暑期阅读计划(共2页).doc

《暑期阅读计划(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期阅读计划(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上大有中心小学2017年学生暑期“双语”课外阅读活动方案为贯彻落实响水县中小学生读书活动方案和响水县关于开展中小学生暑期“双语”课外阅读活动的通知的精神，激发学生阅读兴趣，丰富学生暑假生活，努力提升中小学生“双语”素养，进一步推进“双语”阅读活动有效开展，经研究决定开展中小学生暑假“双语”阅读活动、特制定活动计划如下：一、活动时间：2017年7月1日8月30日二、参加对象：全体学生。三、活动的领导小组：组长：陈海波副组长：周浩良成员：蒋道权 吴美书 吴美栋 全体语文教师 三至六年级英语教师督导组：组长：周浩良成员：蒋道权 吴美栋四、活动要求及时间安排：1、召开语文、英语

2、教师会议，部署暑期双语阅读工作。（6月24日）2、各班语文、英语老师要大力宣传开展“双语”阅读的意义，提出暑期课外阅读的具体要求，激发学生阅读兴趣，指导学生订好假期阅读计划，优化阅读方法。3、每位学生暑期阅读不少于三本课外书（包括2015年盐城市小学生课外阅读推荐书目的图书），做到每位学生每天阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）。4、增强学生暑期“双语”阅读的实效性。要指导学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读的同时，认真做读书笔记（摘抄好句、好段或自己感兴趣的内容）、针对重点、难点、精彩语句作批注、写阅读感言、写心得体会（每周至少一篇，每篇不少于300字）。并积极向有望

3、校刊编辑部投稿（有望校刊编辑部电子邮箱为yxxkbjb）。5、将读与写紧密结合起来。鼓励学生在家长带领下积极参加参加农耕文化实践体验活动，自觉进行农耕文化小调查，参与劳动的实践体验、了解农耕知识、通过绘画、摄影、专题习作小练笔等形式，把自己在暑期中的见闻、体会等展示出来。6、积极开展“亲子共读”、“师生同读”活动。7、开学后，（1）组织四、五、六年级学生参加“响水县小学生课外阅读知识竞赛”选拔赛。（每个年级推选五名参加县竞赛，时间：9月10日前）内容为四年级：三年级上下两学期的必读书目10本，选读书目20本及二年级的必读书目10本，以及必备古诗。五六年级以此类推；（2）学校举办暑期学生优秀读书笔记展评、阅读知识竞赛、检测、演讲比赛，优秀读书体会、暑期习作、小调查报告等作品征集出刊等活动（每班级至少完成五篇学生稿件上传到有望校刊编辑部邮箱yxxkbjb）。（蒋道权负责）；（3）表彰暑期阅读优秀学生及班级。8、学校将对学生暑期阅读情况进行不定期的检查，并在开学后组织全面检查。 大有中心小学二0一七年六月三十日注：2015年盐城市小学生课外阅读推荐书目可到“响水县大有中心小学”网站上找，并已经请各班语文老师转发到微信群中。各年级必读书目附在下页。专心-专注-专业