管理学教学大纲(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 管 理 学 基 础教 学 大 纲 人文与管理学院 王小路管理学基础教学大纲一、课程的性质管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别,但管理者在处理问题时,都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时,其内容会有所不同,但遵循的基本原理和原则却是一样的,这就是管理的共性,也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面,它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联,吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的
2、边缘科学,同时它又具有很强的实践性,属于应用科学。二、教学目的:通过本课程的学习,可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念,为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。培养具有比较扎实的经济学、管理学理论基础,能较好地适应社会主义市场经济需要,熟练地掌握现代管理学分析方法,知识面较宽,能在综合经济管理部门、企事业单位、金融机构从事管理分析、预测、规划和实际管理操作的高级管理人才。学习管理学是学生掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法,了解学科发展的新理论与新思想。通过教学是学生紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动
3、实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。三、课程类型:选修课四、课时安排:本课程总计32学时,共2学分。五、主要参考书目:1、管理学原理与方法周三多教授主编 复旦大学出版社出版 19992、管理学美哈罗德孔茨/海因茨韦里克 经济科学出版社 19983、管理学美斯蒂芬P罗宾斯 中国人民大学出版社 19974、管理学徐国华、赵平 清华大学出版社 19945、管理学原理杨文士、张雁 中国人民大学出版社 19946、管理学芮明杰 高等教育出版社、上海社会科学出版社 2000六、教材:管理学基础
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