诗人自己退隐山林后游山玩水、自由自在欣赏大自然的闲适情趣，表达了诗人

9、对大自然的热爱和闲适怡乐、随遇而安的情怀。渔家傲李清照：这首词通过对梦境的描述，书写了词人对现实的不满，表达了词人烦闷的心情，充分地表现了她对自由的渴望、对光明的追求。长相思纳兰性德：这首词，描绘了词人千里行程中看到的景物，写出了词人的孤寂和伤感，含蓄地透露了词人厌恶扈从生活的情绪及浓郁的思乡之情。九年级上使至塞上王维：这首诗叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情。泊秦淮杜牧：这是一首带有讽刺意味的诗，通过写诗人夜泊秦淮河畔的所见所感，抨击那些沉湎于酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关切和忧愤。无题李商隐

10、：这首诗以一个女子的口吻，写两个有情人不忍分别，分别后彼此思念的心情，表达了诗人对至死不渝的爱情的赞颂。浣溪沙晏殊：这首词通过对旧亭台、夕阳西下、花落去的描写，表达了作者对年华流逝、好景不长的感伤之情。水调歌头苏轼：这首词着眼中秋明月，并以月抒情，既有对亲人的思念之情，也有对人们的美好祝愿，表现了苏轼心胸旷达、积极乐观的人生态度。闻官军收河南河北杜甫：诗人以饱含激情的笔墨，形象地书写了忽闻叛乱已平息的捷报，急于奔回老家的喜悦之情，表达了诗人渴望祖国统一，人民生活得到安定的强烈愿望。滁州西涧韦应物：这首诗描写了滁州西涧在晚潮时雨中幽寂的风景，营造了一种恬淡幽静的意境，蕴涵着诗人寻求安静的政治情怀

11、和审美心态。约客赵师秀：本诗通过景物描写和心理刻画，展示了一个孤寂者深夜欺客不至的焦躁而无奈的感受。如梦令李清照：这是南宋女词人李清照的一首惊世之作。女词人通过对酒醒后询问花事的描写，表现出她憧憬美好生活，关注美好事物，无忧无虑，敏感多情。菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾：词人借江水抒发了追昔抚今，望故乡不得回的悲愤之情，表现了恢复中原的意志和不可阻挡的必胜信念，同时也表现出壮志难酬之感。九年级下关雎选自诗经：本诗以起兴的手法，写一男子对女子的思念，追求的过程，写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦，表现了爱情追求中的苦与乐。蒹葭选自诗经：是一首情景相生的爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写和想象，塑造了一个不

12、懈地追求心上人的执着的形象，淋漓尽致地表达了主人公对恋人的强烈爱慕之情。黄鹤楼崔颢：本诗抒写了诗人登黄鹤楼所见到的景物，通过凭吊古迹，抒发了思念家乡的愁绪。钱塘湖春行白居易：这首诗通过“水面”“云脚”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“绿杨”，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人的愉悦心情和对西湖的无比热爱之情。相见欢李煜：词人充分运用比喻，通过对清秋月夜、囚居生活的描写，形象地表达了难以言状的离愁别恨。江城子密州出猎苏轼：这首词通过描写一次出猎时的壮观场面，表达了作者为国效命的决心和强烈的爱国思想，并委婉地表达出期盼朝廷重用的愿望。行路难李白：全诗抒写了诗人在政治道

13、路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但仍盼望有一天能施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情怀。左迁左迁至蓝关示侄孙湘韩愈：这首诗是韩愈送给侄孙韩湘的，抒发了自己忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的情感。咏煤炭于谦：这首诗托物言志，表达了于谦爱国忧民的思想及甘愿为国为民出力献身的高风亮节，也体现了于谦清正廉洁的品行和政绩卓著的才华。虞美人李煜：这首词抒写了对往昔的怀念，抒发了词人对失去古国的无限哀愁。从词人心中自然“流”出的叹惋与怅恨、忧愤与愁思，具有极强的艺术感染力。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾：这首词追忆了词人当年在军中的火热战斗生活，抒发了渴望杀敌报效朝廷、恢复山河、建功立业的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门的悲愤。专心-专注-专业