2018年安徽省中考生物试卷解析版.docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年安徽省中考生物试卷一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)1. 中国环境状况公报(2010)公布,我国已查明的高等植物有34984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中()A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 环境的多样性【答案】A【解析】解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国有高等植物30000余种,脊椎动物6000多种,药物植物11000多种,牧草4000多种
2、,体现了生物种类的多样性。故选:A。生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。2. 如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是()A. 该细胞是动物细胞B. 过程氧化分解有机物并释放能量C. 过程利用光能合成储存能量的有机物D. 进行和过程的结构都是能量转换器【答案】D【解析】解:结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物,因此是细胞内的叶绿体;能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳,是细胞内的线粒体;A该细胞内有叶绿体,所以该细胞为动物细胞,错误;B是叶绿体,能进行光合作用,将光能转化为化学能,储
3、存能量,错误;C是线粒体氧化分解有机物并释放能量,错误;D叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器,正确;故选:D。细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物细胞中有两个能量转换器:叶绿体和线粒体;动物细胞中有一个能量转换器:线粒体。理解植物细胞的结构和功能是正确解答本题的关键3. 某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较,正确的是()A. 都生活在潮湿的环境中B. 叶都无叶脉背面有孢子囊C. 都有根、茎、叶的分化D. 植株都矮小且茎内无导管【答案】A【解析】解:A、不论苔藓植物,还是蕨类植物二者均生活在阴湿处,光合作用不太旺盛,A正确。B、苔藓植物和蕨类植物都是孢子繁殖,叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有
4、大量的孢子,B错误。C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,苔藓植物只有茎和叶的分化,C错误。D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,D错误。故选:A。(1)苔藓植物的主要特征:一般具有茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉,所以无输导组织;没有真正的根,只有短而细的假根。起固着作用,所以植株通常矮小;叶只有一层细胞,含有叶绿体,能进行光合作用,也能吸收水分和无机盐;受精过程离不开水。(2)蕨类植物主要特征:具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,植株比较高大;叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有
5、大量的孢子;受精过程离不开水。熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征,比较苔藓植物和蕨类植物的根茎叶以及体内有无输导组织。4. 绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是()A. 主要通过叶上下表皮的气孔进行B. 散失的水分主要来自有机物分解C. 可拉动水和无机盐在体内的运输D. 能提高大气的湿度从而增加降水【答案】B【解析】解:A、气孔是体内水分散失的门户,因此蒸腾作用主要通过叶上下表皮的气孔进行,A正确;B、蒸腾作用散失的水分主要是根从土壤中吸收的,B错误;C、蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输。C正确;D、蒸腾作用增加了大气的湿度,增加了降水,促进
6、生物圈的水循环,D正确。故选:B。植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输。这部分是重点内容,在考试中经常出现,注意理解和掌握。5. 某同学为了探究萌发种子的呼吸作用,利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石灰水,打开阀门并往瓶子里注入清水后发现,甲装置中澄清的石灰
7、水变浑浊,乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是()A. 本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B. 漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C. 如果将两个装置都密封,实验会更快效果也更好D. 若乙的石灰水稍浑浊,说明煮熟的种子呼吸较弱【答案】A【解析】解:种子的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。甲装置广口瓶中放的是萌发的种子,放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊。乙装置广口瓶中放的是煮熟的种子,煮熟的种子不能进行呼吸作用,没有产生二氧化碳,澄清的石灰水无明显变化。因此证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳。故选:A。呼吸作用吸收氧气,分解有
8、机物,产生二氧化碳和水,释放能量。解答此题的关键是明确呼吸作用的产物。6. 下列研究动物行为的方法,属于实验法的是()A. 使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B. 使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C. 通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D. 利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯【答案】D【解析】解:A、使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵属于观察法,A错误。B、使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程属于观察法,B错误。C、通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为属于观察法,C错误。D、利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯属于实验法,D正确。故选:D。科学探究的方法有多种,有调查法、观察法、实验法、测量法等,
9、要根据不同的探究问题采用不同的方法。实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的。实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法。7. 下列身体分节的动物中,属于昆虫的是()A. 蚯蚓B. 蜈蚣C. 螃蟹D. 果蝇【答案】D【解析】解:A、蚯蚓属于环节动物,故不符合题意;B、蜈蚣的身体是由许多体节组成的,每一节上有一对足,所以叫做多足动物,属于陆生节肢动物,不符合题意;C、螃蟹生活在水中,身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲,不符合题意。D
10、、果蝇的身体可分为头、胸、腹三部分,有三对足,身体外有外骨骼等,属于昆虫,故符合题意;故选:D。昆虫的主要特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅膀和三对足,身体外有外骨骼等。本题的关键是知道昆虫的主要特征,并做出正确的判断。8. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物,下列关于其特征的叙述,错误的是()A. 用皮肤和肺呼吸B. 卵表面有坚韧的卵壳C. 体表覆盖角质鳞片D. 卵在陆地上发育成幼鳄【答案】A【解析】解:扬子鳄是我国特有的一级保护动物,属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片、卵表面有坚韧的卵壳和卵在陆地上发育成幼鳄都是扬子鳄的特征故选:A。爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼
11、吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。关键是熟记爬行动物的特点,注意区分爬行动物与其他陆生动物的特点。爬行动物的结构与其生活相适应的特点,解答时可以从爬行动物的特点方面来切入。9. 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食,为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响,用金合欢幼苗进行实验,研究结果如下表。实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长() 金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁栖居的金合欢有蚂蚁栖居的金合欢10个月中的存活率(%)4372幼苗生长高度(厘米)5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月
12、3日6.210.231.072.9A. 有促进作用B. 有抑制作用C. 有利也有弊D. 无任何影响【答案】A【解析】解:通过表格分析,有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁金合欢存活率高,并且通过两个时间的对比,可以看出有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢生长速度快,因此说明栖居蚂蚁对金合欢的生长有促进作用,故选:A。环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,它包括非生物因素和生物因素两类全面分析数据,根据学习的知识作答10. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析,错误的是()A. 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作B. 身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力C. 体温高而恒定,能保证飞行时所需能量的供应D. 消
13、化能力强且粪便排出及时,能减轻体重利于飞行【答案】C【解析】解:A、胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作,正确。B、身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力,正确。C、家鸽在吸气和呼气时肺里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的氧气供应,错误。D、消化能力强且粪便排出及时,能减轻体重利于飞行,正确。故选:C。多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,食量大,直肠很短,粪便可以随时排出体外,能减轻体重;有龙骨突,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的
14、重点,注意理解和掌握。11. 如图是缩手反射的反射弧模式图,其中神经中枢是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】解:如图所示:感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器故选:B。反射弧的组成:反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图:考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。12. 下列关于制作泡菜和米酒的比较,错误的是()A. 制作泡菜和米酒所用菌种不同B. 都利用菌种中的酶转化葡萄糖C. 发酵都是在无氧的条件下进行D. 所用的菌种都能进行出芽生殖【答案】D【解析】解
15、:A、米酒要用到酵母菌,制作泡菜要用到乳酸菌,制作泡菜和米酒所用菌种不同,A正确;B、作泡菜和米酒都利用菌种中的酶转化葡萄糖,如酿酒酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,制作泡菜乳酸菌发酵产生乳酸,B正确;C、制酸奶要用到乳酸杆菌,乳酸菌属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下;制酒要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,C正确;D、酵母菌细胞向外突出形成芽体,进行出芽生殖,也能进行孢子生殖。制作泡菜用的乳酸菌只能进行分裂生殖,D错误。故选:D。微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,如酿酒要用到酵母菌,制作泡菜要用到乳酸菌。注意掌握发酵技术在食品制作中的应用,平时注
16、意积累相关的例子。13. 如图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是()A. 是其繁殖器官B. 细胞内有叶绿体C. 能吸收馒头中的有机物D. 细胞内都没有细胞核【答案】C【解析】解:A、图示中是孢子,属于生殖细胞,不是繁殖器官,A错误;B、是直立菌丝,直立菌丝细胞不含有叶绿体,B错误;C、营养菌丝生长在馒头的内部,能从吸收馒头中的有机物,C正确;D、细胞,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,D错误。故选:C。曲霉属于多细胞真菌,其体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量。曲霉的直立菌丝的顶端有放射状
17、的结构,其上生有孢子。熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,真菌在现实中的应用。可结合真菌的形态和结构图来理解记忆。14. 下列关于生物分类的叙述,正确的是()A. 生物分类单位中,“属”是最基本的分类单位B. 仅比较动物的形态结构,就能对动物进行分类C. 越小的分类单位,所属生物之间亲缘关系越近D. 越大的分类单位,所属生物之间共同特征越多【答案】C【解析】解:A分类单位中,最基本的分类单位是种,不是属,错误;B分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征,所以仅比较动物的形态结构,就能对动物进行分类,错误;C分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反
18、之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近,正确;D越大的分类单位,所属生物之间共同特征越少,不是越多,错误;故选:C。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。熟记生物分类的依据和分类单位15. 某小组同学为探究牛奶腐败的原因,利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作,在室温(24)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是() 编号甲乙丙加入的物质50毫升灭菌鲜牛奶50毫升鲜牛奶50毫升灭菌鲜牛奶瓶口的处理不做处理用消毒瓶塞密封用消毒棉球塞住A. 本实验的变量是瓶内空气的有无
19、B. 乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质C. 上述实验操作应该在无菌条件下进行D. 与室温相比5条件下牛奶会先腐败【答案】C【解析】解:A、本实验的变量是瓶内细菌的有无,错误;B、乙瓶会提前腐败,丙瓶会较长时间的保存,错误;C、上述实验操作应该在无菌条件下进行,正确;D、温度低可抑制微生物的繁殖,5条件下牛奶会晚些时间腐败,错误;故选:C。食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物,或空气中原有的细菌、真菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的有机物,生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引
20、起的。掌握食品腐败的原因,了解微生物生活的条件是解题关键。可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。易错点:误认为添加防腐剂可防腐,所以可随意添加。16. 下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是()A. 森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D. 控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性【答案】B【解析】解:A、当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后,动物的栖息地也会大量减少,森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物,没有了生产者动物会缺少食物,破坏了食物链,导致许多野生动物濒临灭绝。A正确B、我们
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- 2018 安徽省 中考 生物试卷 解析
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