沪教版七年级上字母表示数和代数式教案及练习(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生编号学生姓名授课教师辅导学科七年级数学教材版本上教课题名称字母表示数和代数式课时进度总第( )课时授课时间7月17日教学目标1、经历用字母表示数的过程,初步理解用字母表示数的意义; 2、能用含字母的式子表示数、数量关系或计算公式。 3、体会用字母表示数的简洁和便利,培养学生用字母表示数的意识和兴趣。重点难点重点:理解用字母表示数的意义,会用含有字母的式子表示数量,表示数量之间的关系。教学难点: 理解用字母表示数的意义 。同步教学内容及授课步骤【知识点】用字母表示数。 注意书写规则1、数字与字母及字母与字母间的乘号要省略,如2、除法运算要用分数线来表示,如3、数字(
2、包括整数、分数、小数、百分数、等)应写在字母的前面,如当字母前面的数字是1时应省略不写,当数字因数是带分数时,一定要把带分数化为假分数,再写到字母的前面,如应写成4、若结果中有多个字母,习惯上按26个字母的先后顺序书写,如一般写,不写成【典型例题1】 设某数为,用表示下列各数:(1)比某数的一半还多2的数;(2)某数减去3的差与的积;(3)某数与3的和除以某数所得的商;(4)某数的除以的商。 【基本习题限时训练】1、用式子表示“与的和除以与的差”是( ) A B C D 2、字母表达式的意义为( )A 与的平方差 B 的平方减3的差乘以的平方C 与的差的平方 D 的平方与的平方的3倍的差3、用
3、字母表示分数的基本性质(分数的分子、分母都乘以同一个不为0的数,分数的值不变)应为( )A B C D 【拓展题1】三个连续的偶数,若中间的一个数是2n,则这三个连续的偶数的和是 【知识点】1、代数式(用运算符号和括号把数和表示数的字母连接而成的式子)。2、注意列代数式时的注意事项。【典型例题2】下列各式中,属于代数式的是()A B C D 【基本习题限时训练】、下列各式符合代数式书写规范的是()A B a3 C (3x1)个 D 2n2、下列代数式表示的平方和的是( )A B C D 3、下列说法中不正确的是( )A 乘2与的和的积表示为 B 比的倒数小5的数表示为C 与的差的平方表示为 D
4、 除以的商是的数是【拓展题】如图,正方形ABCD与正方形BEFG,点C在边BG上,已知正方形ABCD的边长为,正方形BEFG的边长为,用表示下列面积。(1)CDE的面积 (2)CDG的面积(3)CGE的面积 (4)DEG的面积 【知识点】用字母表达问题间的数量关系,将数量关系的文字语言转化为数学语言,关键是审清题意,弄明白数量之间的关系。【典型例题】1千克橘子的价格为千克,小明买了10千克橘子,用字母表示小明买的橘子的总价。 【基本习题限时训练】1、若箱桔子重千克,则三箱桔子重( )A 千克 B 千克 C 千克 D 千克2、一块地m公顷,平均每公顷产皮棉a千克;另一块地n公顷,平均每公顷产皮棉
5、b千克,则这两快地生产皮棉的千克数是( )A B C D 3、一批产品,甲单独做,a小时可以完成;乙单独做,b小时可以完成,现已完成了任务的,则甲、乙的工作情况是( )A甲单独工作2小时后,乙工作3小时B甲单独工作2小时后,甲乙再同时工作3小时C甲、乙同时工作2小时后,乙再单独工作3小时D甲、乙同时工作2小时后,甲再单独工作3小时【拓展题】 1、一个三位数,个位数字是,十位数字比个位数字少1,百位数字是,试用字母表示这个三位数。2、某城市固定电话的收费标准是:三分钟以内(不足三分钟按三分钟计算)收0.22元,以后每分钟收0.11元,请写出通话时间(3且为整数)分钟,应交的电话费是多少元? 【知
6、识点】1、 代数式在实际问题中的应用2、 等量关系式的确定【典型例题】设乙数为,甲数比乙数小40%,用代数式表示甲数正确的是 ( ) A 40% B 40% C (140%) D 140%【基本习题限时训练】1、某种品牌的彩电降价以后,每台售价为元,则该品牌彩电每台原价为( )A 元 B 元 C 元 D 元2、某工人十月份原计划生产个零件,实际完成了计划的112%,用代数式表示某工人超额完成了多少个零件,正确的是 ( )A 112% B (1112%)元 C (112%1) D 3、某班共有名学生,其中男生人数占,那么女生人数是( )A B C D 【拓展题】1、 一根绳长米,第一次用掉了全长
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