图书管理系统软件测试课程报告(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 课程报告空教室管理系统软件测试技术课程名称： 122056104计算机工程系学生姓名： 学号： 软件工程系 部： 专 业： 指导教师： 二零一五年六月目 录专心-专注-专业1 项目描述本系统要实现一个简单的空教室查询管理系统，能够对空教室信息及空教室查询相关的其他信息进行管理。其中主要包括对管理员基本信息的管理；对学生基本信息的管理；对学生查询空教室的管理。jsp,css, Javascript,Ajax,JQuery系统采用Java语言开发，使用JavaSE开发一个Web网页应用程序，界面主要通过jsp、js、css、Ajax、JQuery等实现；数据库使用mys

2、ql数据库实现；开发平台为Myeclipse。2 系统的需求分析2.1 功能需求空教室查询管理系统主要要实现学生借还功能，教师功能，教务处功能，空教室管理功能以及学生管理功能。所包含的主要功能模块如图1所示。学生添加学生删除学生修改学生查询借教室操作还教室操作空教室查询管理系统教师管理教务处管理空教室管理学生管理学生借还教师添加教师删除教师修改教师查询教务处添加教务处修改教务处移除教务处查询 学生注册学生修改学生销户学生查询空教室入库空教室删除空教室查询空教室修订图1 空教室查询管理系统模块图2.1.1 系统管理员模块功能该模块主要包括对管理员进行注册，销户，修改账户信息等。管理员可以通过注册

3、一个账号登录管理系统，之后对所注册学生进行统一管理，学生列表显示了所有注册学生的学生名，密码，帐号以及注册时间等操作，管理员可以对所有注册的帐号进行修改和移除。2.1.2 学生模块功能该模块主要有对学生学生的注册，销户修改功能。学生列表主要显示学生的姓名，学号，性别，所在系，这里主要存放借教室还教室的对象。如果想要借教室或还教室，就必须先通过管理员登录进行注册，成为该系统的学生学生，进而才能对教室籍进行借还。2.1.3 空教室借还模块功能该模块主要是对空教室进行借还操作的一个管理模块，列表主要显示空教室的isbn号，教室名，查询状态以及最大查询期限等信息。对于教室名加以不同的链接，由于空教室和

4、教师的关系是一对多，即一本空教室只能借给一个人，一个人可以借多本不同的空教室，所以根据每本教室的查询状态不同，链接对象也不一样，当此教室已借出，点击进入的就是归还页面，归还对象即为借教室的学生；若此教室状态为未借出，则点击链接会进入到借教室页面，借教室对象是所有注册的学生学生。管理员可以选择某一位学生进行借出工作。2.1.4 空教室管理模块功能 该模块主要是对空教室进行统一的管理，功能包括对空教室的入库，移出，修订，快速检索等，空教室列表主要显示空教室的isbn，教室名，教务处，价格，版本号，出版年份。点击教室名进入空教室详细页面，能看到该空教室的详细信息，除刚才所说信息外还有该教室籍的教师以

5、及图片，和正被查询的学生学生名。同时在列表页面可根据空教室的isbn和教室名进行模糊查询，能更好的定位某本教室或某些教室。2.1.5 教务处管理模块功能该模块主要是对空教室的教务处做一统一管理，将其单独作为一模块的原因是因为，教务处数量较少，可以单独存放一数据库表，在添加或修改空教室时可以将表中教务处进行遍历显示，若要添加空教室的教务处在数据库表中没有，可以在该模块下添加相应的教务处，在进行遍历。该模块还包括删除修改教务处等功能。2.1.6 教师管理模块功能该模块主要是对空教室的教师进行统一管理，将其单独作为一个模块，可以在添加教室籍的时候对教师的添加实现方便的管理，对于新教室的教师，可以在此

6、模块中进行添加，类似的功能还有修改和删除教师。2.2 非功能性需求2.2.1 可用性界面采用jsp,css, Javascript,Ajax,JQuery等，窗口可以改变大小，窗口中各个组件的布局有什么要求等等。2.2.2 性能需求响应时间与CPU，电脑内存有关。2.2.3 安全性要求通过提供统一的开发平台，J2EE降低了开发多层应用的费用和复杂性，同时提供对现有应用程序集成强有力支持，完全支持Enterprise JavaBeans，有良好的向导支持打包和部署应用，添加目录支持，增强了安全机制，提高了性能。2.2.4 兼性要求兼容IE，火狐，谷歌等3 总体设计3.1 系统总体层次结构本系统采

7、用JSP+Servlet+DAO的mvc 3层架构模式，服务器端采用Tomcat,客户端采用FireFox。应用JavaBean和Jdbc数据库连接，页面采用Javascript，Ajax等技术，JQuery框架等。3.2 Model层设计3.2.1类描述Model层运用AuthorModel，BModel，BorrowUser，PbModel，UserModel 等类。l AuthorModel的属性，Get(),Set()方法省略。authorIDfirstNamelastNamel BModel的属性，Get(),Set()方法省略。isbntitleeditionNumberPbIDi

8、mageFilepriceborrowTimeisBorrowborrowIDl BorrowUser的属性，Get(),Set()方法省略。borrowIDborrowNamedepartmentsexstudyNuml PbModel的属性，Get(),Set()方法省略。PbIDPbNamel UserModel的属性，Get(),Set()方法省略。userIdaccoutpasswordnamecreateTime3.3 Dao层设计3.3.1类图Dao层类主要有AuthorDAO，BDAO，UserDAO，PbDAO图2 AuthorDAO 类图 图3 BDAO类图图4 UserD

9、AO 类图 图5 PbDAO类图3.2.2类描述 （1）AuthorDAO类：对教师的一些操作表1 AuthorDAO类方法说明方法名功能描述参数和返回值异常定义deleteByI( int id)通过id删除教师参数：a返回值：voidExceptionget(int authorId)通过id查询教师参数：authored返回值：AuthorModelExceptionsave(AuthorModel author)update(AuthorModel author) selectAll()findAuthor(String firstName,String lastName)添加教师修改

10、教师信息查询所有教师按照姓名查找教师是否存在参数：author返回值：void参数：author返回值：void参数：无返回值：List参数：姓名返回值：booleanExceptionExceptionExceptionException（2）BDAO类：对空教室的一些操作表2 BDAO类方法说明方法名功能描述参数和返回值异常定义deleteByIsbn(String isbn)删除空教室参数：isbn返回值：voidExceptionfindAll()查询空教室列表参数：无返回值：ListExceptionfindBByIsbn(String isbn)save(BModel B)upda

11、teB(BModel B)updateBorrowId(int borrowId,String isbn)updateBorrowId1(int borrowId,String isbn)通过isbn查询空教室列表保存空教室修改空教室借教室时，修改空教室 的borrowFlag还教室时，修改空教室 的borrowFlag参数：isbn返回值：BModel参数：B返回值：void参数：B返回值：void参数：id,isbn返回值：void参数：id,isbn返回值：voidExceptionExceptionExceptionExceptionException（3）UserDAO类：对学生的一

12、些操作表3 UserDAO类方法说明方法名功能描述参数和返回值异常定义delete( int id)删除学生参数：id返回值：voidExceptionqueryAll ()查询学生列表参数：无返回值：ListExceptionfindByUserId(int id)save(UserModel user)update(UserModel user)login(Stringaccount,String password) 通过id查询学生列表保存学生修改学生根据学生账号和密码登录参数：id返回值：UserModel参数：user返回值：void参数：user返回值：void参数：account

13、password返回值：voidExceptionExceptionExceptionException（4）PbDAO类：对教务处的一些操作表4 PbDAO类方法说明方法名功能描述参数和返回值异常定义deleteById ( int id)删除教务处参数：id返回值：voidExceptionqueryAll ()查询学生列表参数：无返回值：ListExceptionfindPb(String PbName)save(PbModel Pb)update(UserModel user)selectAll() 根据名查询是否已经存在添加教务处修改教务处检索所有教务处参数：PbName返回值：bo

14、olean参数：Pb返回值：void参数：user返回值：void参数：无返回值：List ExceptionExceptionExceptionException3.4 Controller层设计3.4.1类图 Controller层有BBRServlet，BorrowUserServlet，ListBServlet，ListPbServlet，ListUserServlet， AuthorServlet等。3.4.2类描述 （1）BBRServlet类：对借还教室的一些操作表5 BBRServlet类方法说明方法名Action功能service(HttpServletRequest req

15、uest, HttpServletResponse response)list.actionfindByIsbn.actionborrow.actionreturn.action调用Dao借还教室列表根据是否借教室调到不同的页面调用Dao借教室处理调用Dao还教室处理（2）BorrowUserServlet类：对学生的一些操作表6 BorrowUserServle类方法说明方法名Action功能service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)list.actionadd.actionupdate.actionde

16、lete.actionload.action调用Dao调用查询学生列表调用Dao添加学生信息调用Dao更新学生信息调用Dao删除学生信息调用Dao加载学生信息（3）ListBServlet类：对空教室的一些操作表7 ListBServlet类方法说明方法名Action功能service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)list.actionfindByIsbn.actiondelete.actionload.actionselectPb.action调用Dao加载空教室信息通过isbn查询空教室信息调用Dao删除

17、空教室信息调用Dao加载空教室信息检索教务处名字（4）ListPbServlet类：对教务处的一些操作表8 ListPbServlet类方法说明方法名Action功能service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)list.actionadd.actiondelete.actionload.actioncheckIsbn.action调用Dao加载教务处信息调用Dao添加教务处信息调用Dao删除教务处信息调用Dao加载教务处信息判断isbn是否被使用过（5）ListUserServlet类：对学生的一些操作表9

18、ListUserServlet类方法说明方法名Action功能service(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)list.actionlogin.actiondelete.actionload.actionmodify.action调用Dao加载全部学生信息判断学生能否登陆调用Dao删除学生信息调用Dao加载学生信息调用Dao修改学生信息（6）AuthorServlet类：对教师的一些操作表10 AuthorServlet类方法说明方法名Action功能service(HttpServletRequest requ

19、est, HttpServletResponse response)list.actiondelete.actionload.actionmodify.action调用Dao查询所有教师信息调用Dao删除教师信息调用Dao加载教师信息调用Dao修改教师信息3.5 View层设计3.5.1类描述主要界面：以下列举几个主要jsp界面表11 主要界面说明Jsp页面名字功能index.jspBusers/userMain.jspBusers/login.jspBusers/updateUser.jspauthors/index.jspauthors/addAuthor.jspauthors/updat

20、e.jspBs/BMain.jspBs/ addB.jspB/BDetails.jspB/update.jsp.jspborrowReturn/bRMain.jspborrowReturn/bRDetails.jspborrowReturn/rBDetails.jspPbs/PbMain.japPbs/ addPb.japPbs/updatePb.jap跳转至Busers/login.jsp所有学生界面登陆界面修改学生界面教师列表界面添加教师界面修改教师信息界面空教室列表界面添加空教室界面空教室详情界面修改空教室信息界面所有空教室借还界面查询空教室界面归还空教室界面所有教务处界面添加教务处界面

21、修改教务处信息界面4详细设计与实现4.1 管理员模块4.1.1 登陆页面通过网址的login.ii在web.xml文件中找到控制器ListUserServlet类，在获得切割后字符串login，找到下面处理代码，再调用DAO层login()方法进行处理，如果传入的帐号和密码能够获得一个学生，则让其登陆成功，并加载学生列表，若学生名密码不正确则提示错误信息。4.1.2管理员注册根据regist.ii找到此类的部分，在从页面获得文本框的内容，通过业务层方法save()将学生注册信息保存到数据库，并调用通用类的方法getAccount()给学生生成随机且不重复帐号，作为学生登录时的id。4.2学生管

22、理模块4.2.1学生列表此控制器为BorrowUserServlet,里面主要对学生的一些功能进行处理并转发页面。该控制器会响应学生在浏览器输入的后缀带.uu的请求，如“list.uu”。当web.xml接收到“list.uu”时会自动跳到该类中处理。4.2.2添加学生对于学生的数据库表进行分析得到，添加学生信息应该包括姓名，学号，性别，所在系等字段。在点击添加按钮时，学生会发送add.uu请求,web.xml会将请求转发到控制器。通过request获得页面参数，b并将其绑定到实体类BorrowUser的user实体中，再调用DAO层add方法，将数据插入数据库中4.2学生管理模块4.3空教室

23、借还管理模块4.3.1借还列表此模块控制器类为BBRServlet，学生进入借还空教室的模块，会以“list.rr”的方式去发送请求，其次调用了quickSearch()方法进行快速搜索，当方法参数的isbn和教室名为空时为全部检索，不为空时为快速条件搜索。4.3.2空教室查询对于空教室借还列表显示的空教室状态分为两种，当数据库中空教室的查询状态字段为1时表明此教室已借出，其显示背景成灰色，当点击教室名链接时，会根据查询状态自动判断进入归还空教室的页面还是查询空教室的页面。当该空教室已经借出，则进入归还页面，该页面显示该空教室的查询者、查询期限、教室名等详细信息4.3.3空教室归还点击归还，会

24、进入归还页面，此时标志位为1。4.4空教室管理模块4.4.1空教室列表显示空教室管理模块的控制器在ListBServlet类中，其分辨的后缀为“.xx”，当进入空教室列表页面时，浏览器会发送“list.xx”的请求到web.xml，web.xml根据后缀找到该控制器，在获得通过空的教室名和isbn，去DAO层调用quickSearch()方法，查询所有教室籍。4.4.2空教室添加当点击空教室添加按钮时，页面会重定向到addB.jsp页面，如上图。在该页面将要添加空教室的各项信息。其中教师添加要从数据库教师表中去选择。当添加的isbn号已存在数据库时，则无法添加。5 结论与总结通过半个月的不间断

25、开发，让我基本上完成了毕业设计的要求并且能够在完成任务的基本上又有所扩展，让我对JavaWeb的部分知识点的理解与掌握更加深了一步，不仅能让自己做的系统成功运行，而且在开题报告阶段我参阅了大量的中外文献,对所开发系统的现状,国际发展情况以及未来发展趋势有了深入的了解，更对自己的能力水平有了进一步的认识。 在整个系统的需求分析过程中对开发前期工作地流程步骤有了深入的掌握;在开发过程我进一步学习了Java的基础语法，Java的Web方面知识,和一些网页设计美工方面的知识,以便使系统有更好的美观性,在编写过程中也规范了许多编码习惯,数据库设计阶段我尝试了几个不同版本的数据库,它们在配置操作上各有不同

26、,又各有优缺点,在它们的一些基本操作上也有了进一步提高。本次开发系统时，我采用循环渐进的方法，先以实现需求为主，再实现目标效果之后在对程序代码做进一步改进和封装。最后达到简洁和紧凑的效果。在配置开发工具过程中对Tomcat和MyEclipse的连接部署有了清晰地认识,在使用第三方框架jquery对网页特效设计时，发现了一个程序员容易犯错而且不易查到原因的错误, 而且在封装方法的时候，让我了解如何抽取剥离一些通用方法，如何自己构造一些需要的方法，而不是生搬硬凑。不仅如此，还让我对分页功能有了进一步的认识。在整个系统开发的过程中,我学到了很大新的知识,前学过的许多知识点在运用过程中也有了更为深入的分析,这是我大学期间做过的规模最大的项目,在这个过程中也体会到了如何将教室本知识转化到实际的应用中。参考文献1 王立福. 软件工程（第二版）M. 北京：北京大学教务处.2002.2 王珊,萨师炫.数据库系统概论(第三版)M. 北京:高等教育教务处.20023 孙卫琴，李洪称. Tomcat与Java Web开发技术详解M. 北京：电子工业教务处，2003.4 Marty Hall，Larry Brown著，赵学良译. Servlet与JSP核心编程（第2版）M. 北京：清华大学教务处，2004.