《茅屋》理解性默写(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上答案期末检测卷(一)1B(A.jin jin;C.jzhu;D.sis)2B(A.言颜,振震;C.框眶,慢漫;D.燥躁,穿川)3C(如日中天:比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符)4C(A.否定不当,删除“防止”或“不”;B.搭配不当,删除“学习态度和”;D.缺少主语,删除“令”)【出处:21教育名师】5C6D(A.引用的内容为句子的一部分,引号内的句号应放引号外;B.陈述句,句末问号改为句号;C.分号改为逗号)7B(A.比喻;C.夸张、比喻、拟人;D.排比、反复)8A9B(社戏选自呐喊)10B(钢铁是怎样炼成的主人公是保尔柯察金)11(1)所谓伊人 (2)端居耻圣明
2、(3)天涯若比邻 (4)谁见幽人独往来 (5)浮云游子意 落日故人情 (6)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (7)俶尔远逝往来翕忽12本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情(1分),对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击(1分)。13D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程,但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、人苦)14D(大同:指儒家的理想社会)15D16(1)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女(2分)。(2)因此奸诈之心闭塞而不会兴起,盗窃、作乱害人的事不会兴起(2分)。17古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念,做事出
3、于公心,讲求诚信,与人为善,每个人的聪明才智都得到发挥,所有人都能得到照顾,社会安定无犯罪现象,做到“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起,从小树立“天下为公”的理想,提高自己的文化素质、道德水平,争做有文化、有良知、有社会责任感的人(3分)。18孙中山提出“三民主义”,康有为大同书的构会构想。(各1分)19下定义(1分),科学准确严密地揭示了极光的本质特征(1分)。20第段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因,第段写极光多出现在南北两极的原因;第段的内容分别与第段内容一一照应,结构严谨,所以不能调换。21“据史料记载”表明下文的内容有科学依据,起到限制作用,说明“离地面1.23.0米
4、都出现过极光”的现象是有科学依据的,不是主观想象的,“据史料记载”体现了说明文语言准确、严密的特点。22C(其他三项均讲“极光”与本文说明对象相符,且太阳活动周期是大约11年,而不是11年)23插叙(1分);喜欢蓝色的牵牛花却种出玫红的牵牛花(1分),想种秋葵却养了一阳台粟子(1分)。24(1)“骄矜”,原指一个人骄傲自大;傲慢(1分)。这里贬词褒用,是自豪谨慎的意思(1分)。表达了“我”对花籽的珍惜和内心的喜悦(1分)。(2)示例一:运用比喻的修辞手法(1分),生动形象地写出了“秋葵”长势茂盛(1分),也反衬出“我”迟迟不见“秋葵”开花的焦急心情(1分)。示例二:长句和短句相结合,体现了语言
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