小升初语文暑期衔接冲刺第1天(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小升初语文暑期衔接冲刺第1天查字典、多音字、改错字一、知识梳理1查字典:常见的查字典方法有三种音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。当不知道生字的读音,但能确定它的部首时,可以用部首查字法;当知道生字的读音,难以确定部首时,可以用音序查字法;当生字的读音和部首都不确定,且笔画繁多、结构复杂时,则用数笔画查字法。二、知识梳理2多音字:多音字是指一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性。多音字的产生是由于这类字分别被组合在不同的词和词组里,是所属词和词组不可分割的一部分,所以辨别多音字,关键在于据词定音、据音辨义。虽然多音字的字义各不相同,但字音却只有三种情况:一是音同调
2、异,如:“转”(zhun)和(zhun);二是音异调同,如“还”(hi)和(hun);三是音和调都不同,如“壳”(k)和(qio)。三、知识梳理3改错字:我们常用的汉字有两三千个,如果对字的音、形、义辨别不清,就容易产生错别字。同学们容易弄错的字主要有三类:一类是音近字,如“工”和“公”;一类是形近字,如“孩”和“该”;一类是最容易错的,那就是音近形也近的字,如“注”和“柱”。例1 填空。(1)如果你不认识“糜”字,应按( )查字法查字典,先查( ),再查( )。(2)如果你不会写“zh烤”的“zh”字,应按( )查字法查字典,先查( )。(3)新华字典正文按音序排列,“扛”“杠”“虹”在字典
3、中的位置是:( )在前, ( )中,( )在后;“深入浅出”四个字的先后顺序是( )。(4)“截”用数笔画查字法应查( )画。例2 给句中加点的字注音。小王待人很和( )气,与人相处从不强( )嘴,他做事责任心很强( ),坚持原则,从不和( )稀泥,对不同的意见,既不随声附和( ),也不强( )词夺理。例 3 选字填空。历 厉严( ) ( )史 ( )害 日( ) 来( ) 再接再( )一、考点细读:1.考点一:查字典的3种方法。(一)音序查字法,认识某个字,想进一步了解它的意思时,多采用这种方法,一般分四步: 第一步:确定音序,在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母。第二步:找音节,查出例字的
4、页码。第三步:查正文找到例字。第四步:按声调查到要查的字。(二)部首查字法:不知道某个字的读音,想知道读音,或进一步了解它的意思时,多采用这种方法。一般分四步:第一步:确定部首,数清部首的笔画数;第二步:按部首笔画数,从“部首目录”中查到该部首;第三步:按“部首目录”中标明的页码,从“检字表”中查到该部首一栏,再按该字除部首外的笔画数查到该字;第四步:查正文,按“检字表”中标明的页码从中查到要查的字。(三)笔画查字法:凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。2.考点二:多音字。把句子读通、读懂,能根据不同的
5、语言环境来确定字的读音,并熟练掌握一些生活中常用的多音字的不同读音。3.考点三:改错字。同音字发音相同或者相近,但字形不同,字义差别更大。因此要通过辨析字义和反复练习才能达到熟练掌握的程度。一、举一反三训练:1按查字典的要求填空。 (1)“我倚在高高的传栏上,看着船渐渐地离岸了。”这个句子中的“倚”,用音序查字法应查大写字母_。“倚”字在字典里的解释有:靠着;依仗;偏。“倚”在这个句子中应选第_种解释。(2)想知道“掐”字的读音,可用_查字法查。“掐”在字典中的解释有:用拇指和另一个指头使劲捏或截断;量词,拇指和另一手指尖相对握住的数量。“豌豆可以掐尖吃了。”这句话中,“掐”应取第_中解释。2
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