七年级下册生物知识点归纳总结-人教版(共11页).docx

《七年级下册生物知识点归纳总结-人教版(共11页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册生物知识点归纳总结-人教版(共11页).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版七年级下册生物知识点归纳总结：第1-2章一、人的由来1、人类的起源和发展1) 1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版物种起源一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。2) 人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。3) 在哺乳中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。4) 由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。5) 人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 运动方式使人的形态发生改变：臂行 半直立行走 直立行走。 劳动改善人类的生存条件：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具。生活习性以及

2、语言的产生：赤身裸体 懂得御寒、遮羞。2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器 附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供。2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管。3)一个人

3、的发育起始于受精卵的形成。受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为4)胚胎的发育和营养：睾丸 精子 输卵管 输卵管 子宫内膜 子宫+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎儿 婴儿卵巢 卵细胞 结合 细胞分裂 细胞分裂分化 继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期人生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长功能特点 心脏 结构、功能完善化肺功能性器官的发

4、育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。性发育第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。3、青春期的卫生：1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落 出血(脱落的子宫内膜碎片连同一起从阴道流出)形成月经。卫生：(课本16

5、页)4、计划生育的目标：控制人口数量、提高人口质量。计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。其中少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高人口素质。二、人体的营养1、食物中的营养物质1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质，促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新，为人体的生理活动提供能量。糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内。维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。(课本26页表2)维生素A：。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症维生素B1： 缺乏时，炎，病、食欲不

6、振维生素C： 缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素D： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，人体内的水能溶解和运输营养物质及废物。无机盐： 如：钙：缺乏导致佝偻病，鸡胸，腿，中老年人会骨质疏松。磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。铁：构成血红蛋白，缺乏导致缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。2)病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。3)病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。4)儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋

7、、鱼、肉?原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。2、和吸收1)消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化食物和吸收营养物质等。消化系统消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。(胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。)2)小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：(1)最长; (2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);( 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血

8、管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;(4)有各种消化液，消化液的含量最多。3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉 麦芽糖 葡萄糖酶(胃液、胰液、肠液)蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质 氨基酸胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸4)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程

9、。胃：吸收少量的水、酒精(非营养物质)小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收;其他从小肠绒 毛的毛细血管吸收。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素3、关注合理营养和食品安全1)合理营养按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。2)食品安全(1)应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生产

10、日期和保质期推算有没有过期。(2)购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。(3)食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;人教版七年级下册生物知识点归纳总结：第3-4章三、人体的1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成：呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。肺：气体交换的场所痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过排出体外。2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一(

11、2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。(3)功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。2)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：3)原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩 吸气和呼气4) 体内气体的交换：二氧化碳(1)肺泡内的气体交换：血液 肺泡氧气氧气(2)组织里的气体交换：血液 组织细胞二氧化碳3、空气的质量与：空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的四、人体内物质的运输1、流动的组织-血液1)血液的组成和功能血浆 成分：水

12、、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物。血细胞： 红细胞 白细胞 血小板种类形态特点功能病症红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道血管1)血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉把血液从身体各部分送

13、回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成有四个腔：左心室 连接主动脉，壁最厚右心房 连接上、下腔静脉右心室 连接肺动脉左心房 连接肺静脉瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开) 保证血液按一动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开) 定的方向流动心脏的功能：血液循环的动力器官2) 血液循环(1)血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成

14、的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环：体循环：左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房毛细血管-肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室(2)出血的初步：毛细血管出血：血液呈红色，止血，应消毒;动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血;静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。4输血与血量1)的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型2)血量：占体重的78%3)输血：血型：、O型。 输血：以输同型血为原则所有血型都可以少量输入O型血，AB型可以接受所有血型的少量输血人教版七年级下册生物知识点归纳总结：第5-7章五、人

15、体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。途径：1)皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2)呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3)系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素2)泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管膀胱 排尿的通道，膀胱有贮尿的作用尿道3)肾单位的结构：肾小球、肾小囊、肾小管。4)尿的形成(1)肾小球的滤过作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊中，形成原尿(2)肾小管的重吸收作用：重新吸收原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等对人体有用的物质，送回血液六 、人类生命活动的调节

16、1、 人体堆外界环境的感知1)人的视觉和听觉(1)眼球的结构与功能：外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的作用虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)内膜：视网膜，内有大量感光细胞房水内容物 晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连玻璃体附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)(2)视觉的形成：经折光 沿着视神经传导外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢(形成视觉)(3)眼的卫生

17、保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜2) 耳的结构和功能：外耳 耳郭、传导声波外耳道鼓膜：接受声波，产生振动(1) 中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳 前庭耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动(2)听觉的形成(看课本94页第一段)沿着听小 沿着与听觉沿外耳道 骨传导 有关的神经声波 鼓膜 产生振动 耳蜗 产生神经冲动 听觉中枢(形成听觉)2、神经系统的组成1)神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊

18、髓周围神经系统：脑神经、脊神经2)神经元的结构、功能：(1)结构 细胞体突起 一条，长而分支少数条，短而呈树状分枝集结成束，外包上结缔组织膜轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)3、神经调节的基本方式1) 反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。2)反射弧的概念：参与反射的神经结构组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢：位于脊髓灰质中效

19、应器：(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢3)反射的类型简单的反射(非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓)复杂的反射(条件反射后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑)4、 激素调节1)、人体主要腺的位置和名称：(看课本106页图)垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。3)、垂体：分泌生长激素等激素，可以调节其他内分泌腺的活动。4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：名称腺体作用过少过多生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提

20、高神经系统的兴奋性幼年：呆小症；成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖的代谢低5)神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节七、人类活动对生物圈的影响1)分析人类活动破坏生态环境的实例人类活动改善生态环境-“三北”防护林森林遭到严重滥伐人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重大量捕杀野生动物何时还太湖清澈秀美的原貌*举例说出人对生物圈的影响森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害;人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活;排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水病、痛痛病等。概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响2)环境污染 酸雨对生物的影响类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏水污染：太湖水出现水花固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响土壤污染：白色垃圾、工业废渣噪音污染拟定保护生态环境的计划专心-专注-专业