古筝兴趣小组总结(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上古筝兴趣小组活动总结-余 琦为了不断适应现代教育教学发展的需要,提高学生综合素质和丰富校园文化生活,我校花了大量的人力、物力开展了各种兴趣活动,有乐器、舞蹈、书画、棋类、武术、摄影等,而我,有幸担任古筝兴趣班的指导老师,感谢校领导的认可。本着学习的心态,学习古筝的教学方法,提高学生学习古筝的兴趣。校古筝初级班由一至二年级的18位学生组成,学校共配备了10台古筝以及谱架,专用教室。我班学生多且层次年龄小,由于购买设备,需等待时日,因此开学初,我先对学生进行了摸查,统一的上了基本的乐理知识和简介古筝构造,发源,让孩子对还没弹到的乐器保持高度的学习热情和神秘感。经过一个月的
2、等待,教学琴终于道理啊,在此,我总结一学期来开展社团活动的情况。一、在知识技能方面由于时间的限制,第一学期我制定的计划是:每个学生弹知道如何正确的绑戴义甲,良好的弹琴习惯,包括坐姿和礼仪。学会正确的摆放手型,固定和移动时,动作一致,练习单指的力度弹奏技巧,一是为了更好的稳固手型,二是为以后的学习打下扎实的基础。但是这样的目标单靠每周一节兴趣课是没法完成的,所以,除了要求她们在家积极练习外,每周固定时间在琴房练琴,熟练手型。这样有压力,学生就有动力,多少巩固了古筝方面的一些技能。二、兴趣培养方面这是古筝培训班,学生是对古筝有兴趣才选报的。我作为一个古筝老师则希望孩子们在学习中不断收获着快乐,真正
3、对古筝有兴趣。因此在教学中,我以通俗、形象的语言,由浅入深的介绍学习古筝的各种技巧的方法和要领,结合每种技巧的训练,我又找了适合学生情趣的练习曲和乐曲,这样不仅能增强学生练琴的兴趣,同时还能培养孩子们健康美好生活的性情。三、教学中存在的问题1、因为是学校的古筝兴趣组,在练琴上孩子有时候不够积极。没有家长的监督,一二年级的孩子很难保持恒久的自觉性,在下一学期的时候,会做出改进,让学生能跟学生一起学,一起成长。2、学生的程度差异太大,我们中有18位同学,学生接受能力有快有慢,慢的同学由于课上多提点,以至于跟其他同学的学习滞后,好的孩子跟差的孩子有些渐行渐远。3、学生因为学业负担,练习不够勤,有些同学主动练习的积极性也明显不足。所以对老师所教知识的掌握不是很理想。学校的古筝队我还是一如既往、努力的做好,没有什么太过于高的要求,只是想让孩子们都能认识古筝、喜欢古筝、学习古筝。专心-专注-专业
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