一起背简答题(j教育学)(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上1、 简述古代教育的特征 等升内地房租 等(等级)升(生产劳动)内(内容)地(地位)房(方法)租(组织形式)1. 强烈的阶级性和等级性2. 教育与生产劳动相脱离3. 教育内容形式单一4. 身份地位的象征性5. 教育方法是崇尚书本,要求学生死记硬背6. 教育组织形式是个别教学2、 简述近现代教育的变化和表现。 公义十一1. 国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起。2. 初等义务教育的普遍实现。3. 教育的世俗化。4. 重视教育立法,依法治教。3、 简述近现代教育与古代教育相比呈现哪些特征。 多生扑克1. 教育同生产劳动从分离走向结合。2. 教育的日趋普及性和多样性。
2、3. 教育的科学化水平日益提高。4、 简述20世纪世界教育的特征。 全民多献忠1. 教育的终身化2. 教育的全民化3. 教育的民主化4. 教育的多元化5. 教育技术的现代化5、 简述政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面? 零售木头1. 决定教育的领导权2. 决定受教育的权利3. 决定教育的目的6、 简述教育的政治功能有哪些? 人民私欲1. 教育能为政治、经济制度培养所需的人才2. 教育可以促进政治民主3. 教育通过传播思想,形成舆论作用于一定的政治和经济。7、 设立学校及其他教育机构,必备条件有哪些?1. 有组织机构和章程2. 有合格的教师3. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等4. 有
3、必备的办学资金和稳定的经费来源14、简述为什么学校教育在人的发展中起主导作用? 记忆技巧:母鸡组团钻孔1. 学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2. 学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3. 学校教育能有效的控制影响学生发展的各类因素。母(目的)鸡(计划)组团(组织)钻(专门)孔(控制)15、简述学校教育在影响人的发展上的独特功能? 记忆技巧:归家寄腌菜1.学校教育对个体发展做出社会规范。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育对个体发展的影响有即时和延时的价值。4.学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。归(规范)家(加速)寄(即时)腌(延时)菜
4、(才能)16、 简述个体身心发展的基本规律及其教育措施?1. 顺序性,循序渐进的促进学生的身心发展2. 阶段性,教育应适应个体各阶段的年龄特征和主要矛盾。3. 不平衡性,教育要抓住关键期4. 互补性,教育要培养全面和谐的人5. 教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,要因材施教。17、 简述我国教育目的的基本点(精神)?1. 我国教育目是培养社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。2. 要求学生在德智体美劳等方面,全面发展,要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展。3. 适应时代的要求,强调个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。记忆技巧:射箭全十个射(建
5、设)箭全(全面)十(时代)个(个性)18、 简述素质教育的基本内涵?1. 素质教育是面向全体学生的教育2. 素质教育是全面发展的教育3. 素质教育是促进学生个体发展的教育4. 素质教育是以培养创新精神为重点的教育记忆技巧:全体面向窗格 与传统教育的(面壁思过)相反全体(全体)面向(全面)窗(创新)格(个体)31、 简述课程内容的选择依据。(学生、社会、科学、目标)1. 课程目标2. 学生的需要、兴趣和身心发展水平。3. 社会的发展4. 科学文化的知识33、简述新课改教师教学行为观念的转变1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。2.对待教学上,新课程强调帮助、引导启发。
6、3.在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展。4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。记忆技巧:教师教学要处理好学生、同事、自我的关系。34、 简述新课改的学生观。1. 学生是一个完整的生命个体(用发展的观点认识学生,做到悦纳错误、多宽容)2. 学生个体之间存在很大的差异(乐观估计学生的天性,进行赏识教育,多看优点、多赞美)3. 学生身上蕴藏着巨大潜能(认识到学生的巨大发展潜能、做到相信学习、多期望)4. 学生的成长需要人文关怀(认识到学生是人,做到尊重学生、将民主)5. 学生是独立的个体(视情况而加)记忆技巧:王官人差钱35、简述课程改革的教学观。 记忆技巧:人生过客1. 教学更关
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