原地单手肩上传球(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上原地单手肩上传球龙溪中学 叶义一、教学思想在新课程中兴趣是最好的老师，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。全面推进素质教育，深化体育教育改革，坚持“健康第一”的指导思想。以学生发展为中心，重视学生的主体意识，新课程对学生也提出了新的更高要求，特别要求改变学生的学习方式。强调学生是学习的主体，强调教学过程是师生互动的过程，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，与老师和谐互动。尊重学生身心发展特点和教育规律，由易到难、由学习到创造，确保每一个学生都受益。二、学情分析本次课的授课对象为初一年

2、级40名学生，让学生在快乐中打篮球，学生们思路敏捷、勤于思考、善于学习，认识能力较好，心理素质稳定，组织纪律性和集体荣誉感较强，身体素质较好。三、教学设计针对本课教学目标和学生实际，遵循“从学生的发展出发，启发思维，培养创新能力”的现代教学理念，本课所采用的主要教学方法有：思想主线：根据初中学生的实际情况，“给学生一个思路，让他们去探索；给学生一个空间，让他们去发展”，作为本课的设计思想主线。四、教学创意本节课提出了具体的阶段目标，在完成该目标的基础上大胆突破传统教学模式，尝试探究式教学：“给学生一点时间，让他们去思考；给学生一个思路，让他们去探索；给学生一个空间，让他们去发展。”体育与健康实

3、践课教案授课教师叶 义单 位龙溪中学上课时间教学对象七年级人数课 次第1课时教学内容1.原地单手肩上传球 2.素质练习重点蹬地 转体 向前挥摆难点传球的角度教学目标1、认知目标：通过讲解与示范，学生能记住学习原地单手肩上传球的动作要领，建立正确的单手肩上传球动作表象。2、技能目标：使学生熟悉球性，并在熟悉球性的基础上，使80%的学生初步掌握篮球单手传的方向与用力顺序手形，使学生在练习中体验空间感、节奏感。3、情感目标：提高学生的学习兴趣，体验运动的乐趣；发展学生创造性思维与学习能力，培养学生朝气蓬勃的学风和勇敢顽强、勇于探索、勇于拼搏的优良品质。课的部分教学内容学生主体活动教师指导活动组织与要

4、求练习次数时间开始部分81.课堂常规2、游戏：躲避球规则：同学们绕着场地围成一个圈，把全班同学分成5个队，一队同学站在圈内，其他4队站在圈外，圈外同学用单手把手中气排球向圈内同学攻击（攻击圈内同学的膝关节以下部位），若被击中则被判出局，比赛时间每队为一分钟，一分钟后看圈内人数为该队成绩，5队轮流进场。圈内同学只要碰到球就算出局。3.熟悉球性（1）腰围绕球（2）劲部绕球（3）胯下8字绕球（4）双手互拨球1.体育委员整队2.报告人数3.师生问好4.见习生随堂见习5.集中注意游戏1.认真听讲教师讲解游戏方法及规则。2.积极参与游戏。3.团结友爱，遵守游戏规则。1.跟着老师一起来做准备活动，动作要到位

5、、充分1.吹哨集合2.检查人数3.师生问好4.检查服装、安排见习生5.宣布本课内容1.教师讲解游戏方法和规则2.组织好游戏，当好裁判，使游戏顺利进行1.教师带领学生进行球性练习四列横队要求：精神饱满，认真听讲，游戏组织图：3.组织图00002 8基本部分28一游戏打靶子（击打篮球架的柱子）1.游戏方法：同学们自由想象用单手持球击打靶子。2观看体育挂图学习动作要领动作方法：以右手传球为例，双手持球于胸前，双脚平行站立。传球时左脚向传球方向迈出半步，左肩对着传球方向，同时将球引到右肩上方，手腕后屈，重心落在右脚上，右脚蹬地、转体，上臂随之向前摆，手腕快速前区，通过食指、中指拨球，将球传出。 重点：

6、蹬地、转体、向前挥摆。难点：传球的角度3徒手练习4继续打靶子51对1进行有球强化练习二素质练习1.高抬腿1.学生发挥自己的想象用单手持球击打柱子 2.学生认真观看动作挂图，学习动作，并形成动作框架3进行徒手练习4.学生带着刚刚学习的动作，再次进行打柱子 51对1进行有球练习 1.认真完成老师的安排的任务1.教师组织学生进行游戏2组织学生观看动作挂图，并指导学生学习动作 3.组织指导学生进行徒手练习4. 继续组织学生进行打柱子，并巡视指导与个别指导5.组织学生进行1对1强化训练1.组织学生进行高抬腿练习一游戏打靶子组织图3要求：学生集体练习,教师巡回指导。3.组织图 要求：动作充分到位08/10次3/4 25 5结束部分 41. “拍拍手，哈哈哈”放松（方法：球往空中走的时候我们拍拍手，球与地面接触的时候我们哈哈笑）2.课后小结 布置作业3.宣布下课，归还器材1.学生跟随老师做放松动作2.听老师课后小结，布置作业3.归还器材，师生再见1.师生共同进行肢体放松2.对学生进行评价，学好的提出更高要求，差的鼓励继续努力3.宣布下课，送还器材四列横队成操队形 要求：尽情放松，评价准确到位1次5场地器材篮球场1片、篮球球40个、气排球4个、标志物4个、体育挂图1个负荷预计练习密度： 35%左右平均心率： 130%课后小结专心-专注-专业