函数的零点问题(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上函数零点问题的求解 【教学目标】知识与技能:1.理解函数零点的定义以及函数的零点与方程的根之间的联系,掌握用连续函数零点定理及函数图像判断函数零点所在的区间与方程的根所在的区间.2.结合几类基本初等函数的图象特征,掌握判断函数的零点个数和所在区间法. 3.能根据函数零点的情况求参数的取值范围.过程与方法:1.函数零点反映了函数和方程的联系,函数零点与方程的根能相互转化,能把方程问题合理转化为函数问题进行解决.2.函数的零点问题的解决涉及到分类讨论,数形结合,化归转化等数学思想方法,有效提升了学生的数学思想方法的应用.情感、态度与价值观:1.培养学生认真、耐心、严谨的数
2、学品质;2.让学生在自我解决问题的过程中,体验成功的喜悦.【教学重点】 理解函数的零点与方程根的关系,形成用函数观点处理问题的意识.【教学难点】 根据函数零点所在的区间求参数的取值范围【教学方法】 发现、合作、讲解、演练相结合.【教学过程】一、引例(1)函数的零点所在的一个区间是()A. B.C.D.解法一:代数解法解:(1)因为,所以函数的零点所在的一个区间是故选C.二、 基础知识回顾1函数零点概念对于函数,把使的实数叫做函数的零点2. 零点存在性定理:如果函数在区间上的图象是连续不断一条曲线,并且有,那么,函数在区间内有零点.即存在,使得,这个c也就是方程的根.问题1:函数,有,那么在上函
3、数有零点吗?问题2:函数在区间有零点吗?引例除了用零点基本定理,还有其他方法可以确定函数零点所在的区间吗?解法二:几何解法(1). 可化为画出函数和的图象,可观察得出C 正确.0xy函数零点、方程的根与函数图像的关系函数有零点 方程 有实数根 函数图像有交点.三、能力提升1.利用函数图像求函数零点问题例1:(1)函数的零点有 ( ) yxA4 个 B3 个 C2个 D1个变式1:若函数为,则有 个零点.变式2:若函数为,则有 个零点.解:由,可化为,画出和的图像,可得出B 正确. 有4个零点, 有6个零点. (2)函数与的图像在有 个交点,交点的横坐标之和为 xyo解:函数与的图像在有8个交点
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