奥派上机实训报告(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上电子商务（奥派）上机实验报告姓名：*专业班级：会计1304学号：上机地点：1-303指导教师成绩：武昌首义学院1 实验基本信息一、实验条件：（1）实验主要仪器设备：投影仪、视频展台、联网计算机（2）实验软件：南京奥派科技电子商务应用软件二、实验组织：本次实验分两大模块进行：（1） 基础实验：学生以独立模型为基础，完成电子商务应用模型、电子商务支付实践和电子商务安全实践内容。（2） 核心实验：学生以交互实验为基础，分角色完成B2B、B2C和C2C。三、实验内容及步骤：（1）讲解上机实验流程和要求（2）实验初始设置：实验登录、个人信息修改，实验设置、进入实验（3）基础实验

2、（4）B2B实践（5）B2C实践（6）C2C实践（7）撰写实验报告2 实验内容总结一、 基础实验部分:在开始基础实验之前，我们先进行了个人注册信息、单位注册信息以及个人信息的填写，完成前期工作后，我们就正式开始了基础实验部分。在老师的指导下，我们从电子支付实践模块开始做起，依次完成了电子支付实践模块-电子商务安全实践模块-电子商务应用模型模块。我们按照任务引导先接受了新的任务，然后按照任务步骤一步一步的做。在电子支付实践模块下，有两个小模块，网上银行和支付通。网上银行是整个电子商务中至关重要的一部分。要完成其他部分的实践，必须要经过网上银行。在电子商务安全实践模块，有三个小模块，CA认证、信用

3、认证和电子签章。在电子商务应用模型模块，有三个小模块，B2B实践、B2C实践和C2C实践。二、 核心实验部分：（总结自己角色部分）我们小组有六个成员，一个服务商，两个卖家，三个买家。我所扮演的角色是买家。我们六个人先共同完成了电子支付实践模块，然后进入了电子商务应用模型模块，按照各自的角色分别做了不同的任务。我做为买家，首先绑定了我的支付通帐号，然后根据我的需求查看了商品信息，发出求购信息，和卖家商定好后，完成了付款、收货、信用评价等任务。在拍卖阶段，我先查看了拍卖产品信息，然后出价拍卖，拍卖成功后，就进行了付款，收货。3 实验心得与体会电子商务是一门应用性很强的学科，因此实验成为运用理论知识

4、指导实践的一个很重要的方式。在做实验前，本以为以自己所学的电脑知识应该足以应付，但在实验过程中才发现有诸多小问题需要解决，并不是想象中的那么简单。通过这次实验，我又学习到了许多新的知识，使我受益匪浅。很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。有时候，实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向老师提

5、问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做。下面我就谈谈我在实验中遇到的问题吧。在基础实验部分，按照任务引导，刚开始的时候还挺顺利的，但做到CA认证的时候就遇到了问题，CA认证我先做了一遍，完成后就又接受了一个新的任务，在证书挂起的时候就怎么也完成不了任务，最后在老师的帮助下才把任务完成。在信用认证付款时，由于我们前面用不同的角色开通了不同的银行账户，到了付款时就不知道该用哪个银行账户去支付，最后不得不一个一个的慢慢的尝试，花了好长时间才成功付款，完成了信用认证。在核心实验部分，一开始的时候我们就遇到了困难，因为是小组作业，大家都一起在做，但由

6、于我们的进度不同，进度慢的同学就看不到任务提示，不知道下一步该做什么，最后经过我们小组的讨论，就让大家在一开始接受任务的时候先把每一步骤拍下来，然后大家再开始做，这样就不会遗漏掉任务了。进入核心实验电子商务应用模型模块，刚开始的时候就比较混乱，在这之前，我们都是多个角色互换着在做着任务，一下子分角色分开做任务，我们都无从下手，最后在老师的提醒下，看着任务流程才明白每个角色应该做哪些任务。这次的上机实验，使我更加深刻地认识到了电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。在这个模拟的系统中，通过供应商、采购商、银行、个人商户、消费者等不同的角色，让我对电子商务主要的交易流程和核心理念有了直观的了解。从不同的角色参与中，我更加认识到了掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，电子商务有其具大的优势以及发展潜力。专心-专注-专业