高中生物必修一必修二基础知识判断题汇总(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中生物必修一、必修二基础知识自测判断题汇总300题1、下列有关细胞的叙述正确的有（ ）T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，HIV和T细胞均属于生命系统用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质(2016全国，2)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成(2015全国，1C)地球上最基本的生命系统是细胞 所有生物都具有生命系统的各个层次原核细胞中只有DNA，没有RNA(高考全国卷改编)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸(高考全国卷)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用硝化细菌无线粒体，只

2、能通过无氧呼吸获得能量科学家从我国腾冲热泉中分离得到的硫化细菌无拟核结构一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成A.四项 B.五项 C.六项 D.七项2、下列有关细胞中的元素和化合物的叙述正确的有（ ）生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素组成细胞的元素都以化合物的形式存在 细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 DNA与ATP中所含元素的种类相同(2015全国，1A)纤维素和尿素、脂肪酸和磷脂、三磷酸腺苷和核糖核酸、胆固醇和血红蛋白四组，每一组中的两种化合物含有相同的元素在最基本的生命系统中，水有自由水和

3、结合水两种存在形式细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时低(2015山东，4A改编)发生局部炎症反应时的肿胀，是由组织中的Na浓度增加所致(2016浙江，4C)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，光反应强度降低，暗反应强度降低 人剧烈运动大量失钠，对细胞外液渗透压的影响小于细胞内液将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值变小细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿植物缺Mg引起光反应和暗反应强度均减弱A.四项 B.五项 C.六项 D.七项3、下列有关蛋白质的叙述正确的有（ ）具有氨基和羧基的化合物，不一定都是构成

4、蛋白质的氨基酸细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质脱水缩合形成的多肽中含有几个肽键就称为几肽血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 高尔基体是肽链合成和加工的场所某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基 在形成肽链的过程中形成的肽键数目一定等于氨基酸数减去1某甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽一定是二肽A.一项 B.两项 C.三项 D.四项4、下列有关核酸、糖类和脂质的叙述正确的有（ ）只有细胞内的核酸是携带遗传信息的物质 DNA和RNA中的五碳糖相同分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

5、DNA 的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接(江苏，1D)DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 tRNA分子中含有一定数量的氢键(江苏，1A)糖类物质不都是能源物质，如纤维素、核糖和脱氧核糖蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，而乳糖水解的产物是半乳糖，麦芽糖的水解产物是葡萄糖 可与斐林试剂发生显色反应的还原糖包括葡萄糖、果糖和麦芽糖脂肪酸和磷脂含有的元素相同 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分A.四项 B.五项 C.六项 D.七项5、下列有关细胞膜和细胞核的叙述正确的有（ ）同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数量相同 在组成细胞膜的脂质中，胆固醇最丰富

6、细胞融合与细胞膜的流动性有关变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸(2016全国，1B)细胞都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA(2016四川，2B)肌细胞细胞核中的RNA能够传递和表达遗传信息(2015北京，2B改编)细胞核是mRNA合成和加工的场所 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同 所有的真核细胞都有细胞核A.四项 B.五项 C.六项 D.七项6、下列有关细胞器的叙述正确的有（ ）

7、没有叶绿体的细胞不能进行光合作用线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同没有叶绿体或中央液泡的细胞一定是动物细胞 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA细胞器的数量可因细胞种类的不同和生物的不同而出现差异人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器(2016全国，1A)在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP(2016全国，1D)如图可表示菠菜叶肉细胞的亚显微结构模式图(2015广东，6C改编)高尔基体是肽链合成和加工的场所 生物膜系统指生物体内的所有膜结构原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有细胞膜“传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现

8、生物膜信息传递功能靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成A.一项 B.两项 C.三项 D.四项7、下列有关物质跨膜运输的叙述正确的有（ ）细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等Na从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输(2016海南，T19D)小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少(2015海南，T16C)小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔(2015海南，T16D)甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜(新课标全国，

9、T1C)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质元素离子的速率都相同(新课标全国，T3A)低温不影响矿质离子的吸收速率 细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内Na与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输细胞外液中的K进入神经细胞属于自由扩散主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同A.四项 B.五项 C.六项 D.七项8、下列有关酶的叙述正确的有（ ）酶在细胞内产生，一定要在细胞内发挥作用 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 高温、低温都使酶活性降低，二者的作用实质不同酶活性最高时的温度不适合酶的保存在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由3提

10、升到6的过程中，该酶的活性将不断上升探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 如图在t时加酶后反应曲线由变为淀粉酶溶液中加入蛋白酶不会导致淀粉酶活性发生变化不同酶的最适温度可能相同A.四项 B.五项 C.六项 D.七项9、下列有关ATP及细胞呼吸的叙述正确的有（ ）神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP(2016全国，4D)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量照样达到动态平衡(高考天津卷改编)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定是有氧呼吸无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧

11、呼吸有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和H的反应，只发生在细胞有氧时有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生H，第二阶段消耗H及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供储藏水果时为减少有机物的消耗，应放在完全无氧的环境中当O2浓度为零时，细胞呼吸强度可能不等于零小麦种子风干脱水后，细胞的呼吸强度增强A.六项 B.七项 C.八项 D.九项10、下列有关光合作用的叙述正确的有（ ）叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 植物细胞中都含有叶绿体光合作用需要的酶和色素分布在叶绿

12、体的基粒中叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多 叶绿体内膜的面积远远大于外膜面积植物细胞中的色素都能参与光合作用 叶绿体不是细胞进行光合作用的唯一场所植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP破坏叶绿体外膜后，O2不能产生离体叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是Mg2吸收(2015四川，1A改编)光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动，其他生命活动所需ATP来自细胞呼吸A.四项 B.五项 C.六项

13、 D.七项11、下列有关影响光合作用的因素的叙述正确的有（ ）光合作用中温度主要影响暗反应阶段光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间栽种矮秆、叶直而小的作物，能增加种植密度，有利于增大光合作用面积温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收细胞中不能合成ATP的部位是叶绿体中进行光反应的膜结构H2O在光下分解为H和O2的过程发生在叶绿体基质中 夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高(2015海南，7B) 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是光反应强度升高，暗反应强度降

14、低在其他条件适宜情况下，植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5含量都迅速增加为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验A.四项 B.五项 C.六项 D.七项12、下列有关细胞增殖的叙述正确的有（ ）细胞体积增大，与外界物质交换效率提高只有连续分裂的细胞才有细胞周期，进行减数分裂的细胞不具有细胞周期高度分化的细胞有细胞周期 在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同朊粒(PrPSC)是一种蛋白质，其增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同细胞周期的G2期已经形成了

15、1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体(2016浙江，3B)如图为某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图(2015广东，6D改编)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体(高考江苏卷)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制(高考四川卷改编)二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据在蛙受精卵发育成原肠胚过程中，在细胞内不能发生姐妹染色单体的分开A.四项 B.五项 C.六项 D.七项13、下列有关减数分裂和受精作用的叙述正确的有（ ）1个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而1个精原细胞能形成4个精细胞果

16、蝇的精细胞中一定存在Y染色体 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方受精的实质是精子进入卵细胞中 观察2n6的某生物减数第二次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体数最多为4(上海，22D) 如图为细胞内染色体状态示意图，这种染色体状态表示已发生基因重组(上海，8B) 染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异，仅发生在减数分裂过程中 非同源染色体非等位基因之间发生自由组合，导致基因重组

17、减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常，不可能产生正常配子基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离产生了一个不含性染色体的AA型配子(等位基因A、a位于2号染色体上)其原因可能是2号染色体在减数第一次分裂时未分离A.四项 B.五项 C.六项 D.七项14、下列有关细胞的分化、衰老、凋亡及癌变的叙述正确的有（ ）细胞分化后的不同细胞中核DNA、mRNA和蛋白质均不相同 因为人体内神经细胞和卵细胞所携带的基因不同，所以其形态、功能不同小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性 衰老细胞内染色质固缩影响转录 衰老细胞表现为酶活性降低，细胞核体积

18、减小(海南高考卷改编) 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因(山东高考卷)被病原体感染的细胞可通过细胞衰老清除(海南高考卷改编)原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传(江苏高考卷)在蛙的发育过程中，细胞不断分裂，但不发生凋亡 细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育 因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死A.一项 B.两项 C.三项 D.四项15、下列有关基因的分离定律的叙述正确的有（ ）孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律杂合

19、子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同(江苏，11B)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(江苏，11C)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔在豌豆花未成熟前进行去雄和授粉，实现亲本的杂交家兔的长毛与细毛是相对性状，大象的长鼻与猿猴的短鼻也是相对性状生物体能表现出来的性状就是显性性状，不能表现出来的性状就是隐性性状F1产生配子的比例为11，此比例并非雌、雄配子的数量之比孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合符合基因分离定律一定出现31的性状分离比“复等位基因”违背了体细胞中遗传因子“成

20、对存在”的原则A.一项 B.两项 C.三项 D.四项16、下列有关基因的自由组合定律的叙述正确的有（ ）表现型相同的生物，基因型一定相同基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为11，则这个亲本基因型为AABb在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离，再实现非等位基因的自由组合F1(基因型为YyRr)产生基因型为YR的雌配子和基因型为YR的雄配子数量之比为11基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雄配子和雌配子可以自由组合基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是8在F2中重组类型占6/16

21、，亲本类型占10/16 自由组合定律发生于减数第一次分裂中期基因型为AaBb的植株自交得到的后代中，表现型与亲本不相同的概率为9/16基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交，杂交后代中，与亲本基因型和表现型不相同的概率分别为3/4、7/16基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同(2014海南，22D改编)A.一项 B.两项 C.三项 D.四项17、下列有关基因在染色体上和伴性遗传的叙述正确的有（ ）摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上

22、的理论(2015江苏卷，4B) 性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”果蝇唾液腺细胞染色体上有许多宽窄不一的横纹，这些横纹便于在染色体上进行基因定位 含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是1/8一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的基因型不可能是XbY、XbXb 一对等位基因(Aa)如果位于XY的同源区段，则这对基因

23、控制的性状在后代中的表现与性别无关 若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效应，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状的个体存在A.四项 B.五项 C.六项 D.七项18、下列有关人类遗传病的叙述正确的有（ ）人类致病基因的表达受到环境的影响(上海，60A)人类基因组计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程(江苏，6C)单基因突变可以导致遗传病 携带遗传病基因的个体会患遗传病哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病 先天性疾病都是遗传病多基因遗传病在群体中的发病率较高，因此适宜作为调查遗传病的对象环境因素对多基因遗传病的发病率无影响人类基因组计划的实施将有助于人类对自

24、身疾病的诊治和预防近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险A.四项 B.五项 C.六项 D.七项19、下列有关人类对遗传物质的探索的叙述正确的有（ ）在生命科学发展过程中，肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质艾弗里的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术证明光合作用所释放的O2来自于水与用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质所用核心技术相同(2016全国)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术

25、区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质(2015江苏)T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖(海南)T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质(2016全国)噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等(2016山东)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力噬菌体能在宿主细胞内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的复制A.六项 B.七项 C.八项 D.九项20、下列有关DNA分子的结构、复制及基因的本质的叙述正确的有（ ）DNA分子中相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键或氢键相连嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了D

26、NA分子空间结构的相对稳定植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制在人体内成熟的红细胞、浆细胞中不发生DNA的复制在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间DNA复制时，严格遵循AU、CG的碱基互补配对原则DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链复制后产生的两个子代DNA分子中共含4个游离的磷酸基团真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期在DNA分子模型的搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为82个沃森和克里克以DNA大分子为

27、研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的(全国，5C)沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数A.四项 B.五项 C.六项 D.七项21、下列有关基因的表达的叙述正确的有（ ）DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则原核生物的tRNA合成无需基因指导HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为：基因与性状之间是一一对应的关系为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA，植酸酶mRNA的序列一定改变(2016江苏，22B)rRNA能参与蛋

28、白质的生物合成(2015海南，11A)真核生物基因中每三个相邻的碱基组成一个反密码子(海南，21改编)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 tRNA分子中含有一定数量的氢键细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息反密码子存在于tRNA上，有64种线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则A.四项 B.五项 C.六项 D.七项22、下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的有（ ）由基因B1突变的等位基因B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的基因是具有遗传效应的DNA片段，HIV

29、的遗传物质是RNA，不能发生基因改变若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变，基因突变的方向是由环境决定的为了确定在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现的一株红花豌豆是否是基因突变的结果，应检测和比较红花植株与白花植株中花色基因的DNA序列用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色观察核酸分布所用核心技术相同 (2016全国，2C)积聚在甲状腺细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置(江苏，6C)有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间均可发生自由组合，导致基因重组纯合子自交因基因重组导致子代性

30、状分离一对等位基因存在基因重组，一对同源染色体存在基因重组减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组非同源染色体自由组合，导致在减数分裂过程中发生基因重组A.一项 B.两项 C.三项 D.四项23、下列有关染色体变异与育种的叙述正确的有（ ）染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体 单倍体体细胞中不一定只含有一个染色体组水稻根尖细胞比花药中的

31、细胞更容易发生基因重组作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种基因型为aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小花药离体培养可获得抗锈病高产小麦新品种转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状两个亲本的基因型是AAbb和aaBB，要培育出基因型为aabb的后代，最简单的方法是单倍体育种 单倍体育种没有生产实践意义，因为得到的单倍体往往高度不育A.一项 B.两项 C.三项 D.四项24、下列有关现代生物进化理论的叙述正确的有（ ）生物进化的方向与基因突变的方向一致 一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 种群内基因频率改变的偶然

32、性随种群数量下降而减小物种的形成可以不经过隔离 受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 生物进化的基本单位是群落外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 生物的种间竞争是一种选择过程(江苏，5A) 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(海南，8C)生物多样性的形成是生物共同进化的结果 生态系统多样性是物种多样性的保证 生态系统的多样性就是生物对环境影响的结果A. 四项 B.五项 C.六项 D.七项高中生物必修一、必修二基础知识判断题汇总答案1CCBCC BCACB 11BAABC BDBCD 21DCCC1、(3)(4)(5)(8)(10) (13)2、(5)(

33、7)(8)(10)(12)(14)3、(1)(8)4、(5)(6)(7)(8)(10)(12)5、(3) (5)(6)(7) (10) (13) 6、(5) (14)7、(1)(3)(4)(5)(11)(14)8、(3)(4) (7) (9)9、(1)(2)(4)(5)(8)(9)(10)(13)10、(1) (7) (11)(12) (14)11、(1)(2)(3)(4)(11)12、 (2) (7) (11) (13) 13、(1) (6) (8) (10) 14、(4)(6)15、(1)(8)(10)16、 (2) (10) 17、(1) (3)(4)(5) (7)(8)(10)18、(1) (3) (5) (9) (10)19、(1) (3) (5)(6)(7)(8)(9) (11) 20、(1)(2)(3)(4)(5) (9) (11) 21、 (3) (5)(6) (8)(9)(10) (14)22、(1) (4) (12)22、 (4) (6) (12) 23、 (2) (5)(7)(8)(9)(11)专心-专注-专业