语音课教案(共43页).doc

《语音课教案(共43页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语音课教案(共43页).doc（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上第一周 新生未入学第二周 本课程介绍课程的目的：英语语音(English Phonetic Practice)为中职学校商务英语专业一年级学生开设，本课程系英语专业之必修课，旨在指导学生在理论的指导下进行英语语音语调的练习与实践，从而掌握英语的发音和语调的功能，学会使用恰当的英语语音语调进行朗读与表述。与此同时，课程将通过对学生进行英语语音语调的正误分析训练，集中性、突破性解决我国学生在英语发音普遍存在的问题与困扰，从而提高学生英语发音的纯正与流利程度，为学生的英语听说能力的发展打下坚实的基础，达到实现准确流畅地使用英语进行交际之目的。教学对象：本课程的教学对象为商务

2、英语专业和国际商务专业学生。教学目的：学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来，以达到能流利地对所听到的英语语篇进行解码，能流畅地使用进行交际。 教学内容组织方式与目的课程各个单元的编排由以下几个部分组成：1.英语语音知识的简单介绍；2.听辨、听力训练；3.发音、口语训练；4、重音模式和语调模仿训练；5、检测实际使用能力的训练，即以完成某项任务为手段的交际练习。为了强化重音与节奏的训练，每个单元的听力与口语练习除了该单元所学习的重点语音项目外，还包含旨在

3、帮助学生更好掌握英语重音、重音模式和节奏模式的练习，目的在于帮助学生深刻认识英语话语中重音与节奏的模式与规律，提高学生语音识别的流畅度，帮助学生学会自觉地模仿正确的重音和节奏，提高话语的流利程度，养成良好的口语表达习惯，以达到实现有效交际的目的。课程教学内容强调理论联系实际,强调学生的能力培养。第三周i i: e 教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以下学习资料i 短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高, 舌两侧抵

4、上齿两侧；口型扁平。 单词朗读练习单词音标单词音标littlelitl visitvisitsistersistuniversityju:niv:sitilivelivhappyhpiwithwifamilyfmilibigbigbusybizicitysitidistrictdistriktrichri tminutesminitsladyleidilimitlimitveryveripitypitisillysiliministerminist 短语朗读练习1. my little sister 我的小妹妹2. sixty-six cities 66个城市3. a very big cit

5、y 一个很大的城市4. a famous university 一个著名的大学5. life in a big city大城市的生活6. a very busy street一条繁华大街7. at the ticket office 在售票处8. in this district在这个区9. a funny story一个很有趣的事10. feel home-sick想家i: 长元音。发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于i:; 口型扁平。 单词朗读练习单词音标单词音标eati:t deepdi:pmeatmi:tseasi:keepki:pleaveli:vkeyki:teamti:mfe

6、edfi:dthreeri:sheepi:pseatsi:tsweetswi:tsecretsi:kritdreamdri:mleaveli:vseeingsi:ifeedfi:dseedsi:dbelievingbili:vi 短语朗读练习1eat a lot of meat 吃很多肉2. feel very weak感到身体很弱3at the age of sixteen在16岁时4join a football team参加了足球队5have a meeting开会6sweet dream美梦7keep a lot of sheep养了很多羊8meet in the street在街头相

7、遇9sweet indeed确实很甜10see no reason看不出有任何理由e 短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比i: 低，唇形中常，开口度比i:大。单词朗读练习 e单词音标单词音标letlet bestbestrestrestfriendfrendredredFrenchfrentletterletmenmennevernevattendtendforgetfgetlecturelektmendmendnestneststepsstepseggegsetseteffectiveifektivbedbedmeasureme 短语朗读练习1 never forget 永远不会忘

8、记2 my best friend 我最好的朋友3 a red letter day 大喜的日子4 refresh my memory 使我重新想起5 remember them forever 永远记住他们6 set up a restaurant 开个饭馆7 dressed in her best 穿上她最好的服装8 welcome the guests 欢迎客人9 get ready for the wedding 准备好婚礼10 a correct answer 正确的回答 短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍微抬高，舌位比e 更低，双唇平伸，成扁平形。单词朗读练习 单词音标单词音标ma

9、dmd sadsdmanmnladldbadbdstandstndappleplbackbkhappyhpifatftfamilyfmilicatktgladgldmattermthandhndfactfkthathtfashionfnflagflgnationalnnl 短语朗读练习1 a bad apple 一个坏蛋2 a fat cat 一个特别有钱的大亨3 feel very sad 感到很悲伤4 very glad to know that 很高兴知道那件事情5 going mad 发疯6 hold the bag 背黑锅7 a very happy family 一个很幸福的家庭8

10、 reading the map 查地图9 a red flag to the mass 惹怒大众10 marry with the left hand 与门第比自己低的人结婚第四周a: ：教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以下学习资料a: 是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍微隆起，舌尖不抵下齿，双唇稍微收圆。单词朗读练习 a:单词音标单词音标farmfa:m hardha:dfarfa:heart

11、ha:tcarka:darkda:kparkpa:kmarkma:klastla:stlargela:dbarkba:kparcelpa:slfastfa:sthardha:dcartka:tpardonpa:dnsmartsma:tpasspa:scardka:dclasskla:s 短语朗读练习1 managing a farm 经营一个农场2 far from being smart 很不精明3 the last bus to town 进城的末班车4 a very hard job 一个很难的工作5 in the National Park 在国家公园里6 the car runnin

12、g very fast 跑得很快的车7 a very smart fellow 一个很精明的家伙8 get home before dark 天黑以前回家9 the dog barking in the dark 在黑暗中叫唤的狗10 make the mark 出人头地单词朗读练习 单词音标单词音标hothtmodestmdistdogdgdoctordktbottombtmloftylftibottlebtlmodelmdlfoxyfksiknocknkbossbsoftenfnlotltholidayhlideiboxbksstopstpgotgtgotgtshoppjobdb 短语朗读

13、练习1 a very hot summer day 一个炎热的夏日2 a famous psychologist 一个著名的心理学家3 on a holiday 在休假4 a very good shop 一个很好的商店5 jolly foxy 特别狡猾6 do shopping 买东西7 a crafty boss 一个狡猾的老板8 a famous American scholar 一个美国著名学者9 a lofty job 一个高尚的工作10 go to see a doctor 去看医生：长元音。发音时舌后部抬得比高，双唇收得更圆更小，并向前突出。单词朗读练习 ：单词音标单词音标for

14、mf:mbeforebif:boardb:dformalf:mlreformrif:mfourf:talkt:klordl:dhorseh:scorridorkrid:fortunef:tncoursek:scornerk:ncausek:zdoord:cautiousk: sfloorfl:forcef:swalkw:kforwardf:wd 短语朗读练习1 talk about reform 谈论改革2 walk about the floor 在房间里踱来踱去3 fill in a form 填写表格4 a formal function 正式场合5 in the corner of t

15、he room 在屋子里的一角6 arrive at four 在四点到达7 work like a horse 工作很努力8 before four o clock 在四点以前9 mop the floor 擦地板10 stand at the door way 站在门口第五周u u: 教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以下学习资料u短元音。发音时舌后部抬起，舍身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍微突出。单词朗

16、读练习 u单词音标单词音标goodgudbookishbukilooklukbookingbuki putputfootsyfutsibookbuklookerlukhookhuksugarughoodhudsugaryugrifootfuttooktukwoodwudcrookedkrukidcouldkudwoolwulcookkukpushpu 短语朗读练习1 have a look 看一看2 a cook book 一本烹饪书3 foot the bill 付账4 by hook or by crook 不择手段的5 put the hood on the hook 把头巾挂在钩上6

17、book a room 预定一个房间7 brook no distortion 事实不容歪曲8 Look out! 小心9 have a look at the room 看看房间10 play footsy 搞秘密交易u:长元音。发音时舌后部尽量抬起。舌位比u高。双唇收圆并且突出。口型比u稍小。单词朗读练习 u:单词音标单词音标moodmu:druderu:dfoodfu:druleru:lrootru:tschoolsku:lrumorru:mspoonspu:nprovepru:vlooselu:struetru:moonmu:ntoothtu: movemu:vtooltu:lmovi

18、emu:vitrooptru:pnoodlenu:dllootlu:tshoeu: 短语朗读练习1 no mood 没心情2 go to school 去上学 3 bring food to school 带饭上学 4 prove to be true 证明是属实的5 spread a rumor 散布谣言6 very rude 十分无礼7 to pull out a tooth 拔牙8 hard and fast rule 一成不变的规章9 no tools to do it with 没有干这个的工具10 forks and spoons 叉子和勺子 是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿

19、，舌后部靠前部分稍微抬起，唇形略扁，开口度较大，与相似。单词朗读练习 单词音标单词音标lovinglvi underndcouplekpltrucktrkmuchmthurryhrilovelvmothermcoverkvhusbandhsbndluckylkidoubledblmustmstcouragekridtrusttrstdrugdrgenoughinfcolorklbuckbkductdkt 短语朗读练习1 love each other 相爱2 much money 很多的钱3 a very hard nut 一个很难对付的人4 enough bucks 有足够的钞票5 a ve

20、ry good husband 能干顾家的丈夫6 a very good mother 慈母7 hurry to make bucks 急着去挣钱8 trust everyone 信任每个人9 nothing so great 没什么了不起的10 tough enough 足够硬，很难对付第六周 ：及阶段小结教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以下学习资料 短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。单词朗读

21、练习 单词音标单词音标aroundraund happenhpno clockklkoccasionkeinmanagermnidlaterleitdriverdraivaccidentksidntarriveraivfederalfedrlcompanykmpnigovernmentgvnmntCanadiankneidinconsiderableknsidrblformalf:mldistancedistnsforgetfgetcommitteekmitiformerf:mmembermemb 短语朗读练习1 around ten oclock 大约在十点钟2 the manager of

22、 the company 公司经理3 telephoned his driver 给他的司机打了个电话4 arrive at the office 到达办公室5 a Canadian businessman 一个加拿大商人6 have a very formal talk 进行正式会谈7 forget to greet them 忘了和他们打招呼8 my former workmate 我以前的工友9 happen to be on the spot 恰好在场10 on that occasion 在那种场合： 长元音。发音时舌中部比发时略高。双唇扁平。单词朗读练习 ：单词音标单词音标work

23、w:k dirtyd:tifirmf:mshirt:thurth:tfurtivef:tivgirlg:lpurposep:psmurderm:dthirty:tinursen:sbirdsb:dzcursek:sthird:dfirstf:stbirthdayb:deiburnb:nserves:vchurcht:tservants:vnt阶段小结第七周ei u ai au教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以

24、下学习资料单词朗读练习 ei单词音标单词音标hateheitplaypleilateleitgamegeimsaveseivfamefeimfacefeisshameeimmakemeiksnakesneikhayheiplatepleitsameseimshapeeipdaydeishakeeikbecamebikeimcomplainkmpleinwasteweistfamousfeims 短语朗读练习1 hate to be late 不喜欢迟到2 save her face 给她留个面子3 make a silly mistake 犯了一个不该犯的错误4 on the same day

25、 在同一天5 play a game 玩了一个游戏6 leave a space 留一个空间7 put in the shade 使逊色8 became famous 出了名9 call a spade a spade 直言不讳10 got his pay 拿到了他的薪水u 双元音。注意将音发足。单词朗读练习 u单词音标单词音标goguroadrudhomehumcoldkuldnonutoetuhopehupbonebunholdhuldwoewupostpustcomposekmpuzgoatgutsmokesmukpoempuimnosenuzgoldguldnoticenutiscoa

26、stkustlocallukl 短语朗读练习1 go home 回家2 so cold 太冷了3 no hope 没有希望4 hold a post 任职5 Gold Coast 黄金海岸6 toe the line 守规矩7 make a toast 祝酒8 crack a joke 开个玩笑9 on the road 在路上10 be all bones 骨瘦如柴ai 双元音。先发a音，然后滑向i音。舌尖抵住下齿。先发此音的关键是要把a音发足，注意从开到合的滑动。单词朗读练习 ai单词音标单词音标I aidiedailikelaikfightfaitmymainightnaitlifela

27、ifquietkwaitwifewaifwidewaidshyaihorizonhraiznwhitewaitrideraidlielaitidetaidpricepraistidytaidihighhaimindmaind 短语朗读练习1 my life 我的生活2 in the countryside 在农村3 very nice 非常好4 the blue sky 蓝色的天空5 very high 非常高6 blue and bright 蔚蓝晴朗7 a quiet night 一个宁静的夜晚8 widen my horizon 开阔了我的视野9 the white snow 白雪10

28、at the sight of 一见到au 双元音。注意将音发足。单词朗读练习 au单词音标单词音标howhauoutcomeautkmaboutbautoutlineautlainshoutautoutputautputoutautoutsideautsaidcowkaumousemaushousehausdrowndraunloudlaudmoutainmauntinhouraucrowdkraudsoursaucrownkraunmouthmaugroundgraund 短语朗读练习1 how about 怎样？2 shout out 喊出来3 cowhouse 牛舍4 very sou

29、r 很酸5 from mouth to mouth 口口相传6 keep late hours 晚睡晚起7 between ourselves 不能外传8 out-of-date 过时的9 the final outcome 最后结果10 go for an outing 外出郊第八周i i e u教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以下学习资料i 双元音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。单词朗读练习 i单词音

30、标单词音标boybioililtoytiboilbi ljoydichoiceti ssoysispoilspi lsoilsi lcoinki ni 双元音。双唇始终半开。单词朗读练习 i单词音标单词音标nearn i rearr ihereh igearg ideard ismearsm ihearh isheariearisneersn iteart ispearsp ifearf ivariousve r isclearkl isheerirealr ilpeerp ibeerb iwearyw irie双元音。单词朗读练习 e单词音标单词音标dared e hareh eteart

31、efairf ecarek emarem eshareefaref ebareb esparesp ehairh estairst ewherew ewearw erarer estarest eflairfl erepairrip epearp evariousv eri su 双元音。发音时，嘴唇从收圆到半开。单词朗读练习 u单词音标单词音标poorp u yourj usureuunsurenutourt ubrochurebr uumoormubrewerybruri第九周 连读，停顿，意群教学目标：1 让学生理解连读，停顿及意群的含义2 连读，停顿，意群的重要性3 如何连读，停顿及如

32、何划分意群教学重点：如何连读，停顿及如何划分意群教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，让学生听一段录音，边听边用铅笔画出停顿的地方二，引出意群的意义：一个句子可以按照意义和语法结构分成几个部分，每个部分为一个意群。意群的划分：意群是根据语义，语法和语调这三个因素来划分的。从语义，语法上讲，意群必须是能够表达某种意思的一个词，一个短语，一个从句，一个分句或一个独立的句子。 如：Im busy.(一个句子只包含一个句子) She told me / she has changed her job.(两个意群，其中一个是宾语从句) Yesterday / he went to New York /

33、by air.(三个意群，其中包括一个单词，一个句子和一个短语)三，停顿的含义：为了表达清楚或者为了唤起的需要，人们在朗读或者说话时往往需要停顿。 停顿的依据：1 根据标点符号 2 根据意群，如果句子太长，往往需要在一个完整的意群之后停顿。 3 意群与意群之间的停顿比较短，句号的后面停顿稍长。四，连读 1 重新听一遍录音，用铅笔划出有连读的地方 2 连读的含义：在同一个意群中，前一个单词的尾音和后词的首音连在一起发音，这种语音现象叫做连读。 3 出现连读的情况 同一个意群中，前次的尾辅音和后词的前元音通常可以连读 如 stand up, in an hour 同一意群里，前词的尾辅音和后词的首

34、辅音连读 如 next day, a good deal R 连读 （第98页）五：练习 （第158页）第十周 期中复习第十一周 期中考试第十二周p/b t/d教学目标：音素的发音教学重点：音素的发音及发音的字母组合教学难点：学生对录音的模仿教学步骤：一，教师逐个讲解因素的发音要点，并且领读二，听录音，学生跟读三，教师领读单词和词组，句子四，学生齐读，分组读，单个学生朗读五，附以下学习资料p/b 双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。p 是清辅音，声带不振动。b 是浊辅音，声带振动。单词朗读练习 p单词音标单词音标helphelp powerpaupoo

35、rpuhopehuppraisepreizpaypeioperaprpleasepli:zshipipplayplei单词朗读练习 b单词音标单词音标betterbet boastbustbestbestbuybaibigbigbookbukboxbksbuildbju:ldbossbslablbt/d 舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。t 是清辅音，d 是浊辅音。单词朗读练习 t单词音标单词音标taketeikfatftteachti:tstudentstju:dnttellteloutautthatttalkt:keati:ttallt:l单词朗读练习 d单词音标单词音标badbd bedbeddo