小学数学三年级下册培优辅潜工作总结(共2页).doc

《小学数学三年级下册培优辅潜工作总结(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学三年级下册培优辅潜工作总结(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学数学三年级下册培优辅潜工作总结（2016年上学期）汉寿县坡头镇中学 李凤华 一学期以来,在学校领导的关心与支持和任课教师的密切配合下,我的“培优辅潜”工作,能依照计划,根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅潜”的内容,计划中要求达到的目标基本实现了。 通过一学期培辅,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现已能明确自己的学习目的,学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现将一学期来的培辅工作总结如下: 一、思想方面的转

2、化。 . 1.在做好学生的思想工作的同时,也经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,充分让学生感受老师是重视他们的,从而激发了他们学习的积极性。 2.经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。并随时与任课教师沟通,了解学生的生活、思想等各方面的情况。 二、有效培优辅潜措施收到成效。 本学期,利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导，“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的辅导方法。 1.课上让潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题,使不同层次的学生都能得到提高。 2.坚持“优潜同组、合作交流”，也取得比较好的效果。 3.课堂练习

3、分层次:第一层“必做题”基础题,第二层:“选做题”中等题,第三层“思考题”-拓展题。既能充分满足不同层次学生的需要,也能提高学生的学习自信心。4.培优辅潜过程中,我做到优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。备好学生、备好教材、备好练习,才能走进课堂,保证培优辅潜的效果。三、我认为在培优辅潜中还应做到:1、不歧视潜能生,不纵容优生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行；其次做到宽容,即能从潜能生的角度去分析他们的行为对不对。2、根据优潜生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的

4、。3、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而潜能生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。潜能生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问 ,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如学生自己不会做.不敢向同学或老师请教.不认真,马虎等等。我在中都尽量找到学生不做作业的真正原因,从而 “对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习5、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导。 综上所述，我在本学期的时间里,虽然取得了一定的成绩,但也肯定会还存在着一些不足,“没有最好，只有更好”，我相信只要学校的支持、老师的配合,我的 “培优辅潜”工作一定能越做越好！专心-专注-专业