第三課ペット王文君のインコ第1課時课件--初中日语人教版第二册 (1).pptx

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1、人教版 八年级高考日语第三課王文君王文君第1課時目標文法文法問題練習問題練習会話文章練習会話文章練習練習1.我家的宠物是白色的，耳朵和脚是黑色的。2.昨天买了又大又红又好吃的苹果。3.我们的教师即宽敞又明亮。4.那是一个不怎么宽敞又古老的房子。 .内体白、耳足黒。内体白、耳足黒。 .昨日大赤買。昨日大赤買。 .僕教室広明。僕教室広明。 .広古家。広古家。 1 1并列关系、連用、連用肯定：否定：大。大。安丈夫。安丈夫。注意：練習 .彼高校生日本語上手。彼高校生日本語上手。2.妹歳、一人飯食。妹歳、一人飯食。 .日本語面白日本語面白1.他是高中生擅长日语。2.妹妹三岁能够一个人吃饭。3.这是日语动

2、漫，很有趣。：将一个较短的名词谓语句与另一个短句，连接起来构成一个长句。根据句子内在关系通常可以分为表示：“并列”“原因”等。名词句的中顿形式。練習1.日语虽然有趣，但是有点难。2.想去公园散步，但是没有时间。3.想自己做饭，但是不怎么擅长。4.去朋友家完了，但是朋友没有在家。日本語面白、難。公園散歩行、時間。自分飯作、上手。友達家行、友達。用于连接两个句子，表示两者之间的转折关系。用在句末用在两个句子之间、高。、高。、高。、高。練習1.我现在去买水果，水等等。2.昨天朋友美月来我家玩了。很开心。3.去问了老师问题。4.不想去学校读英语书。今、果物水買行。今、果物水買行。昨日、友達美月内遊来、

3、楽。昨日、友達美月内遊来、楽。先生質問行。先生質問行。学校英語本読行。学校英語本読行。中行、来：中行、来：中+移動動詞：移動目的移動目的旅行行。旅行行。旅行行。旅行行。旅行行。旅行行。動詞中動詞中+ +動詞中顿形动词的形去掉。1方：方：2.中中+移動動詞移動動詞： ：3.表示方法，方式状态情况等。名词表示移动的目的前为动词。表示说话人想做某事第二人称为疑问句，第三人称为转述。使方教。使方教。自転車図書館本借来。自転車図書館本借来。菓子買。菓子買。表示说话人想做某事第二人称为疑问句，第三人称为转述。1.想要又可爱又小巧的宠物。2.想要车，但是没有钱。3.我想拥有一本日语词典。小。小。車、金。車、

4、金。私日本語辞書。私日本語辞書。表示说话人想要或想拥有某物。練習 .君歌（）言。君歌（）言。 .原料何（）聞。原料何（）聞。3.朝、先生（）挨拶。朝、先生（）挨拶。 .昨日、電話母（）話。昨日、電話母（）話。 .王文君私（）言。王文君私（）言。1.表示动作相互的对象。2.引用所说的内容。3.完全列举4.动作的共同参与者僕僕 話。話。母私頑張母私頑張 言。言。好本好本 面白雑誌買。面白雑誌買。日曜日、母日曜日、母 公園行。公園行。1.私（）好、父（）好。私（）好、父（）好。 .健太君卓球（）好、（）嫌。健太君卓球（）好、（）嫌。 .今年（）暖、去年（）寒。今年（）暖、去年（）寒。：表示对比練習：名词句的中顿形式：想要或想拥有某物：表示对比王文君 1：1. 1.2. 2.中顿形+移動動詞移動動詞移動目的移動目的遊行。遊行。本借来。本借来。肯定：否定：相互动作的对象表示所说思考思考的内容转折关系。文法1.文法練習。文法練習。2.練習問題完成。練習問題完成。宿題疲！疲！