小升初语文专题讲义(共15页).doc
《小升初语文专题讲义(共15页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小升初语文专题讲义(共15页).doc(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上专题一 汉语拼音专题复习一、复习要点。1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。2、熟记汉语拼音字母表,记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台。声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。(1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
2、c s y w(2)韵母: 单韵母(6个):a o e i u 复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie e er(特殊韵母)鼻韵母(9个):an en in un n ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记汉语拼音字母表,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p
3、q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 gu zo lng bi q gn hng q 构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。 Pio liang qio mio xio jing bin jing 漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如: bo(包) bo(雹) bo(饱
4、) bo(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平( ),上声( ),下声( ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xi hu)。6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号()隔开。隔音符号()写在前后两个音节中间的左上方。如:pio(漂) po(皮袄)。7、注意上的两点要省写规则。拼读音节时,以开头的韵母与声母j、q、x相拼时,上
5、的两点要省去,如:巨人(j rn),以开头的韵母与声母n、l相拼时,的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(l d)、绿地(l d)。8、变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。以表说明:阴平阳平去声轻声一y单念或用在词尾以及用在序数中y在去声前y在非去声前在相同的动词中间不b在去声前b在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(ling jng jng)9、轻声和儿化(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短
6、的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。为:(妈妈)mma (我们)wmen (你的)nde (2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。 例如:门儿- mnr 馅儿-xinr 9、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的
7、尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hng hur)。10、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前,因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。11、掌握大写字母的用法。一个句子的开头的第一个字母要大写。如:Y tio d y yu do hi d q le。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如:Chung qin mng yu gung,Y sh d shng shung.国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。如:Shnghi
8、 Lnzhu.姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。如:Mo Z dng.图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如:JINDASHANGSHANGSHA。12、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下:前面一个音节末尾啊的音变u wan nang ngaa o i ya专题二 汉 字一、复习要点1、认识常用的汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,能读准字音,认准字形,了解字义。2
9、、辨析形近字、同音字、多音和多义字。3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构,知道一些汉字的基本知识。4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。5、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有一定的速度。二、知识平台1、认识汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义,并能准确地书写、运用。2、掌握汉字的音、形、义。3、笔画:在写汉字的时候,由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。汉字最基本的笔画有八种:点(、),横(),竖(|),撇(丿),捺(丶),提( ),钩( ),折( )。4、笔顺:指笔画书写的先后顺序。(1)先横后竖(十);(2
10、)先撇后捺(人);(3)从上到下(三);(40从左到右(做);(5)从外到内(同);(6)从内到外(函);(7)先中间后两边(水);(8)从外到内后封口(国)。4、部首:把同一偏旁的字归为一部,这个偏旁就是部首。部首都是偏旁,但偏旁不一定都是部首。如:“哼”中的“口”既是偏旁,也是部首,而“亨”就只是偏旁而不是部首。汉字的部首在汉字中所处的位置,基本上有八种情况。A、在上面,如:等( )部 B、在下面,如:熟( )部C、在左边,如:陪( )部 D、在右边,如:都( )部E、在外边,如:困( )部 F、在中间,如:巫( )部G、在四角,如:栽(戈)部H、有的字用起笔的笔画作部首,如临(|)部,承
11、(乙)部三、汉字的演变过程甲骨文(商) 金文(周) 小篆(秦) 隶书(汉) 楷书(汉末) 草书(汉末) 行书(汉末)二、汉字的造字法六种方式:象形、指事、会意、形声、转注、假借(主要是前四种)1、象形:用线条来描画实物形状的造字法。如:月2、指事:由象形性的符号构成。如:上3、会意:字的整体意义由部分的意义合成。如:“信”字由“人”字和“言”字合成,表示人的说话有信用。4、形声:字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。(1)左形右声 如:境(2)右形左声 如:功(3)上形下声 如:景(4)下形上声 如:警(5)内形外声 如:闷(6)外形内声 如:园四、同音字、
12、音近字和形近字的辨析1、同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,所谓语音相同,一般是指和完全相同(有时候则指音调,但少用);如“真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等,就是同音字。同音字的存在,给我们学习和使用汉字带来困难,因此我们要学会辨别同音字。首先,对于同音的,可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读q,如果说“q车”“崎q”“身q”,应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车,所以“q车”应该是与马有关的“驱”;“崎q”是形容山路下平的,必须选择与山有关的“岖”;“身q”则与身体有关,只能用“躯”。这几个字的意义都由标识得清
13、清楚楚,辨别起来并不难。其次,对于常用的同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”,“布置”写成“部置”,把“刻苦”写成“克苦”,“克服”写成“刻服”,主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。其实,像这类同音字,有时从意义上分辨起来比较困难,只要随时注意到它们的搭配习惯,就能运用自如了。2、形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。(3)字形相近,不同,如“读和续”。(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”。(5)字形相近,相
14、同,如“眯和咪”。(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”。(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”。区别方法(1)从字音上区别。(2)从字形上区别。(3)从上区别。五、多音字多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。1读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jing(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jing(名词),作“将帅”或“大将”解;qing(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)
15、。2使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。如“薄”:bo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;b,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;b,薄荷(专有名词)。3语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gi;书面语读j,给予、给养。4方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”:t,差忒(差错之意);tu(方言),风忒大、房子忒小(忒:太)等。专题三 词语一、怎样辨析同义词1. 从感情色彩上进行辨析,也就是从词的褒贬义去辨析。如顽强与顽固,前者表示赞许,后者则表示憎恨。2. 从语意轻重上进行辨析。如破坏与摧毁,前者程度浅,后者程
16、度深。3. 从范围大小上进行辨析。如战争与战斗,前者范围大,后者范围小。4. 从具体与概括的不同进行辨析。如衣服与衬衫,衣服 是概括性的,指所有衣服,而衬衫是具体的,可以指长袖衬衫或短袖衬衫,男式衬衫或女式衬衫等。5. 从对象的不同去辨别。如沉重与繁重,都有分量重的意思,但沉重指精神或思想负担重,而繁重则指工作、任务的数量重。6. 还可以从普通话和方言来辨别。如讨饭与乞丐,分别是口头语与书面语;爸爸与父亲,分别是旧词与新词;如薪水与工资,分别是外来语与本民族词;如盐和氯化钠,分别是常用语和专门术语。二、怎样辨析反义词意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1. 从词的音节去寻找
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小升初 语文 专题 讲义 15
限制150内