将相和观课报告(共3页).doc

《将相和观课报告(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《将相和观课报告(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上将相和观课报告看了远程研修网站上提供的苏老师的优课视频将相和，感受颇深。从课的设计、过程实施、教学调控、学习效果及研讨过程来看，苏老师的素质教学相当不错，让人感到有一股强烈的后生可畏的感觉。这堂课收获多多进入我视野的有这么几点：1将相和以秦赵两国的矛盾为背景，通过记叙“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事，来赞扬蔺相如的勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见；廉颇勇于改过的精神，赞颂他们的爱国思想。苏老师要求学生自读课文，梳理文章的脉络，概括出几个小故事的小标题后，让学生弄清它们之间的关系。然后适时加入资料袋的内容，衔接准确，不

2、留痕迹的给学生扩充了课外知识容量，开阔了学生的学习视野。2文本解读精确，创造性使用教材。文本解读的功夫作为课堂有效教学实施的根本保证，苏老师在文本解读上理解是十分正确的，作为一篇史记的节选文章，理解人物特点，学会评价人物方法，掌握表现人物特点的表达方法至关重要，这是其他教材所不能赋予的，因此，我认为备课时，这一思想上的准确把握，课堂教学让人感到扎实、有效；新课标要求教师要有开发文本教学资源的意识，必须创造性的使用教材，教材无非是例子，每个人因为目标的不同解读的味肯定不同，角度也不一样。非常欣赏因果句式的独特理解及三次出现“赵国”的挖掘，教材在心中，唯我所用，达到很好的训练效果，使工具性与人文性

3、有机统一。语文教学要激活思，习得法，悟出效，读出情，这节课贯彻得很明确、很到位。3.教学流程设计新颖，预设十分充分。短短的几段话，从说书式的引入到设置“廉颇为什么给蔺相如下跪”的悬念，都从整体上把握课文，让学生产生强烈的阅读期待。再紧紧抓住廉颇与蔺相如的语言，进行语言文字、思维的训练，又适机渗透人物的特点，作为教学的重头戏，保障了十足的语文味，使教学直达有效；最后评价人物，让学生带着读书的收获进行个性化解读历史人物，这是这课不可缺少的重要环节，与教师出示的“相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重泰山”浑然一体，使这节课增添了较为浓厚的文化趣味，苏老师的这节教学课值得我们学习和借鉴！专心-专注-专业