管理培训生129培养方案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上管理培训生培养方案【总则】1. 目的。根据兰天XX商业管理有限公司发展战略和业务需要，为建立具有“兰天XX企业价值理念”的商业地产人才梯队，制订本方案。2. 适用范围。兰天XX商业管理有限公司（以下简称公司）本部。3. 原则。3.1. 选有所用原则。公司应按业务发展规划合理确定需求数量；3.2. 共同培养原则。人力部门与业务部门共同承担管理培训生培养工作；3.3. 理论实践相结合原则。【职业发展与选拔标准】4. 职业发展4.1. 本方案的目的是为管理培训生成为“精干、高效、专业、多能”复合型的商业地产中层骨干；4.2. 管理培训生职业发展规划：4.2.1. 职业发展规

2、划图：转项目公司发展1个月岗前培训子项目负责人主管、项目负责人高层专业初级轮岗培训专业二级项目公司岗位实习培训专业一级轮岗培养自我发展中层骨干专业三级转项目公司发展3个月，转正9个月转后备干部培养计划4.2.2. 管理培训生入职后，签订5年期劳动合同；4.2.3. 进行1个月岗前培训、3个月项目公司实践培训、9个月轮岗培训，之后定岗。优秀的管理培训生，经考核选拔，可进入后备干部培养计划。4.2.4. 员工在结束3个月项目公司实践培训后，经考核合格，可转为正式员工；4.2.5. 员工可沿专业线、管理线发展，其间根据公司业务发展需要，可转向项目公司发展。5. 薪酬标准5.1. 薪酬标准表：学历本科

3、研究生岗前实习培训（4个月）转正定岗5.2. 具体薪酬水平，每年8月开展校园招聘前，根据市场行情、结合公司薪酬水平制订；5.3. 原则上定岗后的薪酬不得高于在职同岗位员工薪酬水平。6. 选拔标准6.1.1. 能力素质要求。根据培养目标，规划管理培训生素质要求如下：6.1.1.1. 事业心：远大的职业追求，愿意为之牺牲暂时利益而全情投入，正确面对挫折；6.1.1.2. 领导力。在团队内、外具有影响力，能凝聚团队实现预定目标；6.1.1.3. 分析能力：良好的逻辑思维、概念思维，迅速理清复杂问题的能力；6.1.1.4. 快速学习能力：快速学习、使用知识的能力；6.1.1.5. 表达与说服能力：清晰

4、阐述自己观点，并达到交流效果的能力。6.1.1.6. 英语能力：借助词典，阅读商业文章的能力。6.1.2. 其他标准6.1.2.1. 挂科科目不超过2科；6.1.2.2. 专业成绩平均75分以上；6.1.2.3. 有参加社会活动经历；6.1.2.4. 服从分配，能够出差、经常变更工作地点。【管理培训生招聘管理】7. 招聘需求确定7.1. 管理招聘需求，由各部门根据公司未来23年业务发展规划提出；7.2. 招聘需求由行政人力部门审核后，报总经理；7.3. 管理培训生是满足未来23年发展而储备培养的人才，在前13个月内，不纳入编制；除非考核不合格，也不得作为编制缩减时的裁员对象；8. 院校与专业管

5、理8.1. 人力部门根据公司人员层次结构、专业结构特点，及校园招聘市场竞争环境，选择匹配度较高的合作院校与专业；8.2. 组织管理8.2.1. 人力部门指定专责人员负责校园对接工作；8.2.2. 与合作院校学生管理部门建立联系；8.2.3. 在校园内选择招聘兼职宣传大使，协助收集学生信息、组织推广活动；9. 校园推广9.1.1. 结合公司培训基地管理计划，每年选拔部分优秀学员免费实习；9.1.2. 组织适于大学生参加的校园竞赛活动，提升公司影响力；9.1.3. 冠名赞助校园活动，提升公司品牌形象；10. 招聘组织10.1. 每年9月制订校园招聘执行计划；10.2. 每年10月10日-11月15

6、期间，完成校园招聘工作；10.3. 招聘考核分为：10.3.1. 初试、笔试10.3.2. 小组讨论、MBTI性格测试10.3.3. 高管复试10.3.4. 审批录用、签订录取协议【管理培训生培养】11. 管理培训生129培训课程内容阶段理论实践考核岗前培训1个月了解公司、职业规划时间管理、商业地产介绍拓展训练、沟通技巧踩盘管理人员沟通考试、学习心得、毕业演讲基层实习2个月岗位培训、公文写作制度拟订、团队管理酒店、物管操作岗位实习出勤、导师评价、述职轮岗培训9个月计划管理、会议管理预算管理、绩效管理内控管理、非人课程案例研讨、谈判技巧招商、推广、运营、行政（计划、制度管理岗）出勤、导师评价、考

7、试与述职4次（每岗位实习结束时）12. 教练与管理12.1. 岗前培训由人力部门组织培训小组，并指定专责人员牵头管理。培训小组负责管理培训生报到、生活管理，及课程安排、讲师协调，及岗前培训考核工作；12.2. 基层实习、轮岗培训阶段，由人力部指定辅导员进行总体协调，同时实习单位应按1对1的方式指定导师。12.2.1. 辅导员职责。负责轮岗计划制订、导师协调、跟进实成习与轮岗培训情况、理论课程安排、管理培训生思想动态沟通、考核组织等工作；12.2.2. 导师职责。负责岗位技能培训、日常工作安排、作业技能教练与指导、日常心态辅导、毕业考核评价工作。12.2.3. 理论课程讲师按公司内部讲师管理制度

8、享受讲课费。13. 导师管理13.1. 导师须由行业经验丰富、具备一定理论水平的员工担任；13.2. 导师由实习部门负责人指定，并报人力部门备案。原则上由部门负责人担任；13.3. 学员实习结束后，导师应出具实习记录表，包括实习内容、学习指导的内容、对学员的评价等。13.4. 导师考评。以学员的考核结果、学员评价、实习记录表质量作为导师考评绩效，并对优秀的导师给予激励。具体办法另行制订。14. 考核与转正14.1. 员工在基层实习结束后，经考核合格，予以转正；14.2. 转正员工，调整为转正后的员工薪酬，并享受正式员工福利待遇；14.3. 未通过岗前培训考核、基层实习考核的员工，予以协商劝退，或不再纳入管理培训生管理；14.4. 考核细则另行制订。15. 员工结束轮岗实习后，结束管理培训生计划。15.1. 根据公司业务需要、员工兴趣与特长，确定员工岗位；15.2. 根据员工考核结果调整薪酬；15.3. 管理培训生培养档案归入员工个人档案管理。【其他】16. 本方案自发布之日起执行。17. 本方案由公司人力部门负责解释。专心-专注-专业