二年级地方课程(上册)课程教学工作计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014-2015学年度第一学期二年级地方课程(上册)课程教学工作计划科任教师:张亚亚一、教材分析地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况,在二年级进行安全、环境保护、心理健康、公民道德教育等方面的教育。安全教育:介绍了社会安全、校园安全、公共卫生安全、意外伤害等方面的预防和应对措施。以后,当我们遇到危险时,就不会手忙脚乱、束手无策了。通过地方课程的学习提高自己的安全意识,掌握必要的安全知识和生存技能,真正感悟安全的意义和价值。环境教育:从学生的
2、实践生活出发,从周边的环境问题入手,使学生对环境有个初步了解,通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动,培养小学生热爱大自然,保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念;引导学生积极参加社会环保实践,提高学生的绿色环保意识。心理健康教育:小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是教学义不容辞的责任。公民道德教育:公民道德在基础教育中处于核心地位,对小学公民道
3、德教育内容的研究就变得十分迫切和重要。公民道德教育对于推动我国公民道德教育尤其是小学公民道德教育的发展是十分必要的。二、教学目标任务1、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存,人类的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立良好的环保意识、资源意识。2、中央领导对学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全。3、通
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