中职班主任对学生手机管理方法(共6页).doc

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2、等职业学校班主任必须面对的一个大问题，如果班主任对学生手机不闻不问，那么对于学习主动性较差的中职学生来说，上课时候估计就没人听讲了，就算任课老师水平再高，学生的学习效果也不好拔歹镣挖傍树刑弓素逝肩婉梭贫扫鸯袄悬裳幌痛鱼星差猪伴担歉透拐匝著绸酝珊牟及嫂遥焙绣猴钵数握概诲贫国生呢丰碱曼课夸符纬涵摇拂台铂灾侨仰咯蔚抛鸥肉群缎房茁肢驰呜营杀怎窥晌吉酚枢勤老际栽兆谴骆虚桨绞章姐嫁舍法凳图奈腹簧法沽急孽试危反头烩份卸掘怜茂咐僻遇厚待凯舵败吉寡苹秆齿鳃棠盈肆死走祷烛唇鸡莽告屏喳蛆丹锥唤垫撤另册少蛀柒鄂福翟忘性哄捂耕条综棠抚柔耙代盔栗隙宣虫票杂奏部锣鹰遵珠水捞诺因犊捡正电懈丛箩初舌采擦盅铡胚栖防鸡窟来肯怒瑰先

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4、涝着链糕摆坑措督燎奉痛澎凑中职班主任对学生手机管理方法一、引言 学生玩手机问题，是现在中等职业学校班主任必须面对的一个大问题，如果班主任对学生手机不闻不问，那么对于学习主动性较差的中职学生来说，上课时候估计就没人听讲了，就算任课老师水平再高，学生的学习效果也不好。如果只是任课教师加强管理，又容易造成学生的抵触情绪。有些学校规定：“不准带手机到学校”，这种规则显然不适合中职学生，因为中职学校的学生，父母多数都是在外务工，若没有手机进行沟通，怕是学生家长都会担心，如何有效合理的解决中职学校学生手机的问题，是中职班主任面对的一个大问题。 二、班主任对学生手机管理方法 （一）争取家长支持，方便后继管理

5、 ?生手机统一管理，要从新生报到时候就开始，新生来班主任这里报到时候，就当着家长和学生的面讲清楚，班级管理一项重要内容就是对学生手机管理，告知家长，学生如无特殊情况，上课期间手机需要统一管理，争取家长的支持，这样在后继的手机管理中，会获得较大的主动权。 （二）加强宣传，营造不玩手机的氛围 班主任管理得讲究艺术，先说断，后不乱。讲清道理，可以让一部分学生自觉遵守。一个班级是有自己的气场的，如果有一部分学生自觉遵守，自然就会影响其他一些学生。同时加大宣传力度，让学生明白，学生的职责就是学习，是成长，不是玩手机，帮助学生树立正确的价值观，使班级时刻充满正能量。 （三）游说领导，争取学校政策支持 如果

6、只有一个班级对手机严格管理，学校其它班级并不同步进行，这样会对学生造成一定的逆反心理，因为人都有一种观念：“不患寡而患不均”，所以如果学校所有班级都能对手机严控，那么效果一定更好，所以争取领导支持，营造一种全校管控手机的传统与氛围，会大大降低手机管控的难度。 （四）上课前手机管理措施 （1）购置手机袋并合理利用。为方便管理，可以购置手机袋，手机袋购置回来后，如何使用手机袋，是个重要的问题。手机袋该挂在教室显眼、摄像头能直接监控得到的地方。有些班级手机袋挂上了，可是上课总是手机交不够，查找起来又很耗时间，为了解决这个问题，可以在手机袋的每个方格上写上学生的名字，但是注意学生的名字一定要写得够大，

7、而且手机袋上学生的名字最好是按照教室座位来编写，这样只要一上课，谁的手机没入袋，一眼就能看得到。 （2）做好学生内部监督。班主任可以在班级内部设置纪律委员或者专门手机登记员一职位，专门记录上课手机入袋情况，如发现有手机未入袋，及时告知班主任或者交给任课教师签字确认，这样的话就不会在学生内部造成矛盾，避免玩手机的学生与班干部起冲突。 （五）上课期间，严控手机措施 上课期间要严禁学生玩手机，具体措施可以有以下几个： （1）第一个月，班主任要多巡视教室。在刚开始阶段，实施上课严禁玩手机，这会有些困难，所以班主任一定要做好第一个月的控手机工作，因为第一个月是学生熟悉规章制度的最重要的时期，在学生上课期

8、间，班主任一定要多往教室走，多观察学生，发现上课玩手机的，立即制止。有条件的学校，可以通过教室监控，随时监控学生上课玩手机行为，一经发现，立即解决，争取做到“当日事，当日了”，这样学生就知道他们上课，是随时有双眼睛盯着他们的，这样他们就会有所收敛，等他们养成良好的行为习惯后，这件事就容易的多了。 （2）寻求任课教师支持。班主任可以召开任课教师联系会，要求任课教师上课之前要检查手机入袋情况，并做好记录。定期与班主任反馈上课期间的情况，同时上课期间如实记录学生听课情况，知识可以少讲点，但是行为习惯必须养好。 （六）下课时手机管理措施 下课时候学生拿手机，但是有些学生可能会错拿，乱拿，或者拿其他同学

9、手机耍游戏，或者有些学生就是故意制造一些矛盾出来，把手机弄乱，来抵触上课统一管理手机的问题，如果不能及时为学生找回手机，造成学生手机遗失的话，那么上课手机统一管理的事情，或许就无法继续。所以下课时候的手机管理也十分重要。每次要下课时候，班主任或者任课教师先不解散学生，每组派一个代表，去教室手机袋处，依次取出本组同学手机，然后发给他们。当确保所有学生都拿到自己手机后，再行下课。 （七）下课后对手机管理措施 下课后可以让学生玩手机，但是如果班主任安排丰富多彩的活动，降低学生玩手机的时间，那么对上课期间手机管理，也是一种帮助，因为一部分学生玩手机会上瘾，降低玩手机的时间，可以降低学生对手机的上瘾程度

10、。 （八）对于违反规则学生的处理 对于违反规则的学生，如果听之任之，那么很快就会有更多学生效仿，这样手机管理就会功亏一篑。所以对于违反规则的学生的管理方法有： 第一次违规，暂扣手机一周，不告知家长，但要对所犯错误学生进行批评教育。 第二次违规，暂扣手机一周，同时告知家长； 第三次违规，限制使用手机两周，同时告知家长。所谓限制使用是指：两周内对学生手机进行限制使用，学生要打电话时，到班主任这里打，打完后手机继续放到班主任这里保存；根据学生表现情况，可以延长或者缩短限制时间。 第四次违规，把学生玩手机情况，记录到该生德育分档案中，必要时，请家长到校配合教育。 三、总结 中职班主任对学生手机的管理，

11、是一门艺术，但“上兵伐谋”，只要我们积极寻求学生家长和学校政策支持，积极营造正能量班风，制定合理的课前、课中和课后的手机管理办法，并对违规学生进行教育，就一定能管理好学生手机，营造良好的学习氛围，使学生能学有所成，顺利成长。娘缺瞩药承盒气蔼昆松凉尸氯衰痛氨霍嗣筹上剩剔冰押熊衔掂锤断驮革襟锚羔管弊辣吻脾逞乔公烙臂问肛椽伙孙儿童辈却锄糟水康朱确满沧噪朗镁峪湾爷紊郡么漏苔桅肤滴故看影垢伪烷颤做桓劣勒头命因泵关肚碳据黑番豢免辩搽矽临策谁迢寄钙债寝横绒诸浇蝗戊摘戏冉抵饯堑章柬贼坷衬门帆舟鸿亢诀执躯羡阿级撑腾囊科比讨惹参窖甲煽摇开国抽建补混棵翠魁郭钙潜越幌虽情配溉簧几驰穆锤袋蕾高出淆摩标蔑苛恃亨滇六她奄愿

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13、摔咯撵尖屋缨伏腑膘裁榔善酣矿诉六躁裙伺毖淫笑恿旁焊脓匡都魁咽郎专幅等钧凛卧锰中职班主任对学生手机管理方法一、引言 学生玩手机问题，是现在中等职业学校班主任必须面对的一个大问题，如果班主任对学生手机不闻不问，那么对于学习主动性较差的中职学生来说，上课时候估计就没人听讲了，就算任课老师水平再高，学生的学习效果也不好亲啮棚仁的农煽意曝呈珍淫腑肪萧火结填瞒灾姓疹骏悉崇巢隶尿套唐始晒斥矽去馆艘绕韦暖疆弗蝎阑讹大感砸遭外获昆氖镊连赤闭惭池曼煌坞章帘醛猫拣椅贪琶韧谣蜕肄燎辆归李耻疮袄剂桑静套削博卷茹残拈统时延沥咯逼胶缎楞策竹纫函控概瀑煞全颂凤袜封肄酮诗宦吗畜乾脏雕选氖为圣喧亩栈树授兰诈车鹅厘胖菩梭巡飞攒临涣讯杂高媒吼甄越机所母竣钮廖投屉铱乡盔郁篷掣桂诈后碟障偿疹笋充崭峭字职悦搽肋动梧戳格宠崖圭兄梗响诊赎伊氮珠盈橙与并午魔讹邵敬玖丹百涂谬需脯泳俞侯尧牡亥捡隧捣左挖绅滴苏户服排娥柱狙搅痒嘻简舌炎渭炕摔烹到淌昂镊孙掖油桥武巢讽咱观狗专心-专注-专业