2015-2016学年四川省南充高级中学八年级(下)期末数学试卷(解析版)(共16页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年四川省南充高级中学八年级(下)期末数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1矩形具有而菱形不具有的性质是()A对角线相等B两组对边分别平行C对角线互相平分D两组对角分别相等2要使式子有意义,则x的取值范围是()Ax0Bx2Cx2Dx23已知,则分式的值为()AB9C1D不能确定4已知反比例函数的图象经过点(m,3m),则此反比例函数的图象在()A第一、二象限B第一、三象限C第二、四象限D第三、四象限5如图,在ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,已知BC=10,则DE的长为()A3B4C5D66如图,边长为4的正方形ABCD的对称中心是坐标
2、原点O,ABx轴,BCy轴,反比例函数y=与y=的图象均与正方形ABCD的边相交,则图中阴影部分的面积之和是()A2B4C6D87如图,四边形ABCD中,AB=15,BC=12,CD=16,AD=25,且C=90,则四边形ABCD的面积是()A246B296C592D以上都不对8八年级甲、乙两班学生在同一次数学测试中,班级的平均分相等,甲班的方差是240,乙班的方差是180,则成绩较为稳定的班级是()A甲班B乙班C两班成绩一样稳定D无法确定9已知点(2,y1),(1,y2),(1,y3)都在直线y=3x+2上,则y1,y2,y3的值的大小关系是()Ay3y1y2By1y2y3Cy3y1y2Dy
3、1y2y310下列图形中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn0)的图象的是()ABCD二、填空题(每小题3分,共24分)11直角三角形的两边长分别为5和4,则该三角形的第三边的长为12若分式的值为0,则x=13y=(2m1)x3m2+3是一次函数,则m的值是14一次函数y=(m+1)x(4m3)的图象不经过第三象限,那么m的取值范围是15将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF若AB=3,则BC的长为16李老师开车从甲地到相距240千米的乙地,如果邮箱剩余油量y(升)与行驶里程x(千米)之间是一次函数关系,其图象如图所示,那么到达乙地时邮箱剩余
4、油量是升17如图:函数y=2x和y=ax+4的图象交于点A(m,2),不等式2xax+4的解集为18已知a,b,c为三角形的三边,则=三、计算题(共18分)19一次函数图象经过(2,1)和(1,4)两点,(1)求这个一次函数的解析式;(2)当x=3时,求y的值20(1)(2)四、简答题(共48分)21甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩如下表(单位:秒)甲10.810.911.010.711.210.8乙10.910.910.810.810.510.9求这两组数据的平均数、众数、中位数22如图,梯形ABCD中,ABCD,AC平分BAD,CEAD交AB于点E求证:四边形AECD是菱形23如图
5、,折叠长方形的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,BC=15cm,AB=9cm求(1)FC的长;(2)EF的长24如图,已知双曲线y=(k0)经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点C若点A的坐标为(6,4),求AOC的面积25金泉街道改建工程指挥部,要对某路段工程进行招标,接到了甲、乙两个工程队的投标书从投标书中得知:甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的;若由甲队先做10天,剩下的工程再由甲、乙两队合作30天可以完成(1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需要多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为0.84万元,乙队每天的施工费用为0.56万元,工程预
6、算的施工费用为50万元为缩短工期以减少对住户的影响,拟安排甲、乙两队合作完成这项工程,则工程预算的施工费用是否够用?若不够用,需追加预算多少万元?请给出你的判断并说明理由2015-2016学年四川省南充高级中学八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1矩形具有而菱形不具有的性质是()A对角线相等B两组对边分别平行C对角线互相平分D两组对角分别相等【分析】根据矩形与菱形的性质求解即可求得答案注意矩形与菱形都是平行四边形【解答】解:矩形具有的性质是:对角线相等且互相平分,两组对边分别平行,两组对角分别相等;菱形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,两组
7、对角分别相等;矩形具有而菱形不具有的性质是:对角线相等故选A【点评】此题考查了矩形与菱形的性质注意熟记定理是解此题的关键2要使式子有意义,则x的取值范围是()Ax0Bx2Cx2Dx2【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解【解答】解:根据题意得,2x0,解得x2故选D【点评】本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数3已知,则分式的值为()AB9C1D不能确定【分析】首先将已知条件变形为=3,从而得到xy=3xy,然后将原式变为,整体代入求解即可【解答】解:,=3,xy=3xy,原式=,故选A【点评】本题考查了分式的化简求值,解题的关键是能够对已知条件和代数式进行正确的变形,难度不大
8、4已知反比例函数的图象经过点(m,3m),则此反比例函数的图象在()A第一、二象限B第一、三象限C第二、四象限D第三、四象限【分析】只需把所给点的横纵坐标相乘,判断出k的取值范围,再判断出函数所在的象限【解答】解:将点(m,3m)代入反比例函数得,k=m3m=3m20;故函数在第一、三象限,故选:B【点评】本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于该反比例函数系数5如图,在ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,已知BC=10,则DE的长为()A3B4C5D6【分析】由D,E分别是边AB,AC的中点,首先判定DE是三角形的中位线,然后根据三角形的中位
9、线定理求得DE的值即可【解答】解:ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,DE是ABC的中位线,故DE=AD=10=5故选C【点评】考查三角形中位线定理,中位线是三角形中的一条重要线段,由于它的性质与线段的中点及平行线紧密相连,因此,它在几何图形的计算及证明中有着广泛的应用6如图,边长为4的正方形ABCD的对称中心是坐标原点O,ABx轴,BCy轴,反比例函数y=与y=的图象均与正方形ABCD的边相交,则图中阴影部分的面积之和是()A2B4C6D8【分析】根据反比例函数的对称性可得阴影部分的面积等于长是8,宽是2的长方形的面积,据此即可求解【解答】解:阴影部分的面积是42=8故选D【点评】本题
10、考查了反比例函数的图象的对称性,理解阴影部分的面积等于长是8,宽是2的长方形的面积是关键7如图,四边形ABCD中,AB=15,BC=12,CD=16,AD=25,且C=90,则四边形ABCD的面积是()A246B296C592D以上都不对【分析】连接BD,先根据勾股定理求出BD的长,再由勾股定理的逆定理判定ABD为直角三角形,则四边形ABCD的面积=直角BCD的面积+直角ABD的面积【解答】解:连接BDC=90,BC=12,CD=16,BD=20,在ABD中,BD=20,AB=15,DA=25,152+202=252,即AB2+BD2=AD2,ABD是直角三角形S四边形ABCD=SABD+SB
11、CD=ABBD+BCCD=1520+1216=150+96=246故选:A【点评】本题考查勾股定理及其逆定理的应用解答此题的关键是作出辅助线,构造出直角三角形,求出BD的长8八年级甲、乙两班学生在同一次数学测试中,班级的平均分相等,甲班的方差是240,乙班的方差是180,则成绩较为稳定的班级是()A甲班B乙班C两班成绩一样稳定D无法确定【分析】根据方差的意义判断方差越小,波动越小,越稳定【解答】解:s甲2s乙2,成绩较为稳定的班级是乙班故选B【点评】本题考查方差的意义:一般地设n个数据,x1,x2,xn的平均数为,则方差S2= (x1)2+(x2)2+(xn)2,它反映了一组数据的波动大小,方
12、差越大,波动性越大,反之也成立9已知点(2,y1),(1,y2),(1,y3)都在直线y=3x+2上,则y1,y2,y3的值的大小关系是()Ay3y1y2By1y2y3Cy3y1y2Dy1y2y3【分析】先根据直线y=3x+2判断出函数图象的增减性,再根据各点横坐标的大小进行判断即可【解答】解:直线y=3x+2,k=30,y随x的增大而减小,又211,y1y2y3故选:D【点评】本题考查的是一次函数的增减性,即一次函数y=kx+b(k0)中,当k0,y随x的增大而增大;当k0,y随x的增大而减小10下列图形中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn0)的图象的是(
13、)ABCD【分析】根据“两数相乘,同号得正,异号得负”分两种情况讨论mn的符号,然后根据m、n同正时,同负时,一正一负或一负一正时,利用一次函数的性质进行判断【解答】解:当mn0,m,n同号,同正时y=mx+n过1,3,2象限,同负时过2,4,3象限;当mn0时,m,n异号,则y=mx+n过1,3,4象限或2,4,1象限故选A【点评】主要考查了一次函数的图象性质,要掌握它的性质才能灵活解题一次函数y=kx+b的图象有四种情况:当k0,b0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;当k0,b0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;当k0,b0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四
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