德育副校长工作总结2012(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上工 作 德育副校长 赵文秀一学年的时光就这样过去了,回顾一年的工作,尤其是本学期任德育副校长以来,感受颇深。在教育主管部门和校长的正确领导下,怀着强烈的使命感和责任感,始终牢记并认真践行本人的:“真情与学校相伴,真爱与服务同行”的工作格言,加强学习,努力提高个人修养,明确职责、摆正位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助校长搞好学校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快学校发展的事业中去。较好地完成了各项工作任务,取得了点滴成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:一、加强学习,提升自我修养我深知作为一名德育校长
2、,不管自己的能力水平有多高,首先从思想和德行上要过硬。所以我一直将提高思想素质和理论学习作为自身的重要任务,也是作为一名学校领导的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作闲暇之余加强学习,努力提高自身思想道德素质和政治成熟度,激发自己不断进步、不断朝着新的目标奋进。二、以身作则,树立良好形象作为一名德育校长更要严于律己,要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气,为了学校的生存、发展而不辍劳作。因此在工作和事业面前,我时刻以一名党员的标准严格要求自己,不断警醒自己要扮演好副校长这一角色,历来顾全大局,注重团结,率先垂范,以身作则,以诚待人、任劳任怨,扎实细致。从不争名夺利,不计较个人得失,坚持
3、做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。把这“三个一”变成自己的自觉行动,贯穿于日常工作始终。做领导和群众的表率,全心全意为学校服务。三、求真务实,提高工作能力勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,尽量不把矛盾上交校长。我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。尽管我并不优秀,但组织能赋予我这个职务,我想这也是对我为人、工作能力和水平的一次检验。所以我必须以勤奋的理念去实现我的人生价值,带领全体教师踏实工作,才能
4、促进南岗小学教育事业的腾飞,才无愧于组织对我的信任,无愧于校长多年的栽培和厚爱,无愧于全体教师的鼓励与支持,也是为让曾经有过质疑的人的一种转变和认可。就是基于这样的想法,我每天快乐的工作着,即使牺牲了自己的休息时间来校加班我也无怨无悔,依然乐在其中。本学年我主要以年初局里工作要点和师德提升年活动实施方案为指导,紧紧围绕学校“三基加特长”素质教育模式,以“学会做人”为目标,以“绿色学校”为基调,以“活动”为载体,采取本着“点亮童心 放飞梦想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引领、榜样示范、行动指导”的工作思路,从抓实事儿出发,抓小事儿做起,突显德育人本思想,引导教育师生学会做人,重塑南
5、岗师生新形象,真正提高德育工作的科学性、针对性和实效性。(一)、在师德建设方面,撑好一个支点。就是狠抓德育队伍建设,强化育人意识。1、认真制定了关于师德建设实施、考评、奖惩、培训等方面计划、细则及相关制度和师德提升年活动方案。2、为深入贯彻落实区教育局师德提升年活动要求及年初工作要点,本着“点亮童心 放飞梦想”的育人理念,因为要想点亮孩子们的童心,那么首先我们老师就必须拥有“健康、阳光、豁达、向上”的良好心态,才能更好的影响教育学生。因此我们继续强化程校长在教师队伍建设上提出的“五种意识”“九个多点少点的修炼”,来净化老师美好心灵。每学期初开展师德宣誓与承诺活动。我们还不定期的对教师的教育行为
6、进行检查和学生问卷调查。学期末采取学生、同行、领导对老师的师德进行综合评价。在校门口设立师德公开信箱,对社会及家长反映的问题和个别教师违背职业道德的行为我们及时找其谈话,使其改正。到目前为止还没有看到一封反映教师和学校的信件。本学期还开展“履职尽责 爱生乐教”为主题的师德演讲赛和请身边兄弟学校(城中小学)市级师德标兵尹文丽老师作师德报告。用身边的事教育身边的人,以产生“亲近感”,更有说服力。但在师德辅导与培训方面,我觉得做的很不够,不应只是为了应付检查单纯的抄笔记,应开辟时间真正组织教师认真学习教师法中小学教师职业道德规范“从教五禁令”“七严格”“八不准”等教育法律法规。来教育和影响教师不断提
7、高师德修养,增强爱岗敬业的职业责任感和使命感。提升教书育人的良好形象。3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人过程中本着“全员参与”“全程育人”“全体成长”的原则,结合区教育局扶困助学工作,我们在上学年的基础上对包保对象进行了部分调整,要求平时所有领导、教师在思想、学习、生活、安全等方面对包保学生进行帮扶;但这项工作还没有真正行动起来,没真正落到实处。下学期我们必须扎实开展,让所包学生真正受益,实现在全校范围内创设“全员育人”的良好氛围,树立人人都是德育工作者的观念。4、加强对师德骨干(班主任)辅导与培训,班主任是学校的顶梁柱,与学校发展息息相关。按照德育工作计划的安排,结合教育
8、局下发的班主任技能大赛活动方案有针对性的进行辅导与训练,在大赛之前我们认真组织班主任进行赛前四项模拟竞赛,功夫不负有心人,这次大赛我们获得了全区第三名的好成绩。学校获得优秀组织奖。尽管取得了可喜的成绩,但我觉得在班主任辅导和培训上做得还不够,应定期的对班主任进行班级管理、工作方法、应对突发事件能力等方面加强培训与指导,提升班主任分析和解决实际问题的能力。下学期准备把这项工作做实。还准备实行班主任工作周例会制。总结一周以来在班级管理方面存在的问题,相互交流一些好的做法,让大家共享,促进班主任队伍整体素质的提高。(二)、在未成年人思想道德建设方面,我主要抓好一条主线,就是强化德育常规管理,促进学生
9、良好品质的形成。按照年初局里工作要点在未成年人思想道德建设方面提出的1、2、3、4和师德提升年的相关要求,我们认真制定了德育工作计划、未成年人思想道德计划。按照学校“三基加特长”的素质教育操作模式,围绕“学会做人”开展系列活动和小课题的探索研究。1、发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,规范每周一的升旗仪式。抓好升旗仪式的队列,重点训练好护旗班和升旗手。要求做到精神饱满、服装整齐、步伐一致、动作规范,塑造学生良好的精神面貌。把握好每周的国旗下讲话稿,做到与时俱进、起到教育实效。2、德育活动,点亮童心。德育承载着育人的教育。德育就是童心的守护。德育的载体是活动,点亮童心教育的目标:点燃童心人生,做一
10、个有率真性情、有感恩德行与有求索能力的人,为有“充满童心的幸福人生”奠定基础。让它成为一种“不知不觉的教育”,搞了一下活动。(1)通过邀请中国感恩教育演讲团来校进行“感恩 我们在行动”大型演讲和在教师节前夕开展以“感念师恩”为主题的学生演讲赛。使学生从小懂得感谢父母、老师及身边帮助过他的每一个人。听后师生上交心得体会。通过这一活动,让师生和家长心灵受到了一次深深的震撼。(2)为庆祝建党90华诞,举行了以“忆峥嵘岁月 做薪火传人”为主题的演讲赛。(3)为落实局里两个践行活动,我们开展了“读国学经典 传承文明礼仪”主题教育实践活动和“读中华经典 传民族精神”师生国学经典故事会。使师生在活动中感受到
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