12周.二年级“成长章”(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校是我家 卫生靠大家“成长章”二年级雏鹰争章活动课武义县王宅镇中心小学 张李强一、活动课型：争章启动课二、活动设计理念：劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。三、活动目标：1.明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起。2.在校学会整理自己的书包和课桌，学会做值日。3.懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。四、活动地点：王宅镇中心小学少先队活动教室五、活动准备：课前图片收集，黑板擦、抹布、扫帚、畚箕、脸盆等工具，排练小品打扫卫生，小奖品四份。六、活动流程：队仪式部分活动部分（一）校园教室卫生，人人有责（二）做一名合格的值日生（三）辨是非，升华认识（四）评选“中队清洁

2、之星”队仪式部分七、活动实录：（一）预备部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱中国少年先锋队队歌4.宣布活动（二）活动部分（1）主持人开场白方思妍：今天的活动我将请吴昶亨和我一起来主持，让我们用掌声欢迎吴昶亨同学上场。吴昶亨：辅导员们，同学们，你们好！方思妍：高尔基说，我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。吴昶亨：李绅说，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。方思妍：没有农民伯伯，我们不能吃上香喷喷的米饭。吴昶亨：没有工人叔叔，我们不能住上宽敞的大房子，不能穿上漂亮的新衣服。方思妍、吴昶亨：没有人们的辛勤劳动，我们不能无忧无虑地坐在教室里上课学习。我们不

3、能像农民伯伯一样下地劳作，也不能像工人叔叔一样去工厂上班，但是我们能做一些我们身边的小事！方思妍：比如吴昶亨：打扫卫生。（2）校园教室卫生，人人有责方思妍：下面我们来看一个教室，边看边思考：这样的教室环境怎么样，你有什么感觉？出示投影情境图片：教室地面都是垃圾、纸屑，扫帚畚箕东倒西歪，课桌椅子歪歪扭扭，没有擦掉的黑板，乱七八糟的抽屉 吴昶亨：队员们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（队员边看图边找问题，他们会说：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康）方思妍：如果是你，走进这样的教室，你会做些什么呢？（大部分队员都会表明自己会打扫整理教室）（3）做一名合格的

4、值日生吴昶亨：刚才队员们的回答表现都非常好，作为一名少先队员，我们已经有能力做好卫生打扫工作。下面我们请两个小队派队员上来比一比教室卫生的打扫（抽签决定两个小队）。其他小队仔细观察，看看哪个小队表现更好，并思考如果是你，你会怎么做？第一关，擦黑板请两个小队各派1-2名队员到讲台上擦黑板，看谁擦得又快又干净。（准备工具：板擦、抹布、水盆）其他小队点评。方思妍结合点评总结：擦黑板最好是顺着一个方向擦，强调队员合作能搞提高劳动效率。第二关，排桌椅请两个小队各派2名队员到教室中间排桌椅，看谁排得又快又整齐。（准备工具：桌椅12套，6套为一组）其他小队认真观看，并派代表说说哪个小队干得棒，为什么？吴昶亨

5、总结：排桌椅要按顺序排，确定一个标准点，从前往后或者从后往前排，左右一定要对整齐，强调合作精神。第三关，扫地请两个小队各派2名队员到教室中间进行扫地比赛。（准备工具：扫帚、畚箕）其他小队观察讨论并派代表点评。方思妍总结：扫地时要注意拿扫把的位置、扫地的方向、畚箕摆放的位置，特别要注意桌子底下等垃圾死角。第四关，整理书包请两个小队各派1名队员进行整理书包比赛。（准备工具：书包、书本、作业本、铅笔盒）其他小队观察讨论并派代表点评。吴昶亨总结：书要竖着一排放在书包里，铅笔盒在最前面，书本小的靠前，大的靠后，立着放。方思妍总结：全队同学要听从小队长指挥，队长让你干什么你就干什么。只有全队同学齐心协力，

6、才能又快又好地做值日。队长要根据实际情况和身材特点安排组员工作。工作的顺序也要注意，先干什么，在干什么，最后干什么。（4）辨是非升华认识方思妍：刚才队员们的表现都非常好，下面让我们来欣赏由郁金山小队带来的小品打扫教室。看完后请各小队派代表评价小品中各角色的是与非。小品：一天早晨，武竹小队值日生在打扫教室。这时，小杰满脚泥泞地走进了教室，引来值日生一阵抱怨，小杰还满不在乎。当值日生扫到同学乙的旁边时，小明随手把铅笔屑倒在了地上说：“顺便把这个扫了吧。”值日生把垃圾扫到了小佳的面前，小佳装作没看到，就是不让开。小刚掉下去一张草稿纸，但他假装没看到，继续做自己的事情。拖完地，值日生小易要小勇帮忙一起

7、倒脏水，小勇说：“我是擦黑板的，我不去。”值日生小剑到晚垃圾后，把畚箕往教室后面随手一扔。吴昶亨：看了刚才的小品，队员们有什么感受？各队员纷纷举手回答，指出小品中各同学做错的地方。吴昶亨：那我们应该怎么做呢？各个队员畅所欲言，说出自己的想法。方思妍总结：打扫卫生不光是值日生的事情，需要每一个同学都参与进来。你丢我捡，垃圾永远都扫不完，如果我们都不乱扔垃圾，还需要天天扫地吗？同学之间，该让的让，该帮的帮，那么我们的中队不管做什么事情都能够一往无前、事半功倍！（5）评选“中队清洁之星”吴昶亨：我相信我们中队的大部分队员都是爱劳动的，平时在打扫卫生方面也肯定会有很多优秀的例子。下面就请队员们说说我们

8、身边的优秀“值日生”，说一说他们是怎样值日的。根据大家的意见，我们要评选出四名“中队清洁之星”。队员们畅所欲言，投票评选“中队清洁之星”。由辅导员给“中队清洁之星”颁发小礼物。方思妍：让我们用热烈的掌声祝贺四名“中队清洁之星”。希望大家以后要向四位“中队清洁之星”学习，做个热爱劳动的少先队员，尽快争得二年级成长章。下面让我们一起来学习一下二年级成长章获章标准。第一，学会值日劳动的基本技能，明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起。第二，会独立进行中队卫生打扫，在校学会整理自己的书包和课桌，学会做值日。第三，学习身边爱劳动的好榜样，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。（三）结束部分1.辅导员讲

9、话中队长：下面有请我们的辅导员张老师为我们讲话。辅导员：队员们，你们这次队会开得非常成功。通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，人人都要争得二年级的成长章，好吗？2呼号。3退旗、奏乐、敬礼。八、活动反思：本次学校是我家 卫生靠大家主题中队会暨二年级成长章争章启动仪式开展得非常成功。本次队会，先通过观看又脏又乱的教室激发了学生要打扫卫生、保持班级清洁的小主人翁意识；再通过“做一名合格的值日生”竞赛的环节，让孩子学会如何正确地去做一些基本的打扫卫生技能；然后通过小品“打扫卫生”感知自身存在的一些不良习惯；最后通过评选“中队清洁之星”活动激发孩子争夺二年级成长章的意愿。我相信在今后的生活学习当中，孩子们的卫生习惯会得到一定的改善。专心-专注-专业