哲学与人生-期中试卷(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上江苏省涟水中等专业学校20152016学年度第二学期期中考试 二年级哲学与人生学科试卷出卷人：陈宸一、单选题（每小题3分，计60分）1、哲学的两个基本派别分别是（ ）。A、物质和意识 B、有神论和无神论 C、唯物辩证法和形而上学 D、唯物主义和唯心主义 2、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（ ）。A、客观实在 B、运动 C、可知的 D、事物的现象3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（ ）。 A、想问题，办事情必须使主观符合客观 B、世界的本质是物质C、不能把事物的部分当作整体 D、不能把事物的偶然联系当作规律4、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办

2、事情（ ）。A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 B、要不断地发现、揭示规律 C、要敢于创新，坚持与时俱进 D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5、鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为( )。A、人有大脑，其他动物没有大脑 B、人具有主观能动性C、其他动物的思维能力是有限的 D、其他动物的主观能动性不如人类6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（ ）。A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备

3、，人就可以实现自己的发展7、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（ ）。A、事物发展的总趋势是倒退性趋势 B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、倒退性就是曲折性，曲折性就是倒退性D、前进性就是曲折性，曲折性就是前进性8、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（ ）。A、扩大了内因的作用 B、忽视了外因的作用C、忽视了内因，夸大了外因 D、客观总结了教训9、下列选项中属于个人的主观条件的是（ ）。A、个人的体质 B、个人的学业基础 C、个人的家庭情况 D、个人的收入情况10、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（ ）。A、

4、量力而行 B、自知之明 C、不自量力 D、妄自菲薄11、某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同学们个抒己见，争论激烈。下列观点中正确的是（ ）。A、京剧太古老，已失去了观众，应当淘汰B、京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新C、京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭D、京剧是传统文化精粹，没有必要进行改革12、“眼见不一定为实”，这主要是因为（ ）。A、认识包括感性认识和理性认识 B、现象包括真象和假象C、经验有直接和间接的 D、本质是眼睛看不到的13、水有三态：液态、气态、和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是都是H2O。这一自然科学常识包括的哲学道理是（ ）

5、。A、现象和本质是统一的 B、现象和本质是对立的C、认识了现象就等于认识了本质 D、现象和本质既有区别又有联系14、荀子说：“契而舍之，朽木不折契而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（ ）。A、遇事有主见 B、成功需要有坚强的意志C、善于抓住机会 D、善于约束自己15、秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（ ）。A、人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用B、人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C、人们可以把成功经验作为行动的向导D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的16、“实事求是”这句成语中的“是

6、”字是指（ ）。A、客观实际 B、主观条件 C、主观愿望 D、正确观点17、宋代诗人苏轼在题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了( )。A、人是无法真正认识事物的 B、客观事物是不断变幻的C、人的主观认识是受到客观条件限制的D、客观条件不能限制主观认识18、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（ ）。A、“现象”和“本质” B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观” D、“主观”和“客观”19、新事物是指（ ）。A、最强大，发展最快的事物 B、最新出现，有最受人欢迎的事物C、最新出现，又有最

7、新的形式事物D、符合客观规律，是有强大的生命力和远大发展前途的事物20、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（ ）A、一切从人民群众的愿望出发 B、一切从实际出发，使主观符合客观C、一切从领导的决策出发 D、一切从书本出发二、判断题（每小题2分，计20分）1、任何人生选择都要受到社会现实的制约。（ ）2、孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了人际和谐的重要性。（ ）3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（ ）4、哲学上的运动是绝对的。（ ）5、实践是认识的来源表明一切认识归根到底都是从实践中获得的。（ ）6、一切从实际出发，要求我们以客观为主，主观为辅。（ ）7、事物的矛盾都是对立的，没有一点联系。（ ）8、事物的发展是指数量上的增加和重复。（ ） 9、事物都有自己的现象和本质，是现象和本质的统一体。（ ）10、矛盾是人生发展的动力。（ ）三、简答题（每题10分，共20分）1、联系的普遍性、客观性要求我们要做到哪些方面？2、如何把握哲学上的发展？3、学习唯物主义辩证法关于矛盾对立的观点，要求我们做到哪些？4、中学生如何做到知行统一？专心-专注-专业