七年级上册数学第四章-几何图形初步复习学案及习题剖析(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第四章 几何图形初步复习课平面图形从不同方向看立体图形展开立体图形平面图形几何图形立体图形直线、射线、线段角两点之间,线段最短线段大小的比较角的度量角的比较与运算余角和补角角的平分线等角的补角相等等角的余角相等两点确定一条直线一、知识结构二、1、直线的性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。即: _确定一条直线。2、线段的性质和两点间的距离(1)线段的性质:两点之间,_。(2)两点间的距离:连接两点的_,叫做两点间的距离。3、线段的中点及等分点的意义(1)若点C把线段AB分为_的两条线段AC和BC,则点C叫做线段的中点。4、角的定义和表示(1)有_的两条射线组成图
2、形叫做角。这是从静止的角度来定义的。(2)由一条射线绕着_旋转而成的图形叫做角。从运动的角度来定义的。5、角的表示:用三个大写字母表示;用一个大写字母表示;用阿拉伯数字或希腊字母表示。6、角的比较 比较角的方法:度量法和叠合法。7、角的平分线OABC从一个角的顶点出发,把这个角分成_的两个角的射线,叫做这个角的平分线。表示为AOC= COB或 AOC=COB= 1/2AOB或2 AOC=2COB= AOB8、余角和补角(1)定义:如果两个角的和等于_,就说这两个角互为余角。如果两个角的和等于_,就说这两个角互为补角。注意:余角和补角是两个角之间的关系;只与数量有有关,而与位置无关。【课堂练习】
3、题型一:1、下列说法正确的是( )A.射线AB与射线BA表示同一条射线。 B.连结两点的线段叫做两点之间的距离。C.平角是一条直线。 D.若1+2=900,1+3=900,则2=3;2、5点整时,时钟上时针与分钟之间的夹角是 A.210 B.30 C.150 D.60ABO3007003、如图,射线OA表示 A、南偏东700 B、北偏东300 C、南偏东300 D、北偏东700 4、下列图形不是正方体展开图的是 5、若A = 2018,B = 201530,C = 20.25,则 AABC BBACCACB DCAB6. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A. 2,3,4 B. 1,4,
4、2 C. 1,2,3 D. 6,2,3EDBDAFCC8如图,小张利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏,他将纸片沿EF折叠后,D、C两点分别落在D 、C 的位置,并利用量角器量得EFB65,则AED 等于 度A 50 B 65 C 60 D70题型二:1. (1)如图所示的几何体,从左面看到的是( )(2)将如图所示的直角三角形ABC绕直角边AB旋转一周,所得几何体从正面看为( )2. 如图所示是一多面体的展开图,每个面内都标注了字母,请根据要求回答问题:(1)如果D面在多面体左面,那么F面在哪里?(2)B面和哪一个面是相对的面?(3)如果C面在前面,从上面看到的是D面,那
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- 年级 上册 数学 第四 几何图形 初步 复习 习题 剖析
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