北师大版八年级数学下册数学教学总结(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级下册数学教学总结 大岔九年制学校 张慧 又一个学期要结束了,回首这忙碌而充实的一个学期,收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。教学方面: 教师不能只把教案写得详细周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,为不断创新,不断地完善自己,不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多,但以下几个方面经常反思是非常重要的。一、 总结精彩片断,思考失败之处一堂成功的数学课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。每一位教师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的独特设计,在教学过程
2、会出现闪光点。能激发学习兴趣的精彩导课语,在教学过程中对知识的重难点创新的突破点,激发参与学习过渡语,对做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录,供日后参考。在教学过程中,每课总会有这有那的一些不尽人意的地方,有时候是语言说话不当,有时候是教学内容处理不妥,有时候是教学方法处理不当,有时候练习习题层次不够,难易不当。等等对于这些情况,教师课后要冷静思考,仔细分析冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后,要做出日后的改进措施,以利于在日后的教学中不断提高,不断完善。二、 反思自己的教育教学行为是否对有伤害班级中有一位男数学成绩是倒数的,平时又特别调皮,经常上课不认真听讲。一天下
3、课他拿着作业本到我面前,小心翼翼地问:“老师,这道题怎么做?”我接过本子,一看,见是我早上课堂里刚刚讲完的习题,他还没订正好。我心头的怒火不打一处来,“你上课在做什么?我不是刚刚才讲过的题目?去问学习小组长。”我这么凶的对待他,我想这个也许现在还会记得我当时那副凶巴巴的面孔。如果是位好,我想我会心平气和的为他讲解一遍。即使他上课没有听。静下来想一想,我这样做是不是太偏心了?事实上,我压根儿就没想过这样做有什么样的后果?我想他是用了很大勇气才敢来问我,被我这么一吼,怕是弄巧成拙,本想他能改正不认真听课的缺点,现在可能会使他更不喜欢听数学,上数学课了。同时我也轻而易举的把他的上进心给扼杀了。事实上
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