QCC基础知识培训PPT课件(-43页).ppt
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1、- -1 1- -主讲人主讲人:Edison:Edison- -2 2- -一、QCC小组活动概述二、QCC小组活动流程三、案例分析四、创新性课题介绍- -3 3- -1. 二十世纪初一些国家先后推行了全面质量管理, 又广泛进行了质量管理知识的培训,在此基础 上,日本于20世纪60年代首创了QC小组活动。 2. QCC 被认为是日本生产力神奇配方的重要成分, 使日本在生产力增长率方面在过去的几年来一 直处于领导的地位,成为每小时生产量最高的国 家。 3. 在中国大陆由1978年开始,也已经开展了QCC 活 动,目前每年有超过一百万个QCC 正在运行。因 此,在中国大陆的厂房内推广QCC 是一个
2、明智的 决定。 - -4 4- -QCCQCC的定义的定义: : QCC是英文Quality Control Circle的缩写,中文的意思是品质管制圈,简称品管圈。它是在自发的原则上,由同一工作场所的员工,以小组形式组织起来,利用品管的简易统计手法及工具,进行分析,解决工作场所的障碍问题以达到业绩加强及改善之目标的品质管理活动。QCC小组和小组和6小组的区别小组的区别六西格玛管理六西格玛管理QCCQCC性质性质 六西格玛管理是以顾客为中心,以六西格玛管理是以顾客为中心,以量经济性为原则,以数据为基础,量经济性为原则,以数据为基础,以以“黑带团队黑带团队”为组织架构,通为组织架构,通过严格的项
3、目和过严格的项目和D M A I C D M A I C 严密严密的实施过程,实现质量创效益目的实施过程,实现质量创效益目标的现代质量管理方法。标的现代质量管理方法。 是一种群众性质量管理活动,是职工参是一种群众性质量管理活动,是职工参与质量管理特别是质量改进、质量创新与质量管理特别是质量改进、质量创新的一种非常重要的活动。两者的目标是的一种非常重要的活动。两者的目标是相同的,均是提高企业质量管理水平、相同的,均是提高企业质量管理水平、降低成本、创造效益。降低成本、创造效益。模式模式DMAICDMAIC,要求更明确,更细化,分析工,要求更明确,更细化,分析工具应用更深入具应用更深入PDCAPD
4、CA循环循环组织架构组织架构由组织的盟主、黑带大师、黑带、绿由组织的盟主、黑带大师、黑带、绿带和项目团队等构成带和项目团队等构成 以现场型为主,人员组成以一线技术人以现场型为主,人员组成以一线技术人员和作业者为主。员和作业者为主。选题选题 六西格玛管理所解决的问题是从顾六西格玛管理所解决的问题是从顾客端追溯分解而来的,是组织发客端追溯分解而来的,是组织发展战略与目标追溯而来的,其实展战略与目标追溯而来的,其实质是持续改进,获得最大绩效,质是持续改进,获得最大绩效,其结果是突破性的,目标具有挑其结果是突破性的,目标具有挑战性,绩效是用财务指标或财务战性,绩效是用财务指标或财务收益表达收益表达 Q
5、C QC 小组活动多为改进某一具体问题而小组活动多为改进某一具体问题而组建的小团队,类型可分为:管理型,组建的小团队,类型可分为:管理型,服务型,现场型,攻关型。其目标主要服务型,现场型,攻关型。其目标主要来自与上级要求或标准规定的差距,追来自与上级要求或标准规定的差距,追求符合性的结果。结果注重人的培养和求符合性的结果。结果注重人的培养和素质的提高,不完全依据成果的绩效素质的提高,不完全依据成果的绩效一、QCC小组概述1.QCC小组的概念小组的概念 在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问绕企业的经营战略、方针目
6、标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。论和方法开展活动的小组。含义: 人员企业的全体员工; 范围企业的经营战略、方针目标、和现场存在的问题 目的改进质量、降低消耗、提高经济效益和人的素质; 手段运用质量管理的理论和方法。 是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式;是职工参加民主管理的经验与现代科学管理方法相结合的产物;与行政班组、技术革新小组有所不同2.QCC小组的性质 明显的自主性; 广泛的群众性; 高度的民主性; 严密的科学
7、性。选择课题选择课题实施对策实施对策分析原因分析原因现状调查现状调查总结和下一步打算总结和下一步打算确定主因确定主因效果检查效果检查制定对策制定对策设定目标设定目标巩固措施巩固措施目标未达到目标未达到目标达到目标达到PDCA二、QCC小组活动的程序小,实,活、新小,实,活、新量化分析,只能量化分析,只能一个目标一个目标针对症结展开,分析针对症结展开,分析到末端原因到末端原因序号序号项目项目责任人责任人APRAPRMAYMAYJUNJUNJULJULAUGAUGSEPSEPOCTOCTNOVNOVDECDEC1选定题目李铁计划实际2把握现状黎明计划实际3设定目标黎明计划实际4解析要因学友计划实际
8、5研讨与实施对策吴刚计划实际6确认效果嫦娥计划实际7落实标准化管理李铁计划实际8反省及今后的课题李铁计划实际利用甘特图制定有关解决问题各步骤的活动计划书利用甘特图制定有关解决问题各步骤的活动计划书P阶段制定计划P阶段 选择课题大家一起来做什么大家一起来做什么针对上级方针,目标,在本部门关键点选题从现场或小组本身出现的问题选题从用户(下工序也是用户)不满意的问题中选题头脑风暴法,柏拉图,简易图表,水平对比,流程图等课题宜小不宜大课题名称一目了然,不抽象选题理由直接写出选题的必要性,避免长篇大论选题理由陈述选题理由陈述不充分选题理由陈述不充分实例实例 随着经济的发展和人民生活水平的提高,人们对信息
9、随着经济的发展和人民生活水平的提高,人们对信息的信赖程度越来越高,我们的信赖程度越来越高,我们160信息服务为信息产业的一信息服务为信息产业的一个分支,对促进经济发展和方便人民生活的重要作用日益个分支,对促进经济发展和方便人民生活的重要作用日益增大。但是由于增大。但是由于160台信息渠道窄,信息资源比较匮乏,台信息渠道窄,信息资源比较匮乏,满足不了用户的需求,致使咨询电话圆满重复率下降,英满足不了用户的需求,致使咨询电话圆满重复率下降,英笑道笑道160台的社会形象,进而直接降低了企业的经济效益。台的社会形象,进而直接降低了企业的经济效益。如何拓宽新的服务领域,满足用户需求,已是迫在眉睫。如何拓
10、宽新的服务领域,满足用户需求,已是迫在眉睫。因此,因此,160台的台的QCC小组选定(提高咨询电话重复率)。小组选定(提高咨询电话重复率)。有重要性,但无标准,无现状,无差距,无数据,看不出必要性有重要性,但无标准,无现状,无差距,无数据,看不出必要性课题类型 现场型现场型:以班组和工序现场的操作工人为主体组成,以稳定以班组和工序现场的操作工人为主体组成,以稳定工序质量,改进产品质量,降低消耗,改善生产环境为目的,工序质量,改进产品质量,降低消耗,改善生产环境为目的,活动的主要范围是生产现场。活动的主要范围是生产现场。 服务型服务型:工业企业中不是从事基本生产劳动的员工组成的工业企业中不是从事
11、基本生产劳动的员工组成的QCC小组,即是有工业企业中的辅助人员和服务人员组成的。小组,即是有工业企业中的辅助人员和服务人员组成的。 攻关型攻关型:通常是有领导干部技术人员和操作人员组成,以解通常是有领导干部技术人员和操作人员组成,以解决技术关键为目的,课题难度大,周期长,投入多,但效果决技术关键为目的,课题难度大,周期长,投入多,但效果也很显著。也很显著。 管理型管理型:有管理人员组成,以提高业务工作质量,解决管理有管理人员组成,以提高业务工作质量,解决管理中存在的问题,提高管理水平为目的中存在的问题,提高管理水平为目的 创新型创新型:QCC小组成员运用新的思维方式,创新的方法,开小组成员运用
12、新的思维方式,创新的方法,开发新产品(服务项目)新工具,新方法完成预期目标的课题发新产品(服务项目)新工具,新方法完成预期目标的课题现状调查目的目的:掌握问题的严重程度,为确定目标值提供依据 一、用数据说话一、用数据说话收集数据要有客观性,防止只收集对自己有利的数收集数据要有客观性,防止只收集对自己有利的数据;据;收集数据要有客观性,改进后能反映出变化程序;收集数据要有客观性,改进后能反映出变化程序;收集数据的时间要有约束,要收集最近时间的数据。收集数据的时间要有约束,要收集最近时间的数据。二、对调查取得的数据要整理、分类,进行分层二、对调查取得的数据要整理、分类,进行分层分析,以便找出问题的
13、症结所在。分析,以便找出问题的症结所在。三、要在现场观察、跟踪、测量,掌握第一手资三、要在现场观察、跟踪、测量,掌握第一手资料。料。四、现状调查常用的方法:调查表、简易图表、四、现状调查常用的方法:调查表、简易图表、排列图、直方图、控制图、散布图、分层法等排列图、直方图、控制图、散布图、分层法等五、不使用现状调查的情况五、不使用现状调查的情况 指令性目标(课题):指令性目标明确,要进行可指令性目标(课题):指令性目标明确,要进行可行性分析;行性分析; 创新型课题:开发、研究新产品,前人从未做过,创新型课题:开发、研究新产品,前人从未做过,无现状可调查。无现状可调查。 设定目标三要素:设定目标三
14、要素: 明确通过小组活动,将问题解决到什么程度,为效果检查明确通过小组活动,将问题解决到什么程度,为效果检查提供依据:什么(对象性)、多少(目标值)、何时为止提供依据:什么(对象性)、多少(目标值)、何时为止(活动期间)(活动期间) 怎样设定目标?怎样设定目标?1 1、目标应与课题名称一致、目标应与课题名称一致例:例:降低降低产品的加工废品率产品的加工废品率目标应设定为:加工废品率由目标应设定为:加工废品率由3.43.4降到降到0.50.5以下以下2 2、目标要定量不能定性、目标要定量不能定性提高规范化服务(错)提高规范化服务(错)单体成本从单体成本从6565元降低到元降低到5050元以下(对
15、)元以下(对)确定目标目标值设定的水平目标值设定的水平1、目标要有一定挑战性、目标要有一定挑战性2、目标应该通过小组的努力可以达到的。、目标应该通过小组的努力可以达到的。3、当所要解决的问题,其现状与上级的考、当所要解决的问题,其现状与上级的考核指标或产品、工艺的规格要求有较大的差核指标或产品、工艺的规格要求有较大的差距时,可以把上级的考核指标或产品、工艺距时,可以把上级的考核指标或产品、工艺的规格要求作为小组活动的目标值的规格要求作为小组活动的目标值目标值设定的依据目标值设定的依据上级下达的考核指标(或标准的要求)必须达到上级下达的考核指标(或标准的要求)必须达到顾客提出的需求,必须予以满足
16、顾客提出的需求,必须予以满足通过水平对比,在设备条件,人员条件,环境条件等通过水平对比,在设备条件,人员条件,环境条件等方面都差不多的情况下,与同行业已达到先进水平的方面都差不多的情况下,与同行业已达到先进水平的企业进行比较,从而定出也能达到该水平的目标企业进行比较,从而定出也能达到该水平的目标历史上曾经达到过的最好水平历史上曾经达到过的最好水平通过现状调查,找出症结所在,预计解决问题的程度,通过现状调查,找出症结所在,预计解决问题的程度,测算出能达到的水平测算出能达到的水平分析原因分析原因方法名称方法名称适用场合适用场合原因之间的关系原因之间的关系展开层次展开层次因果图因果图针对单一问题进行
17、分析针对单一问题进行分析原因之间没有交叉影响原因之间没有交叉影响不超过四层不超过四层树图树图/系统图系统图针对单一问题进行分析针对单一问题进行分析原因之间没有交叉影响原因之间没有交叉影响没有限制没有限制关联图关联图对两个以上问题一起进对两个以上问题一起进行原因分析行原因分析部分原因把两个以上的部分原因把两个以上的问题纠缠在一起问题纠缠在一起没有限制没有限制分析原因时,注意以下四个问题:分析原因时,注意以下四个问题:要针对所存在的问题分析原因分析原因要展示问题全貌-5M1E 人(man)、设备(machine)、材料(material)、方法(method)、测量(measure)、环境(env
18、ironment)分析原因要彻底(可直接采取对策为止)要正确、恰当地应用工具漏漏 检检人人机机物料物料方法方法环境环境未按未按”5S”作业作业纪律松散纪律松散标准掌握不明标准掌握不明确确限度样件不完善限度样件不完善作业方法不当作业方法不当眼睛疲劳眼睛疲劳员工工作精力分散员工工作精力分散员工技能水平较员工技能水平较低低信息传达不及信息传达不及时时投影仪测数误差投影仪测数误差大大手指套质量不好手指套质量不好橡皮擦质量不好橡皮擦质量不好油性笔质量不油性笔质量不好好放大镜不实用放大镜不实用因果图实例:因果图实例:确定主因 运用这一步骤,对问题进行分析,把影响问题运用这一步骤,对问题进行分析,把影响问题
19、的主要因素找出,排除次要因素,为制订对的主要因素找出,排除次要因素,为制订对策提供依据。策提供依据。确定要因的三个步骤:确定要因的三个步骤:将末端因素全部收集起来;将末端因素全部收集起来;排除不可抗拒因素;排除不可抗拒因素;对末端因素进行逐条确认,找出真正的主要原因。对末端因素进行逐条确认,找出真正的主要原因。要因确认常用的几种方法:要因确认常用的几种方法:现场验证:到现场通过试验,取得第一手数据来证明;现场验证:到现场通过试验,取得第一手数据来证明;现场测试、测量:到现场通过亲自测试、测量,取得数现场测试、测量:到现场通过亲自测试、测量,取得数据,与标准进行比较,看其符合程序来证明。据,与标
20、准进行比较,看其符合程序来证明。1.调查分析:对于人的因素,可以到现场进行调查分析取调查分析:对于人的因素,可以到现场进行调查分析取得数据来确认。(设计好调查表)得数据来确认。(设计好调查表)要因确认需注意的问题要因确认需注意的问题 不使用不使用0、1打分法,不靠主观判断确认要因;打分法,不靠主观判断确认要因; 不将部分末端因素挑出来进行确认;不将部分末端因素挑出来进行确认; 不要将容易解决的问题排除;不要将容易解决的问题排除; 不要用排列图确认要因。不要用排列图确认要因。 要因确认常用的方法:调查表、简易图表、散布要因确认常用的方法:调查表、简易图表、散布图、正交试验设计法。图、正交试验设计
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- QCC 基础知识 培训 PPT 课件 43
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