家校共育-培养学生良好习惯(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上家校共育培养学生良好习惯 “少成若天性，习惯成自然。”一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。在学生行为习惯养成的培养上即出现了学生过完周末，一些行为习惯又归零，因而，要让家长们明白：良好的习惯是能伴随孩子一生并且能督促他不断改变命运的一个基石。他不会有立竿见影的效果，却在指引着他成长的轨迹，所以给孩子再多优越的物质生活不如给孩子一个受益终生的良好习惯。只有把家庭和学校紧密联系在一起，形成共识，整体培养，齐抓共管，才能固化学生的好习惯。下面就家校合力，我谈两点看法：其一利用家长会平台；其二利用校讯通、短信、微信等平台。首先，利用家长会平台请有家教经验的家

2、长现身说法，这样可以改变单一的家长会模式，家长也就不会成了在听“收音机”，而是一个真正的“话筒”。印象让我深刻的有这么一个案例：这位家长认为要孩子养成好习惯做家长的首先要做到，比如做家务活，这位家长每周一次贴出要干的家务劳动内容，将某一特定的任务指定给一个孩子去干，并确定完成任务的期限，让孩子轮流去干某些活儿，去做最没兴趣或最容易干的工作。同时也会列出父母应做的事情，他们这么做是为了不让孩子感到父母只吩咐他们做家务，也让孩子知道父母要做的事比他要多得多。在孩子完成家务事后，这位家长会向孩子表示感激，并说明好的环境卫生是需要一家人来共同完成的。这样我们就可以想象得到，这种真诚的感谢会令孩子更积极

3、地成为做家务的好帮手，同时对于学校的卫生工作，我发现他也能够完成得非常好，因为孩子已经成为习惯了，而且这种生活中的好习惯也会慢慢地带到他的学习中去。当孩子在学习受挫时，这位家长从不责备他，而是和他一起分析受挫的原因，让他自己知道错在哪里对在哪里；自己什么该做什么不该做。由于从小让他在生活上养成了细心的习惯，所以在学习上也养成了好的习惯，每天做完作业后，孩子都能够仔细检查自己的作业，然后在把第二天要上的课自己先预习一遍；等这些都完成后就很仔细的整理书包，把第二天要用的课本都带齐。这就是一个良好的学习习惯，所以他的成绩在班级里都能够名列前茅。其二，利用校讯通、短信、微信等平台与家长交流。通过手机，

4、我们老师和家长可以随时随地不受地域的影响进行沟通，相互通报学生在学校、家庭中发生的主要情况，思想道德动态和进步状况。其中有一位家长在群里分享了他的家教心得，这位父亲跟她女儿每天相处的时间只有10分钟。可以说他对女儿的教育方式比较独特，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：1.学校有什么好事发生吗？2.今天你有什么好的表现？3.今天有什么好收获吗？4.有什么需要爸爸的帮助吗？从这四个问题里我们可以深受启发：第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在培养女儿良好的习惯，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是父亲很关心女儿，二是让女儿明白学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面。事实上也证明了很有效，他的女儿在班级里面也是非常出色的。因此，养成良好的习惯是要付出心力的，它不仅需要爱心、耐心，也需要理智、意志和智慧。为了孩子的将来，为了让他们养成各种好习惯，单凭老师一人之力，那是远远不够的，更需家校合力，一个良好的习惯将会给他的一生打下良好的基础。专心-专注-专业