初中物理机械效率练习题(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上机械效率测试题一、填空题(每空1分,共30分)1对完成工作任务无用而又必须做的功叫做_,有用功和额外功之和叫做_。2因为_功总小于_功,所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小_功。3板车上装有货物,一人拉着该板车将货物送到目的地,对货物所做的功叫_功,对板车所做的功叫_功,如果目的是送板车,则对板车所做的功叫_功,对货物所做的功叫_功。4一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9600N,起重机做的有用功是_,总功是_,机械效率是_。5利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m,设动滑轮重10N,绳重和摩擦不计,则利用动滑轮所做的额外功是_,总功是_
2、,这个滑轮组的机械效率是_。6如图1所示,物重40N,滑轮重10N,用力F匀速向上提起重物时,拉力F的大小为_,滑轮组的机械效率是_。(绳重和摩擦不计)7某机械的机械效率为80%,使用它做400J的有用功,需同时做_J的额外功。8如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置,除了图中器材外,还需要_和_;除钩码重外,还要测出的数据有_、_、_;弹簧测力计的拉力方向应_,钩码应_上升;将图中钩码减少一个,则滑轮组的机械效率将_。9如图3所示,物体A的质量是100kg,在力F的作用下物体以05m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2,滑轮组的机械效率为80%,则5s内拉力的有
3、用功是_J,拉力F是_N。(g取10N/kg)10用图4所示的滑轮组甲和乙,提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为甲,乙滑轮组的机械效率为乙,则可判定甲_乙;如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物,机械效率为1,第二次提起重为G2的重物(G1 G2),机械效率为2,则可判定1_2。(不考虑绳重和摩擦的影响,且动滑轮的重力相等)二、选择题(每题3分,共30分)1分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度,做的有用功()A杠杆最多B斜面最多C滑轮组最多D一样多2在下列有关机械效率说法中正确的是()A机械效率较大的,所做功少B机械效率较大的,所做的额外功较少C机械效率较大的,有用功和额外功的比值较
4、大D机械效率较大的,额外功和有用功的比值较大3若把一个定滑轮改成动滑轮使用,除了可以省力外,还()A可以省功B提高了机械效率C机械效率不变D降低了机械效率4机械效率不可能大于1的原因是()A动力总大于有用阻力B动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功C阻力功总是大于动力功D它符合功的原理5如图5所示,用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G,甲图中两个动滑轮共重5N,乙图中一个动滑轮重3N,不计摩擦和绳重,则两个滑轮组的机械效率()A甲比乙大B甲比乙小C一样大D以上三种情况都可能6如图6所示,用两个滑轮组提升货物,所用的动力之比为F1:F2=4:3,被提升货物的重力之比为G1:G2=1:2,则两个滑轮组
5、的机械效率之比为()A4:3B3:8C3:4D1:3 7利用一个滑轮组提升物体,不计摩擦阻力,则用这个滑轮组()A提升的物体重力越小,机械效率越高B提升的物体重力越大,机械效率越高C把物体提的越高,机械效率越高D自由端拉力越大,机械效率越高8如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度,所用的拉力F1=F2,比较两拉力所做的功W1W2及两滑轮组的机械效率12,则有( )AW1W2,12BW1W2,12 CW1=W2,1=2 DW129用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组,(动滑轮的重力不能忽略)用此滑轮组提起重力为200N的物体,如果提起物体所需要的力是50N,则此滑轮组的机
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- 初中 物理 机械效率 练习题 12
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