三年级下册科学期末测试质量分析(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册科学期末测试质量分析一、试卷结构及特点整个试卷各部分比例适当,本次试卷将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,题型丰富,检测的内容比较全面,而且相应的题目采用了相应的名称,如判断题并没有死板的称为判断题,而是说“小法官来审判”,符合三年级学生刚刚接触科学的新鲜感。1、 考试情况分析:三年级共两个班,三(1)班45人,平均分81.2%,优秀率37.2%,合格率93.0%;三(2)班45人,平均分80.2%,优秀率90.7%,合格率20.9%。2、期末结果概况从本次的数据来看,成绩并不理想,相对上学期期末成绩对比来看,有所下降。但从整张卷子的回答情况来看还是可
2、以看出学生的知识积累和临场发挥水平是不错的,他们自身具有的知识结构合理,能够掌握科学课的教学任务。试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性。成绩虽不理想,但仍希望今后在课堂教学中能够进一步增强他们学科学、爱科学的兴趣和信心。三、考况分析从学生答题状况来看,答的较好的题是填空题、选择题和判断题,这些题中多为记忆性的知识,学生得分率较高。答的较差的是观察与实验题,得分率较低。看来学生并不不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。但从质量统计的结果可以看出学生对科学知识、技能的学习和掌握情况还是达到了预期的目标要求。学生通过科学课程的学习,知道了一些与周围常见事物有关
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