杂合阅读题(共16页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上十三、卖火柴的小女孩(一)她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝(fng fng )已经用草和破布堵住了,风还是可以(钻、灌)进来。她的一双小手几(jj)乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她来说也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和和自己小手吗?她终于抽出一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手(放 拢)在火焰上。多么温暖多么(B )火焰啊,简直像一支( A )蜡烛!这是一道(奇异 奇怪)火
2、光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( C )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和(h hu hu huo)一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1、“异”字用部首查字法应查 巳、廾部,用音序查字法应查 Y 。2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。(填序号) A小小的 B明亮的 C闪亮的3、选择正确答案,用“ ”表示。(1)文中横线的句子中的问句是 A、反问( ) B、疑问( ) C、设问( )(2)文中划横线的句子说明A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。( )B、
3、小女孩实在太冷了,使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。()4、为什么说这是一道奇异的火光?答:因为这道光让她看到了她需要的东西,还给小女孩带来了温暖。5、用“ ”画出这段话中想象的部分。6、在短文的括号中选择恰当的词语或读音,用“ ”标出。7、女孩幻觉温暖的大火炉是因为:( )她过惯在温暖的大火炉旁的生活。她太冷了,渴望得到温暖。她手里有火柴,可以点燃大火炉。8、根据“她的一双小手”一节内容,将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望 犹豫 满足 _犹豫_惊喜_满足_失望9、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到小女
4、孩抽出这根火柴经过了激烈的思想斗争。她实在是冷得支持不住了,鼓足了勇气,擦燃了一根火柴来取暖。10、文中“哎,怎么回事呢?”是指:她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。11、发挥你的想象,当小女孩看着手中烧过的火柴梗,她会想些什么?(1分)梦消逝了、为什么我的梦不会实现呢。12、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不檫火柴而(犹豫),随后,为火柴带来的温暖而(惊喜、满足),后来,又为火柴的熄灭而(失望)。13、假如你现在就站在小女孩的面前,你会说些什么,会怎么做?(2分)答:我会对她说:“虽然世界上最疼爱你的奶奶已经离去了, 但是在这个世
5、界上还有一个人是爱你的,那就是我 别太悲观了,在这世界上还是有很多奇妙的事,让你幸福事 我们一起努力吧!”十四、卖火柴的小女孩(二)天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤c ch着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wi qn(围裙)里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整
6、天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yn b(硬币)。可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷jun jun儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。她在一座房子的墙角里坐下来,蜷qun jun着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌gun qun进来。1、在文中括号里写上词语。2在短文的括号中选择正确的读音打对号。3、“乖
7、”字的部首是()音节是(gui)“兜”字的部首是(儿)共(11)笔。4、“不过她没注意这些”。“这些”指雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽;她注意的是街上飘着一股烤鹅的香味;她注意这些是因为:这是在大年夜。5、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。破折号用法:用于文中解释说明的部分;用于话题突然转变;用于声音延长。(1)这是一年的最后一天大年夜。()(2)那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。()(3)因为这是大年夜她可忘不了这个。()6、这个选段主要写小女孩在寒冷的大年夜走在大街上卖火柴。7、改写文中画线的句子。(1)她从家里出来的时候还穿
8、着一双拖鞋,但是有什么用呢?她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有用。(2)这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。这一整天,谁也没买过她一根火柴,难道有人给过她一个硬币吗?8、这么冷的天,小姑娘不敢回家的原因有两个,一是因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的; 二是因为家里跟街上一样冷。9、本文选自丹麦作家 安徒生 的童话故事卖火柴的小女孩,请你写出他的其他的童话故事的篇名,至少4个。拇指姑娘海的女儿丑小鸭皇帝的新装10“每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。 ”此句中“这个”指大年夜1分十五、卖火柴的小女孩她赶紧擦着了
9、一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。 第二天清晨,这个小女孩坐地墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、“捏”字用音序查字法先查_N_,用部首查字法查_扌_部。2、这段话选自丹
10、麦作家(安徒生)写的卖火柴的小女孩一文。(1分)3、读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)答:这句话的意思就是小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?)第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;第二“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷,没有饥饿,痛苦,就彻底地幸福了。4、在文中找出两组意思相反的词。(寒冷 )(暖和)(痛苦)(快乐、幸福)
11、5、用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么?答:体会到小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头,作者为什么写她“带着微笑死去呢?”读下面句子,哪一个解悉得最恰当,在括号里打“”。(A)小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去,说明了小女孩死前还这么天真、幼稚,这样渴求幸福。( )(B)小女孩无知、迷信,不知道她的幻想会落空,说明她死得悲惨。( )(C)小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐,她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨,这样令人同情。()7、文中写的所有
12、情景她真的看到了吗?为什么?答:没有看到,这只是小女孩的美好幻觉,映衬出了现实的残酷。8、读了这则语段,小主人公的命运太悲惨了,请你结合自己的童年生活,谈谈自己的感受。(3分) 想想自己生活在一个温馨的家里面,过着快乐似神仙的生活。而卖火柴的小女孩却在一个家里跟街头一样冷的房子里生活着,不曾尝过幸福家庭的滋味。想想自己沐浴在快乐的友谊中,和朋友们打打闹闹的快乐时光。而卖火柴的小女孩却是生活在一个没有友情的世界里,没有朋友的照顾中。 卖火柴的小女孩不曾有过像我们这样幸福.快乐的童年,我却有着多么幸福的童年。从卖火柴的小女孩的故事中,让我知道我们现在的生活是来之不易的啊!我应该好好珍惜才对!十六、
13、凡卡阅读练习凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候,不知不觉(jio ju )睡着了。老板揪(ji qi)着我的头发,把我拖到院子里,拿着皮带打了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿着鱼嘴直戳(chu cu)我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包(,)午饭是稀粥(,)晚上又是一点儿面包(;)至于菜啦(,)茶啦(,)只有老板自己才大吃大喝(。)他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉(jio ju),只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这
14、儿回家。回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧!要不,我就要死的!凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。“我会替您搓烟叶,”他继续写道,“我会为您祷告上帝。要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,让我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。等我长大了,我会照应您,谁也不敢来欺负您。1、“揪”字用音序查字法先查_J_,用部首查字法查_扌_部。“毒”字用音序查字法先查_D_,用部首查字法查_母
15、_部。“蘸“的音序是( Z ),音节是( zhn )。2、你认为这段主要写什么?表达了作者怎样的思想感情?凡卡经常挨打受折磨,请求爷爷带他回去。表达了作者对凡卡的同情。3、你从“凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。”这个句子你体会到凡卡痛苦万分的心情?4、你觉得凡卡看到“老板大吃大喝”时会想些什么?请写下来。(2分) 5、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。( C )A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱6、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。( C )A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会7、文中“打发”的意思是。( A )A、派(出去)B、使离去C
16、、消磨(时间、日子)D、安排、照料8、把这一段分成两层,第一层应到。( C )A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”9、这部分是从挨打、挨饿、睡不好觉 三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。10、老板、老板娘是怎样打凡卡的?从文中找出表示他们动作的词。(“打”字除外)答: 揪、拖、揍、捞、直戳 从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活?答:过着没有自由、没有尊严,非人的生活。 11、为下列词中的“打”选择恰当的解释。打发(D )打酒(C)挨打(A) A殴打 B举、提 C买D派、命令12、凡卡为什么写信要求爷爷把他带回
17、去?选择正确的答案在括号里打“” 。A、因为凡卡和爷爷一起生活很幸福,所以要回爷爷那里去。( )B、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活,和爷爷一起生活很幸福,所以要回爷爷那里去。( )C、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活,而和爷爷在一起,生活虽然贫穷,但能得到温暖,所以要回爷爷那里去。( )D、因为凡卡能干杂活,而爷爷老了仍要在乡下干活,如果能回去就可以帮爷爷干活,所以要回那里去。13、下面词句的解释是否正确?对的在括号里打“”,错的打“”A、“挨打”和“打酒”两个词中的“打”的意思是不同的。( )B、文中的“收拾”是“整理”的意思。( )C、“吃的呢,简直没有”这句话意思是“吃的东西一点儿
18、也没有”。( )14、“她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是:( A )(2分)A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立15、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?(3分)答:从工作、食、住等三方面 16、请用“ ”线画出凡卡两次挨打的原因的句子。17、从文中找出下列词语的近义词。(2分)扎扎实实(结结实实) 哭泣(抽噎) 照料(照顾) 欺压(欺负)18、画线句子中有两个省略号,分别表示什么意思?答:第一个表示省略,第二个表示说话断断续续。19、在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时,应采取第_种感情来朗读。要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要
19、表达充满希望信心的心情。20、画线的句子在朗读时应用( A)语调和情感来读?体会到凡卡当时的 极度痛苦 心情A哀求 B亲切 C不满 D愤怒21、凡卡的学徒生活是不幸的,他才只有9岁,读过课文,你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比,你对自己的童年有何感受?请以我和凡卡比童年为题写一段话。答:我们生活的社会,可以说是和平的,但凡卡在当时的那种黑暗社会里,吃不饱,穿不暖,我们却过着小皇帝生活衣来伸手,饭来张口。我们还有什么好抱怨的?当我们感到生活糟糕时,不妨想一想凡卡,让他激励我们向前吧22、在文中( )加上正确的标点符号。23、这段话的主要意思是(A)A、凡卡经常挨打受折磨,请求爷爷带他回去
20、。B、凡卡干的活很重。C、凡卡再也不愿当学徒了,一心想回家。24、读了这个文段,你想对凡卡说些什么?请把你想说的话写下来。(2分) 25、给文中黑体字选择正确的读音,并画上“ ”。26、读了这段话,我们了解到老板的凶残、狠毒 ,伙计的冷漠、无情,更深刻地体会到凡卡的可怜悲惨。 27、九岁的凡卡生活这样悲惨这说明了当时社会的黑暗,处处充满着不公,穷人受到了不公平的待遇 十七、凡卡阅读练习“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇,”他写道,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子;他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇,
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