初中语文PPT教学课件：16 中国人失掉自信力了吗（人教版九年级上）.ppt

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1、16 中国人失掉自信力了吗,2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船成功发射，并于16日安全返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。,2005年10月“神六”载人航天飞行获得圆满成功,2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射。,2013年12月14日，嫦娥三号平稳落月，中国首次地外天体软着陆成功。,1.理解掌握批驳谬论的方法。2.体会尖锐泼辣的批驳语言。3.激发民族自信心和自豪感。,鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集呐喊彷徨；

2、历史小说集故事新编；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集华盖集、南腔北调集坟热风等十五部。,1.日本占领我东三省，国民党采取不抵抗政策。2.悲观失望的情绪笼罩国统区上层。3.中共领导工农红军开始二万五千里长征，播撒抗日火种。,1.驳论方法,（1）驳论点法,直接驳,间接驳,独立证明法,归谬法,（2）驳论据法,（3）驳论证法,2.批驳方式,先破后立、边破边立、先立后破,xun,xn,cu,mio,谱,诬,诓,宰,慨 叹：,玄 虚：,渺 茫：,诓 骗：,为民请命：,哄骗。,有所感触而叹息。,因没有把握而难以预期。,用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。,为人民保全生命或解除困苦。,二、记一记,1.课

3、文中作者摆出的敌方论点和论据是什么？2.为彻底驳倒敌论,作者还从正面提出了自己的什么论点?他用哪些论据证明了自己的观点？,中国人失掉自信力了,1.课文作者摆出的敌方论点和论据是什么？,敌论点：,敌论据,2.为彻底驳倒敌论,作者还从正面提出了自己的什么论点?他用哪些论据证明自己的观点？,我们有并不失掉自信力的中国人在,1.敌论论点与论据中论述对象有什么变化？说说敌论证 过程中的错误在哪儿？2.作者是怎么证明正面论点的？ 3.“我们有并不失掉自信力的中国人在”,请你根据自己的了解为第7段中“的人”注解举例。 4.文章采用了什么样的反驳方式？,一、研读文本,1.敌论论点与论据中论述对象有什么变化？说

4、说敌论证过程中的错误在哪儿？ 敌论点中 “中国人”指全体中国人,范围大;敌论据中所述“我们”仅是国民党反动派等一小部分中国人,范围小。,偷换概念 以偏概全,2.作者怎么证明正面论点的？,作者历数从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，作为事实论据证明他们都是没有失掉自信力的中国人。,3.“我们有并不失掉自信力的中国人在”,请你根据自己的了解为第7段中“的人”注解举例。,指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑、孔繁森、,指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐、李自成,指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义

5、的人。如屈原、关汉卿、海瑞、宋鱼水。,指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人,“埋头苦干的人”,“拼命硬干的人”,“为民请命的人”,“舍身求法的人”,自夸“地大物博”是事实,希望国联 也是事实,求神拜佛 也是事实,悲观论者早就失掉了自信力，只有“他信力”，现在是在发展着“自欺力”。,论据不能证明其论点,是信“地” 信“物”,是“他信”,是“自欺”,4.文章采用了什么样的反驳方式？,（1）直接反驳,我们有并不失掉自信力的中国人在。,埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人,这就是中国的脊梁。,正面立论，间接反驳敌论点。,这一类人们坚持抗战和民族解放。,（

6、2）间接反驳,二、品析语言1.揣摩第1段话，三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置?为什么?不能。“总”让人们看到国民党政府夸耀“地大物博”时的洋洋自得，同时“总”又写出夸耀者的底气不足，因为，夸来夸去只能夸这一样，且惟恐别人不知，这也暗接“只求国联”的必然性；“只”是抓救命稻草时的“执著”，仰人鼻息之状跃然纸上；“一味”则是深陷而不能自拔，沉迷于其中的滋味因而也不愿自拔。这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”，极富讽刺意味。,2.揣摩下列红色字词的表达效果：（1）不过一面总在被摧残，被抹杀，那简直就是诬蔑。 “总”写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌“中国的脊梁

7、”屡挫屡战的精神。“简直”表达了作者的激愤之情。（2）“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。” “脂粉”指统治阶级的欺骗性宣传。“状元宰相的文章”指国民党反动政客和御用文人的言论。 “地底下”暗指处于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。,鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，他们是“中国的脊梁”。“这一类的人们”在古代指哪些人？在今天，又指哪些人？请分别举出三个事例，来证明作者的话是正确的。 古代事例： 发明家毕升、民族英雄文天祥、伸张正义的海瑞、探求佛教教理的玄奘等。现代事例： 科学家袁隆平、体育健儿刘翔、抗击非典的英雄姜素椿、飞天英雄杨利伟等。,