《河中石兽》练习题(复习)(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第六单元 古文河中石兽古文有多重要不用老师多说了吧！期末考试词语解释错了你有脸见我吗？一份耕耘一份收获，别想着不劳而获就对了。一、解释划横线字词。沧州南一寺临河干（注音： 解释： ），山门圮（注音： 解释： ）于（ ）河，二石兽并（ ）沉焉（ ）。阅（ ）十余岁（ ），僧募金重修，求（ ）石兽于（ ）水中，竟（ ）不可得。以为（ ）顺流下矣，棹（注音： 解释： ）数小舟，曳（注音： 解释： ）铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐（ ）寺中，闻（ ）之（ ）笑曰：“尔辈（ ）不能究（ ）物理（ ），是（ ）非木杮（注音： 解释： ），岂（ ）能为（ ）暴涨（ ）携之去（ ）

2、？乃（ ）石性坚重，沙性松浮，湮（注音： 解释： ）于沙上，渐沉渐深耳（ ）。沿河求之，不亦颠（ ）乎？”众服为确论（ ）。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡（ ）河中失石（ ），当（ ）求之（ ）于（ ）上流。盖（ ）石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力（ ），必（ ）于（ ）石下迎水处啮（注音： 解释： ）沙为（ ）坎穴（注音： 解释： ），渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是（ ）再啮，石又再转。转转不已（ ），遂（ ）反（ ）溯流（注音： 解释： ）逆上矣。求之下流，固（ ）颠（ ）；求之地中，不更颠乎？”如（ ）其言，果得于数里外。然则（ ）天下之事，但（ ）知其一，不知其二者多

3、矣，可（ ）据理臆断（ ）欤（注音： 解释： ）？二、填空1、本文选自（ ），作者（ ），字（ ），是（ ）（朝代）人。编撰四库全书，本书分为（ ）（ ）（ ）（ ）四个部分。本文题材为（ ）。2、古今异义。(1)阅十余岁古义:;今义:(2)阅十余岁古义:;今义:(3)尓辈不能究物理古义: ; 今义: (4)是非木杮古义: ;今义: (5)渐沉渐深耳古义:;今义:(6)转转不已古义:;今义:(7)但知其一,不知其二古义:;今义:（8）求二石兽于水中 古义： 今义： 三、问答1、僧侣和讲学家犯了什么错？为什么老河兵的方法是对的? 2、寺僧、讲学家、老河兵性格特征？ 3、文章最后一句是什么表达方式？这个故事说明了一个什么道理? 4、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ；讲学家判断其在_，理由是_ ；老水兵则判断其在 _，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。5、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？一、不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特（角度：只知其一不知其二）二、不能主观臆断，而应当遵循事物的客观规律。（角度：可据理臆断欤）三、生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。（角度：老河兵正确）专心-专注-专业