高考英语完形填空攻略（三）课件.pptx

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1、三 轮 复 习 高考完形攻略（三）【高考预测】【高考预测】纵观近几年全国高考试题，预测纵观近几年全国高考试题，预测2022年全国高考完形填空还会：年全国高考完形填空还会：文章基本控制在文章基本控制在45段，段， 260个词左右，且趋于稳定。个词左右，且趋于稳定。文体以记叙文、夹叙夹议为主，话题多样，但均贴近生活。对于记叙文体以记叙文、夹叙夹议为主，话题多样，但均贴近生活。对于记叙文，要按照记叙文的文，要按照记叙文的6要素理顺所叙事情的脉络，还要重视其背后的情感要素理顺所叙事情的脉络，还要重视其背后的情感线索。文章均是正能量十足的好文章。线索。文章均是正能量十足的好文章。文章结构大致相同，都是以

2、文章结构大致相同，都是以“总分总分”或或“总分总总分总”结构为主，第一结构为主，第一段是主旨段，提出话题，之后的几个段落展开说明或深入议论。每个段段是主旨段，提出话题，之后的几个段落展开说明或深入议论。每个段落内部也同样基本采取落内部也同样基本采取“总分总分”或或“总分总总分总”结构，段落开头点明该结构，段落开头点明该段的大意，然后再展开详细阐述，必要时再做简单总结。段的大意，然后再展开详细阐述，必要时再做简单总结。Tips to Cloze Test: 1 1注重首、尾句。注重首、尾句。 2 2克服畏难、急躁情绪克服畏难、急躁情绪, ,耐心通读全文。耐心通读全文。 3 3切勿看到一个空格就急

3、着选出一个答案，必须纵切勿看到一个空格就急着选出一个答案，必须纵 观全文、通篇考虑。观全文、通篇考虑。 4 4动笔时先易后难动笔时先易后难, ,注意从文中同样结构或类似结构注意从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。中寻找提示，大胆地作出猜测。5 5如果选项从语法角度无法确定，则必须从语篇如果选项从语法角度无法确定，则必须从语篇( (前前提示、后暗示提示、后暗示) )意义上加以鉴别。意义上加以鉴别。 【温馨提示温馨提示】“先完义，后完形先完义，后完形”。解题步骤：解题步骤：通通读读试填试填核查。核查。主要手段：主要手段：语境、词义。语境、词义。解题解题“三板斧三板斧”：读读-填填-

4、读读Part 1 分析感悟命题角度分析感悟命题角度完形还是完义？ 一篇一篇300300词左右的短文，被挖去词左右的短文，被挖去2020个个词词，势必会造成文意残缺，势必会造成文意残缺，对于文义对于文义的理解肯定有障碍，因此完形填空也叫做障碍型阅读。如果理解不了，势必的理解肯定有障碍，因此完形填空也叫做障碍型阅读。如果理解不了，势必影响解题，因此完形填空首先是影响解题，因此完形填空首先是“完义完义”。 但但语言语言的精妙之处就在于的精妙之处就在于字里行间的流露，从完形角度来说，可说是字里行间的流露，从完形角度来说，可说是“藕藕虽断，丝还连虽断，丝还连”。这千丝万缕的。这千丝万缕的“丝丝”能保证文

5、意的疏通连贯，高考命题正能保证文意的疏通连贯，高考命题正是利用这一点来进行科学布是利用这一点来进行科学布“空空”。故在解答完形填空时，一定要通读全篇。故在解答完形填空时，一定要通读全篇，先把握文章大意，再根据文意和基本语言知识逐一完形。切忌，先把握文章大意，再根据文意和基本语言知识逐一完形。切忌“只见树木只见树木、不见森林、不见森林”的碎片化、片断化答题方式。的碎片化、片断化答题方式。 Part 2 分析感悟命题角度分析感悟命题角度考点设在哪里？文章以记叙文为主，兼顾夹叙夹议文文章以记叙文为主，兼顾夹叙夹议文，偶有议论文，偶有议论文和说明文和说明文。记叙文以记叙为主，但一般会在文章结尾处有文。

6、记叙文以记叙为主，但一般会在文章结尾处有文章寓意等提升的议论色彩的文字。文章注重原汁原味，内容章寓意等提升的议论色彩的文字。文章注重原汁原味，内容积极，贴近考生生活。积极，贴近考生生活。设空点很典型：设空点很典型：考点出在哪里考点出在哪里设设空空点点 句组层次题：答案由与空格句组层次题：答案由与空格前后一前后一组句子决定组句子决定 语篇层次题：空格的答案由整篇文章的内涵决定语篇层次题：空格的答案由整篇文章的内涵决定 句内层次题：空句内层次题：空处处答案由空格所在句子决定答案由空格所在句子决定考查点设置考查点设置Part 3 归纳解题方法归纳解题方法典例典例 （20192019全国全国卷）卷）E

7、very year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They _1_ with them lots of waste. The _2_ might damage the beauty of the place. The glaciers (冰川) are disappearing, changing the _3_ of Kilimanjaro. Hearing these stories, Im _4_ about the place other destina

8、tions are described as “purer” natural experiences.把握把握“文脉文脉文意文意文风文风”的读文思路例析的读文思路例析 However, I soon 5 that much has changed since the days of disturbing reports of 6 among tons of rubbish. I find a 7 mountain, with toilets at camps and along the paths. The environmental challenges are 8 but the effo

9、rts made by the Tanzania National Park Authority seem to be 9 .1. A. keep B. mix C. connect D. bring2. A. stories B. buildings C. crowds D. reporters3. A. position B. age C. face D. name4. A. silent B. skeptical C. serious D. crazy5. A. discover B. argue C. decide D. advocate6. A. equipment B. grass

10、 C. camps D. stones7. A. remote B. quiet C. tall D. clean8. A. new B. specialC. significant D. necessary9. A. paying off B. spreading out C. blowing up D. fading away10. A. atmosphere B. experience C. experiment D. sight11. A. studied B. observed C. explored D. regarded12. A. view B. quality C. reas

11、on D. purpose13. A. scientists B. climbers C. locals D. officials14. A. holding on to B. going back to C. living up to D. giving way to15. A. changes B. clears C. improves D. permits16. A. match B. imagine C. count D. add17. A. village B. desert C. road D. lake18. A. Obviously B. Easily C. Consequen

12、tly D. Finally19. A. permanent B. little C. fresh D. artificial20. A. enjoy B. deserve C. save D. acquire这是一篇典型的夹叙夹议文章。不同于大多夹叙夹议的完形填空，文章讲述了作者爬乞力马扎罗山的感受。爬山前听闻：爬山前听闻：“每年有4万登山者攀登非洲第一高峰乞力马扎罗山，他们带来了垃圾，破坏了这里的环境。再加上冰川的消失，改变着它的地貌。”带着这些听闻爬山：带着这些听闻爬山：想一探究竟。作者的发现：作者的发现：当他来到这里，他发现当地环保措施很到位，同时作者发现乞力马扎罗山有多种生态系统。呼应开头：呼应开头：作者认为乞力马扎罗山不应该被誉为一座挤满了破坏宁静氛围的游客的拥挤的山峰。把握把握“文脉文脉文意文意文风文风”的读文思路例析的读文思路例析