统计学答案第九章(共3页).doc

《统计学答案第九章(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计学答案第九章(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上1 列联分析是利用列联表来研究（）。A.两个分类变量的关系B.两个数值型变量的关系C.一个分类变量和一个数值型变量的关系D.两个数值型变量的分布2 设R为列联表的行数，C为列联表的列数，则分布的自由度为（）。A.R B. C C.RC D.（R-1）（C-1）3 列联表中的每个变量（）。A.只能有一个类别 B.只能有两个类别C.可以有两个或两个以上的类别 D.只能有三个类别4 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如下：男学生女学生合计赞成454287反对1057818

2、3合计150120270这个表格是（）。A.44列联表 B.22列联表C.23列联表 D.24列联表5 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。这个列联表的最右边一列称为（）。A.列边缘频数 B.行边缘频数 C.条件频数 D.总频数6 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。这个列联表的最下边一行称为（）。A.列边缘频数 B.行边缘频数 C.条件频数 D.总频数7 一所大学准备采取一项学生

3、在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。根据这个列联表计算的赞成上网收费的行百分比分别为（）。A.51.7%和48.3% B.57.4%和42.6% C.30%和70% D.35%和65%8 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。根据这个列联表计算的男学生的列百分比分别为（）。A.51.7%和48.3% B.57.4%和42.6% C.30%和70% D.35%和65%9 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费

4、的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。根据这个列联表计算的男女学生赞成上网收费的期望频数分别为（）。A.48和39 B.102和81 C.15和14 D.25和1910 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。根据这个列联表计算的男女学生反对上网收费的期望频数分别为（）。A.48和39 B.102和81 C.15和14 D.25和1911 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取

5、了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。根据这个列联表计算的统计量为（）。A.0.617 6 B.1.617 6 C.0.308 8 D.1.308 812 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。如果要检验男女学生对上网收费的看法是否相同，提出的原假设为（）。A.H0：1=2=270 B. H0：1=2=87C. H0：1=2=150 D. H0：1=2=0.322213 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学

6、生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。如果要检验男女学生对上网收费的看法是否相同，即检验假设H0：1=2=0.3222, 检验统计量的自由度是（）。A.1 B.2 C.3 D.414 一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如上。如果根据显著性水平=005，检验男女学生对上网收费的看法是否相同，即检验假设H0：1=2=0.3222，得出的结论是（）。A.拒绝原假设 B.不拒绝原假设 C.可以拒绝也可以不拒绝原假设 D.可能拒绝也可能不拒绝原假设24 利用分布进行独立性检验，要求样本容量必须足够大，特别是每个单元中的期望频数fe不能过小。如果只有两个单元，每个单元的期望频数必须（）。A.等于或大于1 B.等于或大于2 C.等于或大于5 D.等于或大于1025 如果列联表有两个以上的单元，不能应用2检验的条件是（）。A.20%的单元期望频数fe大于5 B.20%的单元期望频数fe小于5C.10%的单元期望频数fe大于5 D.10%的单元期望频数fe小于51 A2 D3 C4 B5 B6 A7 A8 C9 A10 B11 A12 D13 A14 B15 A16 A17 D18 A19 A20 D21 D22 C23 C24 C25 B专心-专注-专业