化学物质推断题复习教案.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 推断题复习教案学校：连南民族初级 中学班级：九年级（4-6） 执教者：唐少祥 单元训练重点1、培养学生审题、分析问题、解决问题的思维方法 .2、通过学习使学生掌握推理题的解题方法和思路. 教学内容化学物质推断教材分析（简要）1.以课本常见物质的信息及相互转化关系为根基，附上各物质的关系图进行命题，主要考查学生逻辑分析、判断和推理的能力。此类题型的题型特点：有文字叙述型、化学方程式叙述型、框图型、流程图型。2.考查规律:一般是初中化学常见物质（以酸、碱、盐、金属、氧化物、碳和氧气为主），主要考查它们的相互关系。考查点主要有： 书写物质的化学式（名称）或物质用途；书写化

2、学方程式、判断基本反应类型；寻找相邻物质间的相互转化关系。教学目标1、引导学生采集每一道推断题的突破口（知识点），得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。2、初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。3、通过对推断题的专题复习，保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣。 教学重点能综合运用所学过的知识解答化学推断题。教学难点找出推断题中的突破口。教学方法究讨论、

3、分析归纳、理解运用. 教具准备多媒体教学课时1课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入复习 分子量最小的是什么物质? （引出课题） 板书 物质推断复习旧知识，培养学生的归纳能力。回顾汇总一 考点记忆（题眼或突破口）1. 常见固体物质的颜色(用化学式表示出来) 黑色固体：蓝色固体：黄色固体：绿色固体： 红色固体： 紫黑色固体：2、常见沉淀的颜色不溶于硝酸的白色沉淀：白色沉淀：蓝色沉淀： 红褐色沉淀：3、特殊颜色的溶液蓝色溶液： 黄色溶液： 浅绿色溶液：4、常见酸、碱、盐的溶解性及其规律 学生回忆，分组归纳复习旧知识，总结。师生共同归纳：白色固体：MgO P2O5 KClO3 Na2CO3 K

4、Cl NaCl CuSO4 CaCO3 等 。黑色固体：铁Fe 木炭（C）CuO MnO2 Fe3O4蓝色固体：CuSO45H2O 黄色固体：S绿色固体：Cu2(OH)2CO3 红色固体：红磷(P) HgO Fe2O3 Cu 。 紫黑色固体：KMnO42、常见沉淀的颜色不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaSO4 AgCl 白色沉淀：CaCO3 Mg(OH)2 BaCO3等 蓝色沉淀：Cu(OH)2 红褐色沉淀：Fe(OH)33、特殊颜色的溶液蓝色溶液：含有Cu2+黄色溶液：含有Fe3+浅绿色溶液：含有Fe2+常见酸、碱、盐的溶解性及其规律 学生进行思考、讨论、交流、作答。拓展学生的知识面教学过程环节教

5、师活动学生活动设计意图 二、基本解题思路 三、常见题型叙述型 表达式型 框图式表格式 连线式 （六）流程图型学生了解解推断题的技巧固练习1. 有一包粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaNO3中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。实验内容和步骤实验现象结论（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明，没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质是 ，（2）取少量上述溶液滴入盐酸有气泡产生肯定有的物质是 。（3）另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液有白色沉淀产生白色沉淀是 （4）在(3)

6、中滴加稀硝酸沉淀部分溶解，并有气泡产生原粉末中肯定还有的物质 。可能有的物质是 。2. A、B、D、E、F常温时均为无色气体，C为无色液体它们之间有如下关系： 点燃（1）A+B= C（2)A+Cl2 =F,将F通入C后滴入石蕊试液变红色. (3)B+D = E , E能使澄清石灰水变浑浊.试推断AF各是什么物质，并写出它们的化学式。A: , B: , C: , D: , E: , F: 用三道不同的练习加以巩固。1、培养学生审题、分析问题、解决问题的思维方法 .2、通过学习使学生掌握推理题的解题方法和思路.小结归纳小结 一、考点记忆 (题眼或突破口) 小结 归纳培养学生的归纳能力分层布置作业基础题：P88 中考预测 2.3.拓展题：见学案板书设计 物质的推断一、考点记忆 (题眼或突破口) 教学反思县教学研究中心印制专心-专注-专业