高中物理必修一中等题、难题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中物理必修一：中等题、难题BA1.如图所示，两根长度相等的绳子把一物体吊在空中，使其处于静止状态。现在缓慢增大两个悬点A、B间的距离。下列说法正确的是A. 每根绳子的拉力将变小B. 每根绳子的拉力将保持不变C. 每根绳子的拉力将变大D. 两根绳子对物体的合力将变小2.如图，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的A点，另一端拴在竖直墙上的B点，AC=3m，绳长5m。现将一重力不计的光滑滑轮和一重力为G的物体挂到细绳上，在达到平衡时ABOCA AO、BO与水平方向的夹角、相等B AO、BO绳的张力相等C AO、BO绳的张力均为5G/6D 只有A、B等高时，选项A才正确3

2、如图，质量为M的长木板置于水平桌面上，木板上面放一质量为m的小物块。已知M=3m。现用水平力F使小物块在木板上滑行，木板保持静止。已知所有接触面的动摩擦因数均为。下列关于桌面对木板的摩擦力的说法中，正确的是MmFA大小为 B大小为 C方向水平向右 D方向水平向左4如图所示，在水平向右的拉力F作用下，木块在长木板上向右做匀减速直线运动，加速度大小为a。长木板处于静止状态。已知，木块质量为m，长木板质量为M，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1，木块与长木板间的动摩擦因数为2。地面对长木板的摩擦力大小为vFA1(m+M)g B2mgCFma DF+ma5如图5所示，一个滑雪运动员保持图中姿势沿滑道下

3、滑，滑行速度越来越小不计空气阻力下列说法正确的是图9A运动员所受合力的方向沿滑道向下B运动员所受合力的方向沿滑道向上C滑板对运动员的作用力小于运动员的重力D滑板对运动员的作用力大于运动员的重力6如图所示，在粗糙水平面上有一质量为m的物体，被一轻弹簧连在左侧墙上。物体在O点静止时，弹簧恰为原长。物体只有在A、B之间才能处于静止状态。则下列说法中正确的是 A O BA物体静止在AO之间任何位置，受到摩擦力的方向都向左B无论物体静止在AB之间的任何位置，它离O越近，受到的摩擦力就越小C物体静止在AO之间时，离O越近，受到的摩擦力越小；物体静止在OB之间时，离O越近，受到的摩擦力越大D用水平拉力将物体

4、从A位置移动到B位置。在此过程中，物体受到地面的摩擦力先变小后变大7如图8所示，物体受到水平推力F的作用，在水平地面上做直线运动推力F以及物体速度v随时间t变化的规律如图9所示取g = 10m/s2则物体的质量为_kg，物体与地面的动摩擦因数为_02461v/(ms-1)t/s 图90246F/Nt/s6.04.5F 图88小萌同学在塔楼顶部由静止释放一铅球，已知该塔楼高度为45m，重力加速度g取10m/s2。若忽略空气阻力，铅球在空中运动时间为 ；若是在一个有风的天气同样释放该铅球，近似认为铅球受到的风力为水平方向，且大小恒定等于铅球重力的0.1倍，除重力和水平方向风力外，其它力均忽略不计，

5、铅球在空中运动时间为 。9如图所示，光滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，当挡板与竖直墙之间的夹角缓慢增大时，圆柱体对挡板的压力大小（填“增大”或“减小”），墙对圆柱体的弹力大小（填“增大”或“减小”）。11.如图，不计绳、滑轮的质量及一切摩擦，大物块M在小物块m的牵引下，从静止开始做匀加速直线运动。现在以一个恒力F代替小物块，使物块M仍获得相同的加速度，求此恒力F的大小。（已知大物块的质量为M，小物块的质量为 m，重力加速度为g）MFMm12.如图所示，长度的木板AB置于水平地面上。将一个质量的小铁块置于木板B端。现在用力把B端缓慢抬起，A端位置不变。取重力加速度g10m/s2。（，sin37o

6、=0.6，cos53o=0.6，sin53o=0.8）求：（1）当木板被抬起角度时，小铁块相对于木板静止。求铁块受到摩擦力的大小；（2）当被抬起角度时，小铁块刚好能匀速下滑。当木板被抬起角度时，把木板固定，然后把铁块从B的顶端由静止释放。求铁块滑到木板底端A所需要的时间。BA C西A南北东DB图1113如图11所示，一辆小轿车在平直公路上以 15m/s的速度向正东方向匀速行驶。当车行 驶到A点时，司机发现前方一位行人刚好从D点由正南向北横穿公路，他立即紧急刹车，车在B点停下。已知司机的反应时间为0.50s，汽车做匀减速运动的加速度大小为5.0m/s2。那么从司机发现行人到汽车停下，汽车行驶的距

7、离AB为 m，所用时间为 s。v图1214传送带是一种常用的运输工具，它被广泛地应用于车站、 机场等。某实验小组利用打点计时器研究物块放到传送带上的运动。如图12为水平传送带模型，传送带正在匀速运动。先将纸带固定在物块的一端，再将物块轻轻放在传送带上。打出的纸带如图13所示，A、B、C为记数点，相邻两记数点之间的时间间隔为0.10s，用刻度尺量出相邻两记数点间的距离（在纸带中标出，单位为cm）。图13ABCDEFGHIJ1.03.05.07.011.012.09.012.012.0cm1（4分）根据纸带记录的数据可计算出：物块在AG段的加速度为 m/s2，在AJ段的平均速度为 m/s。2（6分

8、）根据记录数据可计算出物块在各记数点的瞬时速度。已计算出物块在E、F、G点的瞬时速度。请计算其它记数点的瞬时速度，并将结果填入下列表格中。记数点BCDEFGHIJt/s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90v/( ms-1)0.801.01.23（2分）以时间t为横轴、速度v为纵轴在坐标纸上建立直角坐标系。根据上表中的v、t数据，在图14所示的坐标系中描点，并作出物块运动的v- t图象。v/(ms-1)t/s00.200.400.100.200.300.400.500.600.700.800.600.801.001.200.90图141.404该实验中所用的传

9、送带是浅色的长传送带，在物块的底部装有黑色墨水笔。将物块轻轻放在传送带上，经过一段时间t，在传送带上留下了一段长为L的黑色痕迹后，物块相对于传送带不再滑动。根据上面的数据求t和L。 超声波测速仪列车图1315图13是在城际铁路上用超声波测速仪测量车速的示意图，超声波信号发射器和接收器在同一位置通过发射器发出信号，信号与列车相遇时立即被反射回来，并被接收器接收，根据发出信号和接收到信号的时间差，可以测出列车的速度某次测量中，t0=0时发出超声波信号P1，t1=0.6s时接收到反射信号；t2=1.0s时发出信号P2，t3=1.2s接收到反射信号超声波在空气中传播的速度v=340m/s由于测量时间很短，可认为在测量时间内列车的速度不变求： （1）信号P1与列车相遇时，列车与测速仪之间的距离； （2）这次测量中列车的速度专心-专注-专业