2012学年第二学期七年级部工作总结(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012学年第二学期七年级级部工作总结 杜洪雷2012学年第二学期即将结束了。加强七年级的继续养成规范教育是本学期工作重点，努力提升教学质量，保证在全市的教学优势与地位。同时级部紧密围绕学校工作重心“重内涵发展、强质量提升”，结合本级部的实际情况，重塑质量意识，做实教学过程管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。整个级部教师团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作，为本年度画上了一个圆满的句号。具体表现在以下几方面：一、重塑教育教学质量意识，做实年级部教学过程管理1、开学初，就召开年级部全体教师会，从教师层面做

2、到思想，言论、目标、行动统一，在学生层面上对学生学习方法习惯的养成做了明确的规定，为新学期各项教学工作的顺利开展做好了保证。2、本学期初制定了教育教学总目标。将通过各项教学教育活动，我们的目标是教育学生：做一个正直、善良、智慧、健康的中学生；做一个组织纪律性强的中学生；力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出；做一个课堂纪律严明，课间活动文明，学习习惯良好的中学生。当然我们的教学质量目标是五校第一。当然目标的的实现有待于期末考试的检测。3、加强年级部的日常课堂教学巡查力度。本学期，值日教师加强对早督、午督、课堂、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育

3、并进行跟踪管理4、做好每次考试的过程管理每次考试前规定班主任必须做好考试时间范围的公布，考试目标的制定和动员；考试中做到公平公正；每次考试后，及时分析和表彰优秀学生，表彰的面大大提高，让我们的学习保持学习的动力教师层面会及时召开年级质量分析会商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；商讨各科的教学与协调配合以及年级班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强辅导，并责任到人。5 、加强学生良好学习习惯的培养。班主任做好中学生学一日常规，同时对各科的学习方法进行指导对于自习课对学生提出要

4、求，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本的学习能力，对差生一个也不能放弃。6、以校讯通为基础，充分利用先进的信息化手段和工具，做好各种信息的上传工作，做好作业发布，家校联系的具体工作，全面提升教育信息化水平。7、做好教师间工作的协调工作。本学期外出教研活动多，教师请假多等原因。故给课程安排带来一定困难，但是本人还是一如既往做好教师的服务工作，让每位教师安心地参加各项活动。8、加强家校联系，增强教学效能。本学期我们采取集中和分散的方式与家长联系，例如每月考试结束开一

5、次家长会；班主任与老师共同走访，切实了解学生，提升教学质量。二、加强年级德育工作，促进学生习惯的养成1.牢固树立德育管理理念 本学期德育上继续强调“人人都是德育工作者”的管理理念，并使其深入每一个教师的内心，让教师在工作中明确德育的重要作用，有良好的德育才会有良好的教学效果。因此在开学初的全年级工作会议上，年级部向七年级全体老师明确了每位教师要做到的工作，明确了自己的职责。2.注重日常管理 平时注重日常管理，对问题早发现、早解决。一是日常加强巡视，利用好几个时间段，如早自修、午修、午间、下午就餐排队、眼保健操、课间等，特别注意6点30分后学生到教室自修学习的情况，如发现问题，及时与班主任取得联

6、系，把问题解决在初始状态，使得我们的班级能够可持续发展。二是与班主任老师、学生做好沟通交流。平时利用我们七年级班主任在同一个办公室的有利条件，不分时间段的、有问题就沟通交流，形成教育的合力，发挥集体的共同智慧，来引导学生正确认识自己的学习情况。同时也积极认真做好每周一次的班主任例会。平时也一再强调班主任要花时间与学生做好沟通交流工作，认真倾听学生的心声，了解学生、理解学生。三是开好主题班会，每月按照政教团委的布置，年级部统一安排好主题班会的课件，统一开展好对学生的思想教育。四是开好每学期几次的家长会。会前有准备，会中做好统计、认真对待家长的一些意见建议，会后有总结，并对未到会的家长做好联系工作

7、，确实争取家长的支持。3.定期开展各类比赛活动 本学期开始，我们七年级部作了统一的规划，制定了一系列活动的活动方案，四月份开展了“爱国爱乡、诗歌传情”的主题朗诵活动，五月份开展了英语课文诵读比赛，这些活动的举行，丰富了学生的课余文化生活，为德育工作寻找了除说教以外的另一条新的途径。4.继续做好上学期的相关工作，促进学生的自主管理这学期，继续探索学生的自主管理。在班级内部班主任分工到人，责任明确，从实际情况来看，我们年级有许多班级在教师没有进班级的时候，在班干部、课代表的组织下，能积极的管理好自己班级的事务，朗读等活动能按时有序的展开，如有情况，学生也会及时的反馈，使自主管理慢慢的开展了起来。5

8、.继续做好班级文化建设 本学期针对上学期班级文化存在的问题，加以改进，一旦要做了，就要求班主任去实施好，确实让每面墙壁都说话，不留空白，不做形式。另外让宣传窗发挥它应有的作用，有布置，有更新。起到教育学生阵地的作用。三、级部设想 1.在教学上继续做好各科室的联系工作，充分发挥年级的主动性，创造性地开展工作；2.加强课堂教学的调控和监测；3.对考试过程管理加以创新和规范；4.开展教师活动，增强教师的战斗力和团结性。5.是班级文化有所进步，有所创新，往深的方向发展，有班级自己的特色，有班级自己的性格。6.是班主任的学习，引导班主任确实读好一到两本有关班级管理的书籍，提高班主任的管理班级的艺术。7.是做好团结工作，让班主任心往一处想，劲往一处使，向合力要效益。 兖州市第十三中学 2012.6 专心-专注-专业