实验探究：比较不同物质的吸热能力打印版(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上热学实验专题二：探究不同物质的吸热能力实验专项命题点：1实验器材的选取：秒表、天平、温度计等；2.实验器材的组装：:按“从下到上”的顺序组装；3.实验中控制烧杯、温度计、搅拌器的规格相同的目的：加热待测物质时，烧杯、温度计、搅拌器也要吸收热量，为了减小实验误差，故采用相同规格。4温度计的读数和使用；5在实验过程中，应选取质量相同的不同物质；6选用相同热源的目的：使两种物质在相等时间内吸收的热量相等；7反映物质吸收热量多少的实验参数：加热时间（转换法）；8.控制变量法的应用：（1） 通过加热相同的时间，比较温度变化判断物质的吸热能力；（2） 通过观察升高相同的温度，比较

2、加热时间来判断物质的吸热能力；9.热量的相关计算；10.水的比热容较大的应用；11.实验评估；12.实验结论。1 有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与那些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录：烧杯号液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242根据实验记录回答下列问题：(1)比较1 2两烧杯的实验记录，得出的结论是_。(2)比较3 4两烧杯的实验记录，得出的结论是_。(3)比较1 3两烧杯的实验记录，得出的结论是_。（4）综合上述结

3、论，物体温度升高时吸收的热量的多少与_有关2. 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 (2)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：(3)分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量(4)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 (选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些.(5)实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符

4、，你认为可能的原因是_3（2018枣庄）某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。甲 乙 丙(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_来判断的。（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表，通过分析实验数据，能够得出的结论是：_。组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5（3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_（选填序号）。（4）使质量相同的水升高相同的温度

5、，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是_。（5）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是_ 。4.（2016厦门）如图 所示，小芳用完全相同的甲、乙、丙三个装置，研究不同物质的热学性质。三图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量和初温也相同。温度计液体 1燃料 a 温度计液体 1燃料 b 温度计液体 2燃料 a 甲 乙 丙（1）放置温度计时要注意的事项是（写出两点）_，_（2）小芳用甲、乙两图进行实验是为了比较不同物质的_（3）为了比较不同

6、燃料的热值，必须选择_两图进行实验燃料a、b全部燃烧完所用的时间分别为10mim、15mim，且液体都未沸腾若同时加热，你认为记录并比较两支温度计示数的最合理的时刻是_A.5mim时 B.10mim时 C.15mim时 D各自刚烧完时5如图甲所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置（1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过_来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_（填字母）A采用相同的加热方法B使用相同的烧杯C水和煤油的初温一定相等D烧杯中分别装入相同体积的水和煤油（3）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录

7、加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图乙所示）根据图象，给水和煤油加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些；要使水和煤油升高相同的温度，应给_加热更长的时间，这说明_的吸热能力强些已知水的比热容是4.2103J/（kg），则煤油的比热容是_J/（kg）6.（2017临沂）小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力，（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_。（2）加热10min，水吸收的热量_（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图

8、乙），由图象可知，水的沸点是_，煤油的比热容是_J/（kg） 【c水=4.2103J/（kg）】（4）若本次实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧发出的热量是_J。（q酒=3.0107J/kg）7.小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况 （1）为保证实验的准确性，实验前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的_相同（2）按照计划操作，小明与小李把实验测得的时间和温度

9、数据记录在下表中 分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是_从0到40min，泡沫塑料包的水温度降低了_，而棉絮包的水温度降低了_，由此可得结论_（3）小明与小李是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用_”的方法来比较两种材料的保温性能8.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_相同，然后比较_的方法来完成探究实验的（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则_的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容_（选填：“较大”或“较小”）（4）由图象可得煤油的比热容为_J/（kg）专心-专注-专业