第一二单元材料大题训练课件--部编版七年级历史下册.pptx

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1、1-2单元材料大题训练1.材料一材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治 （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。同原因。答：答：（1 1）贞观之治、开元盛世；贞观之治、开元盛世； 善于用人、重视经济发展、完善科举制善于用人、重视经济发展、完善科举制材料二：材料二：唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因

2、此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。 （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处？答：答：前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政；不理朝政；（3）结合

3、所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？答：答：后果：社会危机严重；后果：社会危机严重； 认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养 与任用；对各级官吏要加强监督。与任用；对各级官吏要加强监督。2.材料一材料一：隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。（1）结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因。隋朝之前还出现了哪些大一统的王朝？（举两例即可）答：答：客观原因：北客观原因：北方民族大交融，南方经济发展；方民族大交融，南方经济发展；长期的分裂割据，人民渴望统一

4、；南方陈政权统治长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败。的腐败。王朝：秦朝、汉朝、西晋。王朝：秦朝、汉朝、西晋。材料二：材料二：计天下储积，得供五六十年。 贞观政要（2）材料二反映了隋朝经济的富庶，其与哪位皇帝有关？由此可见，国家繁荣的必要前提是什么？答：答：隋文帝。国家的统一。隋文帝。国家的统一。材料三：材料三：（如图，隋炀帝游江南） （3）材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，途中要经过哪几段运河？这一事件反映了什么？答：答：通济渠、邗沟；通济渠、邗沟； 反映了隋朝统治者贪恋江南美景，奢侈腐化，反映了隋朝统治者贪恋江南美景，奢侈腐化，不体恤百姓。不体恤百姓。（4）2017年6月

5、22日，“诗意运河风雅杭州”首届京杭大运河国际诗歌大会暨中国大运河申遗成功三周年晚会在杭州举行。申报世界文化遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，你能从历史角度说出隋朝大运河产生的作用吗？答：答：它的开凿，加强了南北地区政治、经济和文它的开凿，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对我国以后经济发展有重大意义。化交流，对我国以后经济发展有重大意义。3.材料一材料一：“进士题名，自神龙之后，过关宴后，率皆期集于慈恩塔下题名。”（解释：唐中宗神龙年间，进士张莒游慈恩寺，一时兴起，将名字题在大雁塔下。不料，此举引得文人纷纷效仿。尤其是新科进士更是把雁塔题名视为莫大的荣耀。他们在曲江宴饮后

6、，集体来到大雁塔下，推举善书者将他们的姓名、籍贯和及第的时间用墨笔题在墙壁上。若有人日后成为卿相，还要将姓名改为朱笔书写。） 史记（1）材料一提到的“进士”与哪一制度有关？这一制度创立于哪一朝代？。在唐朝有哪些发展？答：答：科举制。隋朝。唐太宗增加科举考试科目，科举制。隋朝。唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天创立殿试制度。进士科成为最重要的科目；武则天创立殿试制度。材料二：材料二：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，跨越地球10多个纬度，纵贯中国最富饶的东南沿海和华北平原，经过浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京八个省市，连接海河、黄河

7、、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。 （2）阅读材料二，谈谈“隋朝大运河”开通的历史意义答：答：加强了南北地区政治、经济和文化交流。加强了南北地区政治、经济和文化交流。材料三：材料三：（3 3）写出材料三图（）写出材料三图（a a）图（）图（b b）所示生产工具的名称及）所示生产工具的名称及出现朝代出现朝代答：答：图（图（a a）曲辕犁；图（）曲辕犁；图（b b）筒车。唐朝）筒车。唐朝4.4.材料一：材料一：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。兴替；以人为镜，可以明得失。 唐太宗唐太宗 （1 1）唐太宗是如何

8、唐太宗是如何“以古为镜以古为镜”“”“以人为镜以人为镜”的？他的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？在位期间唐朝社会出现了什么局面？ 答：答： （2）材料二中的“开元”指是谁统治时期？“开元全盛日”为什么能够实现？答：答：唐玄宗。唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤唐玄宗。唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期。注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期。材料三：材料三：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳！却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 杜甫闻官军收河南河北 （3）材料三反映了唐朝哪一

9、战乱景象？为什么会出现这样的景象？这一景象造成了什么样的影响？答：答：安史之乱。安史之乱。原因：原因：朝政腐败朝政腐败（根本）（根本）节度使节度使势力膨胀，势力膨胀，外外重内轻重内轻（直接）社会矛盾尖锐（直接）社会矛盾尖锐影响：影响：对社会经济造成极大破坏对社会经济造成极大破坏，尤其，尤其北方北方地区地区（人烟断绝，千里萧条人烟断绝，千里萧条）唐朝国势）唐朝国势由盛转衰由盛转衰中中央衰微，形成央衰微，形成藩镇割据藩镇割据的局面的局面材料四：材料四：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。透长安，满城尽带黄金甲。 - -黄巢不第后赋

10、菊黄巢不第后赋菊（4 4）说出和材料四人物相关的事件，该事件有何影响？说出和材料四人物相关的事件，该事件有何影响？ 答：答：黄巢起义影响：给唐朝统治以致命的打击影响：给唐朝统治以致命的打击 （5）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？答：答：成由勤俭败由奢统治者应勤政爱民，勤俭治国要重用人才，严惩腐败要以农为本，大力发展经济5.5.材料一：材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕 独 爱 之 如 一 ， 故 其 种 落 皆 依 朕 如 父母。 唐太宗唐太宗 （1 1）据材料一并结合所学知识，概括唐太宗实行怎样据材料一并结合所学知识，概括唐太宗实行怎样的民族政策。结合所学知识，指出该政策为唐太

11、宗赢得的民族政策。结合所学知识，指出该政策为唐太宗赢得了怎样的称号。了怎样的称号。 答：答：材料二：材料二：贞观十五年(641年)正月松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公。为幸实多。”自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。 （2）材料二反映了唐朝与少数民族友好往来的史实是什么？产生了怎样的影响？答：答：文成公主入藏（或文成公主嫁给松赞干布）。文成公主入藏（或文成公主嫁给松赞干布）。影响：促进了吐蕃经济和社会的发展影响：促进了吐蕃经济和社会的发展, ,促进了汉藏促进了汉藏友好交往。友好交往。材料三：材料三：在抗击新冠肺炎的日本援华

12、物资外包装的标签上，写着1300年前日本长屋亲王赠送给大唐高僧袈裟上绣的偈语“山川异域，风月同天”的字样（如图），意为“我们虽不生活在同一个地方，未享同一片山川景色。但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。”据考证，这与唐朝高僧东渡日本的故事有关。 （3）材料三中的这位高僧是哪一位历史人物？对中日文化交流做出了什么贡献？答：答：鉴真；贡献：传授中国文化，为中日文化交流鉴真；贡献：传授中国文化，为中日文化交流做出卓越贡献。做出卓越贡献。材料二：材料二： 钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

13、” （4）结合所学知识，分析材料四中把域外文化带入唐土的“伟大僧人”是谁？他西行前往的地点是哪里（写出唐朝时的称呼）？他归国后，将游历过的100多个国家和地区的山川风物、社会风俗口述，弟子记录，为后世留下的经典著作是什么？他“走出去”，又“请进来”，从他的事迹中可以看出唐朝的对外政策是怎样的？答：答：玄奘；天竺；大唐西域记；对外开放。玄奘；天竺；大唐西域记；对外开放。（5）根据所学知识，回答唐朝对外交往频繁的原因,唐代对外交往活跃，对我国今天的对外交往有什么启示？答：答：唐朝对外交往频繁的原因：唐朝对外交往频繁的原因：经济繁荣，国力强盛经济繁荣，国力强盛（根本原因）（根本原因）国家统一国家统一

14、 ，社会稳定，社会稳定 开放的对外政策开放的对外政策海陆交通发达海陆交通发达 政治、经济、政治、经济、文化世界领先文化世界领先启示：启示：要保持稳定的政治局面要保持稳定的政治局面 坚持对外开放坚持对外开放的政策的政策 提高自身素质，努力发展经济文化提高自身素质，努力发展经济文化 学习其他先进文化，为己所用学习其他先进文化，为己所用6.“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。【唐朝缔结友谊桥梁】材料一：玄奘从天竺带回佛经657部,经过20多年的努力,共翻译出75部1335卷,约1300多万字。唐太宗亲自为他写了大唐三藏圣教序。(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?

15、根据玄奘的口述,他的弟子写成一部书,这部书的名称是什么?材料二：日本晁卿(阿倍仲麻吕)辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海, 白云愁色满苍梧。 -李白 (2)根据三则材料及所学知识,回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。印度 大唐西域记。 日本派遣唐使来中国; 鉴真东渡日本; 玄奘西行天竺求取佛经。材料三：(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?【当代再创和谐外交】材料四：2016年8月24日,出席第八次中日韩三国外长会的中国外长表示,希望三国本着“正视历史、面向未来”的精神加强合作,为地区和平发展以及彼此关系的改善做出努力。(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰

16、。联系材料四,你认为对中日关系的健康发展应持什么态度?都加强了中国与外国的联系,促进了中外经济文化交流。以史为鉴、面向未来; 互相尊重和理解; 以开放的胸怀相互借鉴河北考题综合演练7.阅读材料，回答问题。材料一 ：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 唐太宗(1)唐太宗是如何 “以古为镜” “以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫忆昔(2)材料二中的 “开元”是指谁统治的时期？ “开元全盛日”为什么能够实现？他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事；虚心纳谏，从善如流； 减省刑罚；

17、减轻人民劳役负担“贞观之治”唐玄宗。在前代帝王奠定的良好基础上，唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期。河北考题综合演练材料三：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 杜甫闻官军收河南河北(3)材料三反映了唐朝的哪一个战乱景象？为什么会出现这样的景象？(4)从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？ 安史之乱。唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张，各地节度使势力逐渐膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面，安禄山和部将史思明一起发动叛乱。提倡节俭，反对奢华，虚心纳谏；居安思危，重视军队建设；反腐倡廉，整饬吏治。