理实一体化教学的调查问卷(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 关于学习课程与教学方法等的调查问卷亲爱的同学：首先祝你学习进步！为了更好地为社会、为企业培养更多更优秀的适合企事业单位的财会专业人才，使学校的教学更加贴近企业实际，特制作关于理实一体化教学内容的调查表，望同学们在百忙中抽出时间给予协助，谢谢！1你是我校的 级 专业学生，你觉得对目前就读专业是否满意？（ ）a、很满意b、基本满意c、不满意2你认为与传统教学方法以相比，理实一体化教学效果如何？（ ）a、好 b、一样 c、差3你认为采用理实一体化教学后，学习积极性如何？（ ）a、好 b、一样 c、差4你认为采用理实一体化教学对你的实践动手能力是否有所提高？（ ）a、有很大

2、提高 b、提高不大 c、没有5通过理实一体化教学，你的理论基础知识掌握情况如何？（ ）a、很好 b、一般 c、差6你觉得理实一体化教学课堂气氛和师生互动情况如何？（ ）a、很好 b、一般 c、差7理实一体化教学对重难点知识掌握是否有帮助？（ ）a、帮助很大 b、帮助不大 c、没有帮助8你认为采用理实一体化教学对你的学习效率是否有提高？（ ）a、有很大提高 b、提高不大 c、没有9你觉得理实一体化教学还存在什么问题？（ ）a、课堂纪律 b、成绩评定 c、知识点涉及不全面 D:其他：_10自己缺乏哪方面的知识？（以下选项,打或补充） a、会计核算方法与原理（ ）； b、会计原始凭证的识别（ ）；c

3、、计算机办公软件的应用（ ）；d、成本会计理论( )e、税收法律（ ） f经济法律知识g、其它11你认为会计专业的学生在学校学习时应侧重学习哪方面的知识： a、会计从业考证内容（ ）；b、会计原理与应用（ ）； c、会计实务操作训练（ ）；d、办公软件操作实训（ ）；e、纳税处理与实训 12. 你认为企业需要的哪些能力？a、会计核算能力（ ）；b、财务管理能力（ ）；c、涉税业务能力（ ）；d、操作性动手能力（ ）；e、计算机应用能力（ ）；f、基础写作能力（ ）；g、业务分析处理能力（ ）；h、协调能力（ ）；i、创新能力（ ）；j、判断能力（ ）；13你认为自己需要再提高的知识： a、会计

4、核算实务操作（ ）；b、税收法律知识及实务操作（ ）； c、经济法律知识（ ）； d、计算机办公软件操作应用（ ）； e、应用文写作（ ）； f、市场营销知识（ ）； g、成本会计核算及实务操作（ ）； i、其它14你认为会计类毕业生还应提高的职业素养： a、职业道德（ ）； b、敬业精神（ ）； c、开拓精神（ ）； d、工作责任心（ ）； e、工作态度（ ）； f、组织纪律（ ）； g、勤奋钻研（ ）；h、良好的心理素质（ ）； i、其它15你认为会计类专业应加强下列哪些实践教学？ a、会计分岗操作（ ）b、会计综合岗位操作（ ）c、纳税实务操作（ ）d、计算机应 用（ ）e、成本会计岗位

5、操作与实训（ ）f、出纳员实训（ ）g、会计电算化财务软件实训（ ）h、毕业实习（ ）I其它16你认为最有用的课程是哪些？（请列出57门）a、基础会计及实训（ ）；b、财务会计及单项实训( ）； c、计算机应用（ ）； d、经济法（ ）；e、国家税收及纳税实训（ ）；f、出纳实训（ ） g、会计电算化（ ）h、统计（ ）；i、市场营销（ ）；j、 成本会计及实训（ ）；k、 仿真实训（ ）；l、 人生与哲学（ ）；m、会计从业资格考证课程（ ）；n、财经法规与会计职业道德（ ）；o、其他_17 你认为学校理实一体化教育教学模式能否适应自己以后的工作需要？ a、 能（ ）；b、不能（ ） 18.

6、 你认为在校学习期间最大的收获是什么？ 19.你最希望学校在教学方面改进的地方是什么？19你认为应采取哪些措施提高教育教学效果？请你对本专业在课程设置、教学内容、教学方法、学生管理等方面提出宝贵意见或建议。谢谢！ 会计教研室 2015年3月术语解释：理实一体化教学法即理论实践一体化教学法。突破以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理。讲授法、演示法、练习法等多种教学方法交替进行。突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。专心-专注-专业