第6课折り紙（会话）课件--初中日语人教版第一册.pptx

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第六課折紙新出語説明*何*新出語説明何1.李佳。2.宿題。读音读音后续词后续词例句例句。食、？。本。量词词何時来。新出語説明新出語説明2 21.很多花袋果物石車金2.很多很多菓子買。食。会話勉強折紙折紙 王文：王文：健太君、何健太君、何。 健太：健太：。 王文：王文：一、二、三一、二、三、折紙折紙 健太：健太：。 王文：王文：。何。何。 健太：。健太：。 王文：王文：。 健太：、健太：、。 王文：王文：犬。王文：王文：、豚、豚。健太：、健太：、犬。犬。王文君、王文君折紙。王文君、王文君折紙。王文：王文：、健太：健太：。豚僕。英珠。人形。何。鶴注意：用提问，用回答。折紙 犬。何。豚犬。犬。人形王文君折紙。、。英珠。会話練習二人会話練習！文化小百科鶴縁起良鳥 千纸鹤来源于日本，鹤在日本文化中也象征意义也是受中国文化“龟鹤延年”的影响，日本人认为，折千纸鹤有长寿的意思。 在日本，“千纸鹤”可谓家喻户晓。意思是折叠1000只纸鹤，然后用线串在一起，对和平与病愈的希冀更加强烈，愿望也更容易实现。 1000这个数字本身并没有特殊意义，只是表示“很多”。在某个人或者某件事的危机面前，大家齐心协力团结起来，促进危机解除。 “每只纸鹤的形状和颜色都不一样。这似乎寓意着无论什么种族、宗教和语言，大家可以拥有共同的愿望”。