《登勃朗峰》导学案印(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上19、登勃朗峰导学案学习目标知识与技能有感情地朗读课文,整体把握文章内容。过程与方法1、了解作者,识记并掌握文中的生字,生词。2、掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言。情感、态度与价值观感受大自然的壮美,学习作者的探险精神。写作背景本文选自远处的青山(新世界出版社2011年版)。林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年,一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间,他写了大量的旅行信件,1869年收集成傻子旅行一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。读准字音翌日( ) 灼热( ) 俯瞰( )巉峻( )焦炙( )
2、拾阶( )独踞( ) 纤指( )苍穹( ) 皑皑( ) 沟壑( ) 颠簸( )打嗝( ) 骡背( ) 醺醺( ) 辚辚( ) 纷至沓来( ) 络绎不绝( )辨清字形理解词语络绎不绝:物有所值:美不胜收:轻歌曼舞:瞬息万变:纷至沓来:一如既往:名副其实:和颜悦色:新课导入 同学们,你们喜欢登山吗?你们登过最高的一座山是哪一座呢?在欧洲,有一座山叫做阿尔卑斯山,它的主峰叫做勃朗峰,因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一,今天,我们就跟随作者马克吐温一起,看看他们是如何登上这座山峰的。新课展开【初读课文,整体感知】1.文章主要描写了作者上山与下山的经历,这些经历有哪些不同?表达了作者什么样的感受?【品味亮点词语】1.穹顶呈V字形,巍峨壮观,此乃一座山门,2.“他扬鞭一挥,车便辚辚向前。如此颠簸,我生平从未有过。”这是一种怎样的旅行感受?【感悟精彩句子】有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖,又似主教头上的帽子;因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法堆积,只能在分野处才得以偶见几堆。【把握文章主旨】如何理解这篇文章的主旨?专心-专注-专业
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