汉语拼音在语文教学中的重要性(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上汉语拼音在语文教学中的重要性当一个个懵懂无知的孩子走入校园，他们在课堂上最先接触的便是一个个小蝌蚪样的符号，这是小学生打开知识大门的，是迈向科学的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。还可以用拼音输入法来打出汉字，等等。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。因此，在小学学习阶段不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。下面我从四个方面来谈谈学好汉语拼音的重要性。 一、有助于识字的学习 中华文化博大精深，象形字、形声字、独体字，这么多汉字在孩子们的眼里无异于一个

2、抽象的方块，但是借助汉语拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。在孩子们幼小的心灵里获得初步的成就感原来我也能认识这么多字，而这一切都是汉语拼音的功劳！这会激发孩子继续学习的兴趣，从而认识更多的汉字。学习汉语拼音更重要的是，如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。正所谓授人以鱼不如授人以渔。学生学会了，借助这个工具，自己认读拼音部分的词语、经典著作中有拼音注解的汉字，自学一些生字。会感到汉语拼音很神奇，能帮助他们读准字音（包括区别多音字，纠正错读字），认识生字，获得自主识字的能力。从而激发学生识字的

3、兴趣，加快识字的速度，使学生在听、说、读、写实践中识字，提高识字的质量。可见，汉语拼音是识字重要的、有效的工具。二、 帮助孩子阅读 学习，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。 在学生朗读实践的基础上，教师再作有针对性的朗读指导，为学生创设情境，不知不觉中学生也会体悟到其中感情，读出文字背后的内容。通过阅读学习，学生们的综合素质也得到了进一步提高。由此可见，在学生学习母语的黄金时期，诵读经典，博览群书，对于积累尽可能多的语言材料，培养良好的文化教养，拓宽个人的常识空间

4、，为他们今后高水平、高品位的发展打下深厚的根基。 三、提高写作能力 学生见到美景、美人、美事，心里自然感慨良多，可是千头万绪提笔时却无从下手。可见从小培养学生的写话能力是重中之重，可是还处于低年级的孩子识字量有限，并不能很好地把自己的想法通过文字表达出来，这时汉语拼音就可以帮上大忙，在孩子还不具备独立的写字能力时，教师便可以鼓励孩子将不会的字用拼音代替，从而写出一句甚至一段完整的话。这对于孩子日后的写作无疑有很大帮助，也在无形中增添了孩子对于写作的信心。 四、学好普通话 我国是一个多民族的国家，各民族都有属于自己的语言，不同地区的语言都有明显的差异。语言上的不一致，使人们在生产生活中的相互交流也带来了极大的不便。因此，学好普通话、说好普通话已成为当今社会人们的一项必备能力。学习，可以帮助说好普通话。而从小学识字阶段抓起，为其终身发展奠定良好的基础。总而言之，学好汉语拼音是语文学习的第一步，是提高学生语文综合素养的基石，并且在学生的各科学习中都大有裨益。专心-专注-专业