第十一章功和机械能复习教案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题第十一章:功和机械能课 时12014.6.20教学目标C:理解功、动能、势能、机械能。B:能够根据功公式、功率公式进行计算。A:能够应用功、动能、势能、机械能的知识对生活中常见的现象进行解释。重点难点重点:功和功率公式进行计算。难点:应用功、动能、势能、机械能的知识对生活中常见的现象进行解释复习方法:计算教学反思教学内容教师活动内容、方法学生活动教学过程一、新课教学(1)知识点归纳1、功的概念2、不做功的几种情况3、功的计算公式、单位。4、功率的概念5、功率的计算6、功率的单位7、比较登山的功率8、能量的概念9、动能的概念10、影响动能的因素11、重力势能和弹性
2、势能的概念12、影响重力势能和弹性势能的因素13、机械能的概念14、机械能的转化15、机械能守恒定律了解学生知识掌握情况,为本课学习做好知识储备培养学生运用知识解决实际问题的能力。教学内容教师活动内容、方法学生活动教学过程(2)、针对性习题、课堂练习例题1:钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点,钢珠 A通过d时的速度比通过c时大 B在c点比在b点的重力势能小 C从a运动到b的过程中,动能转化为重力势能 D从b运动到c的过程中,机械能转化为重力势例题2:下列过程中,属于动能转化为重力势能的是 A小球在水平桌面上向前滚动 B蓝球从篮筐中下落C秋千从低处荡到高处 D小孩从滑梯上匀速滑下例题3. 司机师傅很轻松地转动方向盘就能改变汽车的行驶方向,为什么会有这样的效果呢?同学们利用如图所示装置进行了研究,用弹簧测力计拉着绕在大轮上的细绳向上运动时,小轮绕着共同的轴心转动可以提升物体。要使挂在小轮上重力为2N的物体匀速上升10cm,则测力计的示数为0.8N,上升距离为30cm。由此可知,利用此装置可以 (选填省力或省功),其机械效率是 七、作业:作业精编锻炼学生的思维,培养学生合作交流意识体验到成功的乐趣,养成反思的好习惯专心-专注-专业
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