《职业道德与法律》考核标准(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上职业道德与法律课程考核标准一、 考核对象本课程考核对象是各就业级部学生。二、考核标准本课程是一门德育公共课，要求学生学完本课程后，能够基本掌握本课程教学大纲规定的内容，并具有运用职业道德规范自身行为、为企业和社会做贡献的能力和运用法律知识处理身边事情的能力。三、考核内容时间单元考核内容具体要求第四周第一单元习礼仪，讲文明用礼仪打造自身形象，营造和谐人际关系1、 做一个自我调查（帮我找优点）：六人一组，每人制作一张卡片，分别给卡片的主人写一个优点。2、 为自己设计一个面试衣着，和一份简历第七周第二单元知荣辱，有道德道德在人生发展中的作用在学习专业过程中培养职业道德1、

2、请教师给出一个当前社会中最为关注的职业道德标兵，学生依据材料写出个人感受；2、 根据自己的专业岗位，写出应具有的职业道德有哪些，将来如何遵守。第十周期中考试第一二单元综合试卷第十三周第三单元弘扬法治精神，当好国家公民宪法程序法（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）根据所学知识，分小组搜集资料，完成一个庭审的全过程。第十六周第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪刑法1、 由学生搜集一个当前最为热门的校园犯罪案例，并依据所学知识写出个人感受；2、 （选作）根据所学专业，搜集职业岗位中的职业犯罪案例，并讨论该如何避免。第十九周第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义民法及相关单行法律经济法1、 分小组下载劳

3、动合同，并根据所学专业拟定一份劳动合同，模拟签约；2、 依据所学知识，由学生搜索并归纳在工作岗位中，享受的权力和应履行的义务。第二十周期末考试第三四五单元综合试卷四、考核方式本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核成绩占学期总成绩的70%，期末考试成绩占学期总成绩的30%。序号学习领域情境能力测试的方法与手段及标准分值参加学习小组成员评价教师评价课后集中合计作业测试1第一单元习礼仪，讲文明25528222第二单元知荣辱，有道德22224123第三单元弘扬法治精神，当好国家公民255210244第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪24428205第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义2552822合 计1021211038100五、试题类型： 本课程期末考试的试题类型有：全部题型为业务题；其他考核方式主要针对学生的考勤、课堂表现、实训成绩、作业及团体互评。六、考核时间及形式本课程期末考试时间为60分钟，形式为书面、闭卷，其他考核方式安排在课程教授过程中。专心-专注-专业